乡镇开展2023年全国城市节约用水宣传周主题活动方案 （汇编3份）.docx

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1、2023年全国城市节约用水宣传周主题活动方案一、活动目的秋天本来是丰收的美好时节，但在美丽的XX地区，今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。这场灾害突如其来，如同XX地震一样震撼着每个人的心灵，中国人民面临着又一场严峻的考验!朋友们！相信我们团结一致，众志成城，一定能够战胜困难!节约用水是我们每一个人的责任和义务。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。二、活动时间2023年9月14日9月16日19月14日9月15日活动准备2. 9月16

2、日中午12：10至13：40举行节水签字仪式3. 9月16日中午12：10至13：40在社区内开展切实可行的节水办法三、活动地点食堂门口及各幢学生公寓四、活动对象全体在校师生五、活动主题强化依法治水携手共护母亲河六、活动口号1珍惜水、节约水、保护水2.保护水资源，改善水环境七、秉承理念惟有了解、才会关心；惟有关心，才会行动；惟有行动，生命才有希望。每个人都很重要；每个人都能发挥作用；每个人都能带来变化；我们节水吧！八、活动流程1、14至15日在各学生公寓楼宣传本次活动2、16日12：10食堂门口节水签名及发放节水传单组长：组员：8人3、16日12：10在各学生公寓楼进行实际节水措施（具体活动：

3、在厕所水箱中放入装满水的瓶子）组长：组员：30人九、活动经费宣传条幅：IomXo.8m64元A4传单：500份X1角50元A3宣传海报：20份义5角10元十、注意事项1、活动中要注意水箱盖打开时有水溢出2、水箱盖打不开时找宿管老师协助3、水箱盖打开后请勿乱动水箱里面的机器，以免发生意外。2023年全国城市节约用水宣传周主题活动方案一、活动目标1体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水2 .学会讲述水的用途3 .了解水的二次利用二、活动准备1经验准备：知道一些最基本的节约用水的方法2.物质准备：花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”三、教学过程（一）引出课题1游戏：关紧水龙头一半

4、幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水，“花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。师：小水滴，你为什么哭呀？小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了。师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。师：谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来？幼儿讨论并回答。（二）谈话：水的用处大1 .水有什么用？2 .除了我们人需要水，还有谁也需要水？3 .如果没有了水会怎么样？4 .我们要怎样节约用水？小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。（三）谈话：水的二次利用1大班的姐姐提一桶水

5、进来，说：“小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗？”5 .小水滴：“不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。”6 .师：“小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢？”2023年全国城市节约用水宣传周主题活动方案一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。二、活动目的1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。2

6、、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。三、活动过程由于我们生活在经济比较发达的XX地区，因此长期以来,同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜,而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。（一）创写一条节

7、水标语利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。（二）设计一个节水标志每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。（三）观看一段节水影片利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，

8、我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。（四）发明一个节水点子通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块穆；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。（五）撰写一篇节水征文每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向XX日报投稿，引起全社会的关注，达到“星火燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。四、活动预期效果队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成,辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成,为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。