中山科技大学 《PPT在商务管理中的应用》课程优秀教案完整版.docx

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1、中Q科技文学版号：A/1中山科技大学文化理论课教案20232023学年第一学期课程名称：PPT在商务管理中的应用授课班级：20工商1班（高）任课教师：审阅：20年月日中山科技大学文化理论课教案中山科技大学版号：A/1共4页课程名称PPT在商务管理中的应用日期课题图形的绘制技巧课型新授课授课班级21工商1班（高）课时2一、教学目标 知识与技能：了解；网格线和参考线的功能，网格线和参考线应用和效果；手绘任意图形、曲线图形等 过程与方法：通过课程学习和实操，掌握网格线、参考线、手绘任意图形、绘制曲线图形等应用，绘制正图形妙招 情感、态度与价值观：PPT中网格线和参考线、手绘图形在工作中的应用；养成良

2、好学习习惯二、教学重点网格线和参考线、绘制曲线图形三、教学难点手绘任意图形、曲线图形、绘制正图形妙招四、教学方法教授法、实操、问答设疑等五、教学环境及资源准备教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图（资源准备）组织教学1、检查教学配套设施、要求学生配置好教学环境2、行课礼、向学生问好3、考勤、检查学生仪容仪表、强调纪律和安全意识学生自检提示学生要做好上课准备上课前：上堂课的回顾动手操作回顾知识新课导入回顾上节课的内容一、上节课我们学习绘制图形，在我们绘图工具主要有哪些？包括线条、基本形状、箭头、公式形状等。二、大家打开电脑中PPT,找到绘图工具，看看绘图工具怎样可以做出书上的这种效果？打开课

3、本，思考讨论回答问题把学生注意转移到上课中、导入新课新课讲授一、认识网格线和参考线功能学生看书按要求并做出书上效果。学生自主学习后，进行提问，学生回答来进行知识点讲解。实操，总结掌握知识老师讲解知识点1 .网格线和参考线2 .手绘任意多边形学生上机实践巩固知识做练习：绘制2、讨论如何绘制多边形思考讨论回答二、手绘多边形实操：学生看老师讲解和操作，动手操作，掌握绘制多边形学生实践教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图（资源准备）三、绘制曲线图形实操：学生看老师讲解和操作，动手操作，学生听老师讲解，并掌握操作掌握绘制曲线图形实操四、绘制正图形讨论：怎样绘制正图形，有啥妙招。学生一边讨论一边电脑

4、操作理解掌握知识点小结学生总结本科学习内容，小结锻炼学生的概问：在生活有哪些地方用到？括能力布置作业一个笑脸、圣诞树完成作业了解学生学习掌握情况及时发现问题及时解决七、板书（板演、板画）设计绘制图形1、网格线和参考线2、绘制任意多边形3、绘制曲线图形4、绘制正图形技巧八、教学反思中山科技大学文化理论课教案中山科技大学版号：A/1共4页课程名称PPT在商务管理中的应用日期课题图形的绘制技巧课型新授课授课班级21工商1班（高）课时2一、教学目标 知识与技能：了解；PPT中柔化图形边缘、图形立体感、改变图形的朝向和角度 过程与方法：通过课程学习和实操，掌握柔化图形边缘、图形立体感、改变图形的朝向和角

5、度等应用，绘制文字加图片，存为图片 情感、态度与价值观：PPT中柔化图形边缘、图形立体感、改变图形的朝向和角度等应用；养成良好学习习惯二、教学重点柔化图形边缘、改变图形的朝向和角度等应用三、教学难点图形立体感；绘制文字加图片，存为图片四、教学方法教授法、实操、问答设疑等五、教学环境及资源准备教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图（资源准备）组织教学1、检查教学配套设施、要求学生配置好教学环境2、行课礼、向学生问好3、考勤、检查学生仪容仪表、强调纪律和安全意识学生自检提示学生要做好上课准备上课前：上堂课的回顾动手操作回顾知识新课导入回顾上节课的内容一、上节课我们学习绘制图形，主要学习哪些技巧

6、？包括巧用渐变凸显图形立体感、为图形添加漂亮边框、去掉图形边框、加阴影效果、倒映效果等，还学习了让图形与背景融合。打开课本，思考讨论回答问题把学生注意转移到上课中、导入新课新课讲授二、大家打开电脑中PPT,找到绘图工具，看看绘图工具怎样可以做出书上的这种效果？实操，总结掌握知识一、认识柔化边缘的好处、二、应用让图形更有立体感、三、改变图形朝向角度功能；学生看书按要求并做出书上效果。学生自主学习后，进行提问，学生回答来进行知识点讲解。学生上机实践了解知识点一、老师讲解知识点1 .柔化边缘操作和好处2 .图形更有立体感3 .改变图形朝向角度功能；理解并实践操作巩固知识二、做练习：绘制做出书上的图形

7、等学生实践讨论得出结论教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图（资源准备）三、讨论图片+文字后，能不能单独存为图片学生思考讨论掌握操作四、手绘图+文字并保存为图片实操：学生看老师讲解和操作，动手操作，掌握绘制图+文字并保存实践操作理解掌握知识点小结学生总结本科学习内容，问：在生活有哪些地方用到？小结锻炼学生的概括能力布置作业有立体感的图片+文字，保存为图片完成作业了解学生学习掌握情况及时发现问题及时解决七、板书（板演、板画）设计绘制图形1 .化图形边缘2 .图形立体感3 .改变图形的朝向和角度4 .图形立体感；5 .绘制文字加图片，存为图片八、教学反思中山科技大学文化理论课教案中山科技大学版

