中山科技大学 《广告促销》课程优秀教案完整版 (2).docx

《中山科技大学 《广告促销》课程优秀教案完整版 (2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中山科技大学 《广告促销》课程优秀教案完整版 (2).docx（79页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、中科拉大学版号：A/1中山科技大学文化理论课教案20232023学年第一学期课程名称：广告促销授课班级：高职中职班任课教师：审阅：2023年9月1日中山科技大学文化理论课教案中山科技大学版号：A/1共页课程名称广告促销日期课题第一章第一节课程认识课型新授课授课班级高职中职班课时2一、教学目标知识与能力目标：了解广告的概念；认识本门课程知识结构与内容过程与方法目标：通过讨论学习理解并掌握广告概念甲曲与情咸太府价侑加日标.通过1次2莓，it广告产生兴趣，为将来就业提供方向；端正对学习的态度。立足社会主义核心价值观教育。将培育和践行社会主义核心价值观贯穿课程始终，从国家意识、法治意识、社会责任意识和

2、个人诚信意识等层面，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，在潜移默化中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二、教学重点广告的概念三、教学难点广告的概念四、教学方法讲授法、讨论法五、教学环境及资源准备PPT课件、多媒体设备教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图（资源准备）组织教学1检查教学配套设施，要求学生配置好教学环境。2 .行课礼，向学生问好。3 .考勤，检查学生仪容仪表，强调纪律和安全意识。学生自检提示学生要做好上课准备新课导入观看中山形象宣传片讨论：1.该片段呈现了什么内容？该宣传片是给哪些群体观看的呢？师：城市形象宣传片的基本要素：从品牌形象建构角度界定城市形象广告

3、凝练城市的独特人文、准确表达城市的差异化定位、形成对城市理念的单一诉求。宣传片的类型：第一类是城市宣传资料片，一般由城市政府主持，对城市的政治、经济、城市建设、文化、历史、人文等做全方位陈述，其广告的时长甚至可达30分钟以上;第二类是城市旅游形象片，由城市政府或城市旅游主管部门牵头，对城市的主要景观做游历性扫描；第三类是城市招商形象片，侧重于城市经贸发展介绍，展现城市优势资源和良好的投资环境;第四类是与大型活动相配合的城市形象宣传片。讨论2.根据老师刚刚提到的类型，该宣传片是属于哪种类型？对于中山来说可以起到怎样的作用？（不仅能提升城市的品味和影响力,而且也能吸引投资者的目光，促进本地区和城市

4、经济的高速发展。）引出广告的概念观看片段，思考，讨论、提问回答听讲，理解分类继续讨论，思考回答问题吸引学生的注意力，引导学生讨论分析，导入新课。选择中山的城市形象宣传片让学生增加对中山的认识，增强对中山的情感新课讲授一、广告的概念教师初步讲解广告的定义和概念1广告（AdVertiSing）为了某种特定的阅读课本，划出概念锻炼学生归纳、锻炼学生的总结能力教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图（资源准备）需要，通过一定形式的媒体，并消耗一定的费用，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。2.广义广告包括非经济广告和经济广告。（1）非经济广告指不以盈利为目的的广学生听讲、理解、思告，如政府行政部门

5、、社会事业单位乃至考记笔记理解知识个人的各种公告、启事、声明等。（2）狭义广告仅指经济广告，又称商业广告，是指以盈利为目的的广告，通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段，或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式。回答问题讨论，活跃课提问：中山形象宣传片属于哪种广告？非经济广告堂气氛二、广告策划课程的介绍老师按照课本目录进行分析说明本学期听讲，根据老师讲述的学习计划和目标，以及各章节的学习内的内容翻到第九页阅学生对本门课容。读本教材内容概述程有一个总的【思政教育】在新的一个学期里，同学印象，了解章们要重整心态，投入新学期的课程学习。节内容，知道广告促销是属于市场营销中的一部分

6、内学习目标容。随着时代的进步、营销传播理论内涵和外延的不断丰富，在互联网技术、移动互联技术跟新换代迅速、传播业态急剧转型的当下，广告策划需植入更多互联网基因，广告人需要了解更多“互联网”“互理解、感知联网+”“移动互联网”方面的知识。由此，我们不难发现，各行各业的人都要与时俱进，作为学生在校学习期间也需不断更新知识，以为走出社会做好准备。三、理解广告内涵师：播放“云南农业大学”的招生简章观看视频，根据讨论锻炼学生的思讨论：结合广告的定义，讨论以下问题题目进行思考、讨论、考能力1.说说你对该招生短视频的看法？回答了解学生对广教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图（资源准备）2 .该短视频的广

7、告主是谁？3 .该段视频是通过哪些媒介传播的？4 .传达了哪些信息？告概念的掌握情况师：老师对学生的回答给予反馈，并讲授核对自己的回答情知识云南农业大学的这个反向招生视频其实还挺美好的，毕竟用帅哥美女这个招数来吸引各个考生的招生宣传手段，实在是被各个高校玩烂了。当这种视频出现的时候却用反向的方式给到大家一种专心科研的踏实感。【思政教育】视频中的主人公丁习功在采访中表示“实际上，农业理论的学习是严谨甚至枯燥的。作为一名农学生，要耐得住寂寞，掌握丰富的科学理论和实践经验。”实际上，不论在哪里学习，要学到真知识、真本领都是一个乏味而枯燥的过程，因此我们在学习上要能够静下心来，耐心学习，掌握技能。况，

