中心幼儿园2023年学前教育宣传月活动工作方案及总结六篇.docx
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1、2023年学前教育宣传月活动方案按照2023年学前教育宣传月活动要求,以“倾听儿童,相伴成长”为主题,进一步为提升幼儿园、小学低学段教师教学理念和水平,完善教研指导责任区建设,培养一批有教研能力的骨干教师,并通过教研的力量引领各园所不断发展;探索“倾听儿童”质量提升的方法与策略,依托教研指导责任建设为基础,推动我校学前教育质量整体提升,特制定本方案。一、活动主题倾听儿童,相伴成长二、活动时间2023年5月20日至6月20日“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子迎来了在幼儿园的最后一学期,这学期也是入小学前最关键的学期。为了让幼儿适应小学的生活,我们将开展“倾听儿童”活动。三
2、、衔接目标1从心理准备入手,培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等)2 .以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点,帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。3 .幼儿园向小学靠拢,为上小学做好社会适应、学习适应准备。4 .家园同步,增强教师与家长的交流沟通,共同为幼儿入小学做好准备。四、衔接策略1幼儿入学前思想准备:(参观小学、体验生活)通过参观小学,体验小学的学习与生活,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,使孩子们对小学产生向往,萌发初步的责任意识,激发上学的愿望。5 .开展
3、各种活动来做好倾听儿童工作。6 .家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项准备工作,通过家长园地、快乐家园等方式及家长辅导要求,家园共育做好倾听儿童。五、具体安排1.在一日活动中渗透学习小学生活。(1)改变作息时间:午睡时间的缩短、集体活动时间的延长、课间游戏让幼儿自由活动等。(2)学习整理书包:认识文具、活动中学习整理书包、整理书包比赛。(3)幼儿的座位:学小学生坐在座位上上课、坐姿、举手。(4)每天适当的布置作业,让幼儿学习在规定时间内必须完成作业。2每月活动的安排:二月:发放“倾听儿童”调查表。三月:(1)参观小学:了解小学生的学习环境。(2)家长会:解答家长心中的疑惑。四月:(1)参观小学:
4、参观小学生的课间操,学生食堂,参与一年级学生的读书活动。(2)整理书包比赛。(3)读书节系列活动。五月:(1)通过参观小学,并深入一年级的课堂与小学生同上一节课,全面体验小学的学习与生活。(2)开展大带小活动,请小学生来我园教幼儿学戴红领巾并谈谈自己做小学生感受。六月:举行毕业典礼2023年学前教育宣传月活动方案按照2023年学前教育宣传月活动要求,以“倾听儿童,相伴成长”为主题,提高广大一年级教师倾听儿童意识,采取有效教研,消除儿童从幼儿园到小学的畏难情绪,努力化解幼儿园和小学学习方式、教学内容、学习习惯、空间环境等方面的差异,促使幼儿很好地适应小学生活,为儿童的终身发展奠定坚实基础。特制定
5、本方案。指导思想:学前教育与小学教育在学习与生活制度等都存在着较大差异,前者是以游戏和能力发展为主导形式的教育,后者是以正规课业和静态知识学习为主导形式的教育,这种客观存在已造成儿童入小学后的不适应,同时,近些年来,由于入学年龄提前、小学课程加深、父母对子女过高的学业要求、过分包办儿童自己能做的事等等,严重影响了儿童的责任感、独立性以及有关能力形成,这些都加大衔接的“坡度”。二、活动时间:2023年5月20日至6月20日三、组织机构:主办单位:XXXX承办单位:XXXX四、活动地点:幼儿园五、活动安排:(一)清清水,殷殷情一一家长篇活动目的:通过组织XX路幼儿园家长来校活动,使家长们感悟清新和
6、谐,蓬勃向上的校风校貌,了解办学特色和办学成效,进一步推进两校倾听儿童教育的深入研究。活动主题:倾听儿童,相伴成长活动对象:幼儿园大班学生家长活动地点:幼儿园活动负责人:组长:XXX活动过程:1观看小学录像资料片:(2:30之前)2 .领导致辞:(2:30-2:35)3 .校园长讲话:(2:35-2:50)4 .家校互动采访:(2:50-3:00)5 .两校特色展示:(3:00-3:25)(1)沪剧:罗汉钱(2)锡剧表演:唱支山歌给党听(2)趣味诗朗诵:数字诗(3)情景剧:我和海宝做朋友(4)小组唱:年少的味道6 .领导点评:(3:25-3:30)活动前期准备:播放资料片、相关音响调试:XXX
7、活动主持:XXX家校互动采访:XXX两校特色展示:XXX会场安排:XXX家长停车安排:XXX清清水,暖暖情一一学生篇活动目的:通过组织大班小朋友开展活动,让他们学念一首儿歌,学做一个游戏,感受小学教室文化,了解简单的小学生活常规,充分体验小学生学习生活的快乐。活动主题:快乐学习、快乐游戏活动对象:幼儿园大班小朋友活动地点:小学一年级教室活动负责人:组长:XXX组员:XXX、XXX、XX活动过程:1分组(2:30-2:45)(1)幼儿园小朋友到达XX路小学后,按照班级分成6个活动小组。(2)每个活动小组分别进入一年级6个班级中的1个班级。(3)每个班级由XX路小学1名老师负责安排好小朋友们的座位
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