中学2022-2023学年度教学工作计划.docx

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1、XXXX中学20222023学年教学工作计划2022-2023学年，发展的机遇与挑战并存。学校继续以为指导，坚持对教育事业的全面领导，贯彻落实区教体局会议精神,按照区教体局“全面提升教育教学质量”的工作思路，抓住挂牌青岛大学城阳附属中学的契机，在改和创新方面做好文章，全力打造城区优质学校。一、打造优秀支部，发挥员的先锋模范作用（一）进一步加强员的先进性、纯洁性教育活动。充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和基层员的先锋模范作用，要求员加强史学习，甘于奉献。学校支部通过组织生活，提升员素质和凝聚力，坚持全面从严治，结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好“岗位争先”活动，强化师德教育培养，继续树立一批

2、包括优秀班主任、骨干教师在内的师德典型，让师德优秀的教师受到尊重，让全体教师学有榜样，赶有目标，大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。（二）继续加强“红色驿站”建品牌建设。为传承红色基因，培育未来先锋，学校于2021年确定了建品牌红色驿站: 每个班级以红色圣地、先烈以及科学家进行命名，每个班级设立一名员政委。支部要求班级政委在思想上与保持一致，积极投身于课堂中，述史，讲课，引领共青团员和少先队员牢固树立爱国主义情怀。二 多措并举，全面提升教育教学质量（一）强化常规教学管理和督查力度。对教师备课、上课、听课、评课、作业、课后辅导等教学常规工作，实行备课组每日自查制度，年级主任每周抽查和每月必查制

3、度，并在级部内公示，在绩效考核中兑现奖惩。（二）深化课堂教学改，打造现代化高效课堂。结合区教体局教研室提出的教学评一体化教学要求，重点突出课前演讲、小组合作探究、学生展示学习成果，课堂（检测）评价环节，充分挖掘自学、导学、助学的具体实施途径，丰富具有自己学科价值的课堂教学模式，继续推进“小组合作学习”课堂教学模式。（三）强化小组合作学习，改变学生学习方式，习得高效学习方法。每个班级以班主任为主，学科教师参与，成立班级合作学习小组，构建新型互助学习方式，加强过程中对学生合作学习的指导、监督、管理与评价，培养学生团结协作意识，善于、乐于表达沟通，积累自信心。学科教师要指导学生构建章节的“学科知识树

4、”和“思维导图”，引导学生。（四）做好学生思想工作，提升学生学习内驱力。定期召开主题学生会，”学习方法介绍会”、“班级风采展示会”、“青春期心理讲座”等活动，有针对性的指导学生的学习和成长；通过丰富的校园活动和社会实践活动开阔学生的眼界、提升学生的能力,培养正气、活泼的学生队伍。（五）做好其他工作。充分发挥教研组和备课组的职能作力，坚持教研组和备课组例会制度，开好班委会、科代表会、分层学生会、任课教师会和家长会，为搞好教学质量营造良好氛围。搞好形式多样的阶段检测，及时了解学生学习情况并采取补救措施;加强实验室的建设和管理，筹备好“理化生中考实验”的仪器准备，提高“实验室”的利用率，提高学生的动

5、手操作能力。三、提升教师业务素质，加强教师队伍建设（一）丰富校本教研内容与活动形式。本学年，开学初继续推行每2周一轮的所有教师“即听即评课”，进行分学科的骨干教师复习示范课及所有教师“一人一课”，继续组织精彩课堂观摩、教学技能竞赛、公开课，一师一优课、共同体送课活动、青年教师基本功大赛、导学案评选等活动，加强活动的实效性，使其真正起到提高教师教学水平和业务能力的作用。组织评选优秀教学法、教学案例、教育叙事、优秀教育科研论文等活动，以活动促进教师总结与反思的能力，总结推广优秀教育教学经验。（二）利用多元教研活动平台请进来、走出去，提升全体教师课堂教学的专业素养。学校分阶段聘请校外有较高理论水平和

6、实践经验的教师、专家到校对老师的课堂进行诊断。协调区教研室语数英三大科教研员及区内学科名师到校进行面对面的教学研讨；借助青岛大学杨进中教授，请进青岛市相关学科名师到校进行教师学科专业素养培训及学生励志理想教育讲座；利用街道各学科及共同体学校组织的教研互动活动等，进行针对老师们课堂中的优劣势因势利导，提高教师们的课堂教学专业素养。（三）发挥青大挂牌优势，助力学校发展。学校将充分利用挂牌优势，与青岛大学深入合作，针对一线骨干教师举办教学模式变革系列培训，并探讨“互联网+ ”背景下教学模式创新变革，探索更多“先学后教，以学定教”的“互动教学”新模式，提升教师在新时代和新环境下的教学水平。力争借力青岛

7、大学，助力学校发展再上新台阶。（四）结合疫情防控，开展师德师风建设。开展“抓好疫情防控，践行师德师风”为主题的师德建设教育教师会，督促教师填写师德承诺书和责任书，撰写师德师风案例反思，开展师德师风大讨论，切实提高教育群众满意度。同时，开展特色师德建设教育活动，进行最美教师评选，利用网站和“两微一端”等新媒体平台，全方位、立体式开展宣传，让身边的典型带动感召更多的教职工见贤思齐，进一步营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围，弘扬高尚师德，提高学校的美誉度。四、落实“十个一”项目，做好德育工作（一）坚持“十个一”项目。拓展“十个一”项目的形式和内容，坚持五育并举，巩固并发展红色文化、信息技术