8、号：A/1共4页课程名称PPT在商务管理中的应用日期课题SmartArt图形的应用1课型新授课授课班级21工商1班（高）课时2一、教学目标 知识与技能：了解：SmartArt图形菜单位置、SmartArt图形的应用范围，能建立SmartArt图形 过程与方法：通过课程学习和实操，交流互学，灵活掌握SmartArt图形形象表达信息的方法，从而更有效的表达信息和观点。 情感、态度与价值观：1、在自主探究和互动交流中，养成积极思考、大胆质疑的学习习惯2、体验应用SmartArt图形表达信息的形象、便捷、有效，提升学习PPT的兴趣。二、教学重点SmartArt图形的使用范围三、教学难点合理灵活使用Sm

9、artArt图形四、教学方法本课以做中学为知道思想，学生为主，老师为辅，采用任务驱动教学法展开教学五、教学环境及资源准备1、多媒体电脑室2、PPT半成品资源教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图（资源准备）组织教学1、检查教学配套设施、要求学生配置好教学环境2、行课礼、向学生问好3、考勤、检查学生仪容仪表、强调纪律和安全意识学生自检提示学生要做好上课准备上课前：上堂课的回顾动手操作回顾知识新课导入在前几节课中，我们了解了PPT强大的图片处理功能。通过PPT，我们能够对文字、图片实行处理，这种可视化的效果使得我们对于文字、图像有了更加直观、明了的感受。在PPt中，我们能够通过插入SmartA

10、rt图形，为PPt添色添彩。这个节课，我们一起来学习SmartArt的使用。学生聆听新课导入新课讲授二、出示使用SmartArt图形的前后ppt对比，考考大家眼力？学生讨论探究了解知识点三、为PPT添加SmartArt图形，根据课本展示案例，动手实操。1、巧妙插入SmartArt图形2、SmartArt图形文本窗格功能3、SmartArt图形快速添加文字说明4、轻松调整SmartArt图形大小5、移动SmartArt图形为SInartArt图形追加形状7、SmartArt图形中轻松降级自学课本小组讨论完成任务掌握知识四、请学生实行演示，教师补充。理解并实践操作巩固知识，掌握操作教学环节教学内容

11、及教师活动学生活动设计意图（资源准备）小结学生总结本科学习内容，问：在生活有哪些地方用到？小结锻炼学生的概括能力布置作业给出案例，让学生根据实际情况，选择合适的形状描绘，并保存后提交。完成作业了解学生学习掌握情况及时发现问题及时解决七、板书（板演、板画）设计SmartArt图形应用1、巧妙插入S1nartArt图形2、SmartArt图形文本窗格功能3、SmartArt图形快速添加文字说明4、轻松调整SmartArt图形大小5、移动SmartArt图形6为SmartArt图形追加形状7、SmartArt图形中轻松降级八、教学反思中山科技大学文化理论课教案中山科技大学版号：A/1共4页课程名称P

12、PT在商务管理中的应用日期课题SmartArt图形的应用2课型新授课授课班级21工商1班（高）课时2一、教学目标 知识与技能：了解：SmartArt图形应用类型 过程与方法：通过课程学习和实操，交流互学，灵活掌握SmartArt图形灵活应用并熟悉操作。 情感、态度与价值观：3、在自主探究和互动交流中，养成积极思考、大胆质疑的学习习惯4、体验应用SInartArt图形表达信息的形象、便捷、有效，提升学习PPT的兴趣。二、教学重点SmartArt图形“降级”处理，SmartArt图形排序、SmartArt图形显示方向等三、教学难点合理灵活使用SmartArt图形四、教学方法本课以做中学为知道思想，

13、学生为主，老师为辅，采用任务驱动教学法展开教学五、教学环境及资源准备3、多媒体电脑室4、PPT半成品资源教学环节教学内容及教师活动学生活动设计意图（资源准备）组织教学1、检查教学配套设施、要求学生配置好教学环境2、行课礼、向学生问好3、考勤、检查学生仪容仪表、强调纪律和安全意识学生自检提示学生要做好上课准备上课前：上堂课的回顾动手操作回顾知识新课导入在前几节课中，我们了解了PPT强大的图片处理功能。通过PPT，我们能够对文字、图片实行处理，这种可视化的效果使得我们对于文字、图像有了更加直观、明了的感受。在PPt中，我们能够通过插入SmartArt图形，为PPt添色添彩。这个节课，我们继续学习SmartArt的使用。对SInartArt图形更深入了解。学生聆听新课导入新课讲授一、出示课本SnIartArt案列图形，大家仔细观看图形，这里是表达的是什么意思？学生讨论探究了解知识点二、为PPT添加SmartArt图形，根据课本展示案例，动手实操。1、SmartArt图形“降级”2、SmartArt图形排序3、SmartArt图形方向的改变4、删除多余S1nartArt图形5、SmartArt图形布局SmartArt图形颜色的变更自学课本小组讨论完成任务掌握知识三、请学生实行演示，教师补充。理解并实践操作巩固知识，掌握操作教学环节教学