两位数加整十数一位数不进位信息技术与课程融合优质课申报表.docx

《两位数加整十数一位数不进位信息技术与课程融合优质课申报表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两位数加整十数一位数不进位信息技术与课程融合优质课申报表.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

信息技术与课程融合优质课申才艮表课例名称两位数加整十数、一位数（不进位）学科I数学年级一年级授课姓名职称所在单位教师中小学二级教师指导姓名职称所在单位教师中小学一级教师所属县区联系手机电子信箱指导老师联系手机课例特点本课是苏教版一年级下册第四单元第二节的内容，主要教学目标是，掌握两位数加整十数与两位数加一位数不进位的口算方法，为后面学习两位数加两位数笔算的基础O重难点是比较两位数加整十数与两位数加一位数的算方法的不同。本课的例题设计是从学生的实际生活出发，选取学生熟悉的生活情景作为例题，来激发学生的学习兴趣，使学生在学到知识的同时，感受到数学与生活的密切联系。同时，本课在问题设计上，也有独到之处。要解决这个问题，就必须学会在联系旧知识的同时，运用新知识，只有做到新老知识的的结合才能更好的解决问题。这样的问题设计即加强新旧知识之间的联系，又有助于学习新知识，可谓一举两得，事半功倍。在整个教学过程中，老师充分的尊重学生，从内心里相信学生，并积极鼓励学生，给学生提供了充足的时间和思考空间。充分的发挥了学生主动性，充分的激发了学生的表达欲望，让学生真正的成为了课堂的主人。并设计在教学中，注重学生自主学习能力，合作学习能力，探索能力的培养，充分的开发了学生自身的潜能。单位推荐意见（盖章）报送部门推荐意见（盖章）