中心小学火灾紧急疏散演练方案.docx
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1、中心小学火灾紧急疏散演练方案一、演练主题火灾紧急疏散演练二、演练科目火灾常规疏散(必演练)三、演练名称中心小学火灾紧急疏散演练四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾,进行师生火灾紧急疏散演练。五、演练目的强化全校师生消防安全意识,接受防火灾知识教育和培训,使全校师生熟知消防逃生路线,应对突发火警火灾时能有序、迅速地进行紧急疏散,不断提升火灾紧急疏散的组织能力和管理水平,培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。六、演练群体及人数一学部1632人七、演练时间和地点1 .演练时间:2023年3月2日下午2:002 .演练地点:校内。师生在教室或办公室内进行地震避险,然后疏散到操场集结。八、
2、组织结构(一)演练指挥部总指挥:副总指挥:成员:职责:1 .全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织,现场指挥,确保演练效果。2 ,执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。3 .合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。(二)人员分工1 .组织协调组组长:成员:职责:负责演练方案的制定;演练过程的协调指挥;信息的上传下达、对外联系等。2 .宣传报道组组长:成员:职责:负责安排演练的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。3 .疏散引导组组长:成员:班主任(
3、室内疏导)任课教师(协助班主任疏导)音体美、行政工勤教师(疏散线路疏导)具体见附件一职责:负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等;引导、组织师生安全有序疏散;帮助伤病学生疏散并妥善安置;疏散完成后协助其他各组工作。具体要求:1 .避震“警报”发出后,上课教师(演练时为班主任)指导学生进行室内避震,纠正学生不正确动作和姿势。紧急疏散“警报”发出后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。2 .上课教师(演练时为班主任及配班教师)要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。3 .疏散线路上的安全护导教师,负责拐弯等地方的疏散秩序和安全;合理调节学生疏散进度,
4、防止过度拥挤造成踩踏事故;处理学生疏散过程中的偶发事件。4 .抢险救护组组长:成员:职责:负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导;演练中发生意外事故,负责将受伤师生尽快运送到指定安全地方,并迅速联系急救中心或拨打120,在专业医务人员到达之前,救护组应对受伤师生采取必要的救助措施,为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。5 .后勤保障组组长:成员:职责:负责治安保卫工作,布设演练场地,维护演练秩序,拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备;检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。九、演练准备(一)
5、宣传教育。通过专题会议、班队会、学校群向全校师生宣讲疏散演练方案,让师生明确演练的必要性和基本步骤,熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后集合场地和时间要求等。有针对性的组织师生学习安全知识,掌握避险、撤离、疏散和自救互救的方法、技能。(二)对师生身体情况进行问询检查。凡有特异体质(先天性心脏病、癫痫等)的师生,演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生,要给予特殊考虑和安排。(三)排查安全隐患。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保疏散路线畅通和安全。(四)时间安排1 .演练工作组会议:2023年5月27日
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