中小学大课间检查纪实材料.docx

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1、中小学大课间检查纪实材料为进一步提高学生身体素质和身心健康水平，*年*月*日下午，*学校迎接*县教育局大课间检查。以县教育局体卫艺股股长王股长为组长的县“大课间”活动检查评估组一行，来到*学校，对学校的大课间活动进行检查评估。开学之初，在军校长和两位体育老师的共同构思下，提出了足球特色大课间的构想，并制定了详细的活动方案。我校的大课间活动集体育、德育和艺术于一体，包括四个环节，足球特色操，部颁操、民族特色蒙古舞、队形队列展示。环节展示一特色足球操整套球操在健美操动作中融入了足球的基本技能技术，如：两人带球绕八字，两人对踢，踩球、左右滚球，前后带球等，活力十足,不仅展示了健美操韵律美，还将足球技

2、能技术落实在球操中，兼具观赏性与实操性。伴随着动感的旋律，我校学子自信地展示着健美灵活的姿态与朝气蓬勃的风采。在足球操结束之后，全体学生整齐有序的进行队列式，按要求放置足球。整个过程，学生严肃而认真。环节展示二部颁操接下来学生展示了学生部颁操，随着音乐的响起，全体学生动作整齐划一，每个动作都彰显年轻的活力。时而轻舞飞扬，时而又显浑厚力量，在这片土地上，释放青春的活力。环节展示三民族舞其次展示的是体现民族特色的蒙古族舞蹈，学生们舞姿轻快悠扬,动作优美流畅。民族舞不仅能锻炼学生的身体素质，还能提高学生心理自豪感。在大课间活动中，有个男孩仪态大方,没有丝毫扭捏做作。环节展示四队形队列队列是一个班级，

3、一个学校精神面貌最直接的体现。在扬手摆臂间，显书生意气；在踢腿踏步中，存男儿本色。各班级在嚓亮的歌声中，昂首阔步的回到教室。大课间展示后，检阅的领导与校领导对我校的大课间给予了详细的指导。领导们对我校特色足球操充满兴趣，在音乐的编排和动作设计给予了充分肯定。领导们就学校特色项目开展的持久性、体育教师如何从课堂教学活动、大课间活动、体育竞赛三个方面稳步提高足球特色项目的竞技水平，提出了指导性意见。王校长表示，要以此次检查评估为契机，继续优化大课间活动形式、丰富大课间活动内容、提升大课间活动质量，为学生全面发展奠定坚实的基础。30分钟的大课间，跳的“欢”，舞的“乐”，真真正正的体现了“我运动，我健康，我快乐”的阳光体育精神。