8、、足球、文学社等特色项目和社团课程，探索课程校本化路径，让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。以大阅读活动为统筹，协调开展读一本书、写一篇日记、进行一次演讲等活动。（二）全方位打造德育体系。一是努力构建和谐、民主、平等、关爱的新型师生关系。德育工作要齐抓共管，学校教职工人人都是德育工作者；二是构建德育网络，完善各项制度一一“制度育人”加强德育机制，建立健全各级各项规章制度；三是以“仪式课程”为平台，开展德育活动，激活德育主体一一“活动育人”。同时，以深入开展班会等活动为载体，加强学生日常行为规范养成教育、法制教育、安全教育。使我校学生逐步达到行为规范的要求。四是进一步丰

9、富素质教育的内涵，建立和完善以促进学生综合素质提升为统领的德育体系、课程体系（设立劳动课程）、实践体系和评价体系，形成促进学生健康成长、全面发展的教育体制机制和良好的社会氛围，推动青少年思想道德建设深入开展,努力构筑青少年一代的强大精神支柱。（二）提升社团建设和课程开发能力。学校将加强对“双师型”教师的培养力度，实现我校双师指导下的学校社团建设；借助青岛大学人才优势，让青大的博士走进硕阳大讲堂，培养学生的学科兴趣，提高学校社团建设速度和质量。同时，学校将深化推进课程改，开发适合我校校情的校本课程，构建适合学生发展、引领学生成长的学校课程体系。五、做好校园安全工作，打造安全校园（一）落实学校安全

10、工作责任制。一是落实安全工作“政同责、一岗双责”制度，完善学校“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、其他领导协同抓的工作机制。二是建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入年终考核，与评优评先和绩效考核挂钩。三是明确岗位安全职责，层层签订责任书。严格对照中小学校岗位安全工作指南，明确每一个岗位的安全职责任务，将安全责任逐条细化分解落实到每一位教师、每一项工作、每一个环节。（二）加强学校安全隐患排查整治工作。一是建立每学期“开学前全面排查、每月定期排查、日常重点排查”的安全隐患排查制度，将定期排查作为学校常规管理的重要内容。二是建立健全安全隐患排查整改责任清单，要强化整改措施，落实好整改部门和责任人，明确

11、整改期限，确保按期整改到位。三是无法立即整改到位的隐患，学校要制定具体整改计划，并采取有效的防范措施，严防安全事故发生。（三）扎实开展应急预案演练。继续完善学校各类安全应急预案，提高预案的针对性、可操作性和实效性，每月至少组织一次安全专项演练，提高学生的自护自救能力，使学生掌握正确的救人方法，以避免救人不成反害己的现象发生。要结合学校实际在区教体局安全科指导下，制定完善校园突发暴力伤害事件应急预案，并定期开展校园应急处置演练。（四）为切实做好新型冠状病毒感染肺炎防控工作，保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序和社会稳定,坚持“统领导、分级负责、快速反应、协同应对原则，层层成立新型

12、冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥工作结构，制定防控工作方案，建立各种疫情防控制度，明确工作任务，确保各项措施落到实处。加强疫情风险监测、分析及研判，一旦发生疫情突发事件，按责任分工迅速到位，确保发现、报告、处置等环节紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置。六、高度重视群众满意度工作，办满意的教育2022-2023学年，学校将继续把群众满意度工作作为学校的重点工作，力争在2022年的基础上再上一个台阶。继续抓领导力提升和学校形象提升，在教师中塑造阳光、正面的领干团队形象；在家长中打造优质的教育品牌，提高学校的社会美誉度。（一）领导力提升部分：1、直面问题，抓好干部队伍作风建设。把建与员干部作风建

13、设结合，强化组织建设，积极开展员干部内部批评与自我批评，把提高员干部服务意识和加强建设紧密结合，要求员干部牢固树立“为服务”的宗旨，密切联系群众，提升群众满意度。2、把各部门工作业绩和群众满意度作为对干部绩效考核的主要依据。要求把提升群众满意度作为部门评价的首要原则，把教师对领干的满意度评价作为考评干部的主要依据，积极表扬工作业绩突出的部门级领干。3、建立民情民意反馈通道。制定校长开放日、领干与教师定期交流等制度，学校领干积极与教师沟通交流，充分了解民意，了解群众对学校工作的态度，发现问题及时解决。（二）学校形象提升部分：1、进一步加强师德师风建设。引导教师树立正确师德观，通过召开师德提升会议

14、、树立师德榜样等活动引导教师注意自身正面形象的塑造，教师、班主任树立为家长为学生服务的意识，增强教育教学工作的社会美誉度。2、发挥家庭教育及心理研究指导小组的引领作用。采取线上线下相结合的方式，持续开展家庭教育沙龙，对家长进行家庭教育知识培训，帮助家长解决家庭教育问题，增强家长对学校的认同感。3、充分利用家委会，由三级家委会担负起学校和家长的协调工作，让家委会成为学校和家长沟通的桥梁。让家委会在家访、家长开放日等工作中起到协调组织作用，并积极向家长宣传学校。4、继续加强宣传工作。成立宣传工作小组，利用学校微信公众号、家长微信群、家校共育工作群，积极推送学校的各项工作成绩，让家长知道学校的发展情况，积极推送学校在家校合作方面所做的工作，积极进行家庭教育知识的普及，指导家长合理开展家庭教育。