8、理解概念感知学习素质养成小结广告是有特定的广告主通常以付费的方式、运用说服的技巧通过各种传播媒介对产品、服务或某种观念等信息的非个人的介绍与推广。小结了解学生学习掌握情况布置作业思考题及时发现问题及时解决1什么是广告？2.在经济衰退时期仍然强调广告的重要性，这是否合适？完成作业知识巩固广告的概念一、定义1 .含义：广告主、费用、信息、推广2 .类型：广义非经济广告与商业广告、狭义商业广告二、课程内容三、案例分析八、教学反思中山科技大学文化理论课教案中山科技大学版号：A/1共4页课程名称第一章第二节广告促销日期课题广告构成要素、广告策划概念课型新授课授课班级高职中职班课时2一、教学目标知识与能力

9、目标：了解广告的直接功能与间接功能；理解广告活动的主要构成要素；掌握广告策划的7个核心内容；过程与方法目标：通过课程讨论学习，学习重点广告策划的7个核心内容思政与情感、态度、价值观：体会广告的美化功能；感受广告策划对企业发展的重要性。立足社会主义核心价值观教育。将培育和践行社会主义核心价值观贯穿课程始终。二、教学重点广告的功能广告活动的构成要素三、教学难点广告策划的基本内容四、教学方法讲授法、自主学习法五、教学环境及资源准备PPT课件、多媒体设备教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图（资源准备）组织教学1检查教学配套设施，要求学生配置好教学环境。2 .行课礼，向学生问好。3 .考勤，检查学

10、生仪容仪表，强调纪律和安全意识。学生自检提示学生要做好上课准备新课导入复习提问：广告是什么？新课导入：阅读课本59页内容，思考回忆知识，回答问题知识巩固以下问题，并回答。问题：1.广告活动的构成要素有哪些？分别是什么？2 .有哪些广告媒介？3 .广告的直接功能与间接功能有哪些？如何区分广告的直接功能与间接功能？4 .广告策划指什么？5 .一项完整的广告策划包含哪些内容？教师在学生阅读课本过程中巡回指导，给予适时解答自主阅读课本，思考问题锻炼学生的自主学习能力新课讲授一、知识讲解教师根据学生的自主学习的学生回答情况进行恰当评价与适当知识讲解1广告活动的构成要素：（1）广告主（甲方）听讲，理解知识

11、点理解重点知识指为推销商品、提供服务或者传达某种观念，自行或者委托他人设计、制作、发布广告的组织或者个人。（2）广告代理商（乙方）指受广告主委托，负责广告活动策划与执行的广告经营结构。（3）广告信息指广告的内容及其传达的形式。（4）广告媒介指广告信息的载体。PPT播放图片，展示常用的广告媒介（5）广告受众学生听讲、理解、思考记笔记锻炼学生归纳、锻炼学生的总结能力教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图（资源准备）是广告信息的接受者，是广告信息传播的对象。二、广告的功能1广告的文化功能2.广告的商业功能（直接功能）（1）沟通产销，刺激需求（2）扩大销售，加速流通（3）鼓励竞争，活跃经济理解知识

12、播放百草味广告片卖年货讨论问题：1.分析该广告片的构成要素？2.该广告片体现了怎样的功能？观看视频，思考讨论，回答问题结合案例巩固知识点【思政教育】百草味推出小品形式的广告片卖年货，讲述了一位年轻小贩在年货市集里寻找年的味道，并在四九城里卖干果最厉害的陈爷陈佩斯的点拨下找到真正的年味一一阖家团圆。百草味重现了过年卖年货吆喝的场景，用怀旧的情景唤醒了大众心中那份关于年味的记忆，将年味符号和品牌的坚果产品结合，把消费者的怀旧情感嫁接到百草味的产品上，进一步夯实品牌“国民年礼”的心智定位。感受中国文化在商业广告中的呈现增加对传统介入文化认识认识国民品牌三、广告策划1 .广告策划概念：对广告活动进程进

13、行的总体策划2 .核心内容（1）市场调查研究（2）消费心理分析（3）广告定位研究（4）广告目标与预算（5）广告创意表现锻炼学生的思考能力教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图（资源准备）小结（6）广告媒介安排（7）广告效果预测案例分析：丁习功谈“招生减章”爆火教师在讲解该部分内容时结合案例分析7部分内容教师提问：提问学生本节课主要学习了哪些内容。1 .广告活动的五个重要组成元素；2 .广告的商业功能和文化功能；3 .广告策划的基本内容。听讲，结合案例理解知识点小结通过案例分析，利于学生对知识点的掌握布置作业观看泰国品牌熊猫芝士的广告片，回答下列三个问题：1广告片的广告主是什么企业？2.广告

14、片的核心标语是什么？广告片传达了品牌的什么思想？完成作业了解学生学习掌握情况巩固知识七、板书（板演、板画）设计广告构成要素、广告策划概念Z广告主广告代理商一、广告活动的构成要素：J广告信息广告媒介广告受众二、广告的功能：商业、文化功能三、广告策划八、教学反思中山科技大学文化理论课教案中山科技大学版号：A/1共4页课程名称广告促销日期课题第一章第三节整合营销传播课型新授课授课班级高职中职班课时2一、教学目标知识与能力目标：了解整合营销传播的几个发展阶段；理解整合营销传播的特性、基于消费者的方法熟悉整合营销传播方案实施的5种方法过程与方法目标：通过讨论学习，掌握整合营销传播的概念思政与情感、态度、价值观：体会营销传播对企业的影响。立足中华优秀传统文化教育。推动中华优秀传统文化融入课程教学，加