五年级下册信息技术第15课 复原古城墙(二)说课稿.docx
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1、五年级下册信息技术第15课复原古城墙(二)说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是复原古城墙(二),在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:通过本课的学习,不仅能让学生进一步的了解三维设计软件3DOne,而且还能让学生学会使用3DOne进行复原古城墙的设计,培养学生对电脑的兴趣,为以后信息技术的学习打下坚实的基础!二、说学生:同学们上节课学习的比较扎实。这一节课是上一节课内容的延伸,所以学生学习这节课应当比较容易。但是,有一个问题一定要注意,那就是在上课的过程中,一定要注意给学生留出足够的自学空间,只有这样才能有效的提升课堂的教学效率。三、说教
2、学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:知识目标:能使用“缩放”命令;技能目标:能独立完成复杂实体的建模;情感目标:培养学生对电脑的兴趣;四、说重难点:根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:教学重点:了解3D打印;教学难点:培养学生的创造能力和动手能力;五、教学准备:老师准备:电脑、多媒体课件;六、教学过程:一、激趣导入:师:同学们上节课我们对古城墙进行了复原。师:这节课我们将给我们的古城墙装上城门师:(板书)复原古城墙(二)。二、跟我一起来观察:师:课件出示课本中的图15-1的图片,请同学们认真观看后,说一说它是由哪些结构组成?这些在三维设计软件中该如何建模呢?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生;积极举手回答;师:大家说的真好,说明你们是有观察能力的孩子!三、实践展示:师:演示使用3DOne进行城门楼的建模,并将它与城墙进行组合;生:认真观看后,结合课文积极分组尝试;师:巡视指导;师:大家做的很好,看来大家已经掌握了今天所学的知识。以上是我在预设教学复原古城墙(二),一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!
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