专题限时集训6 全面依法治国公开课教案教学设计课件资料.docx
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1、专题限时集训(六)全面依法治国一、判断题1 .我国形成了非常完备的社会主义法律体系。()F我国形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,但不是非常完备,还需要不断加强立法工作。2 .坚持人民主体地位是我国社会主义法治的根本保证。()F社会主义法治必须坚持人民主体地位,但它不是社会主义法治的根本保证,根本保证是坚持中国共产党的领导。3 .平等是社会主义法律的基本属性。()T在社会主义国家,国家性质决定了平等是社会主义法律的基本属性。4 .推动公民履行相关义务是法治的主要功能。()F法治建设的确需要公民履行相关义务,但这不是法治的主要功能,其主要功能是保护公民的各项权利。5 .直播行业标准的出
2、台有利于提高社会治理法治化水平。()T直播行业标准的出台有利于规范直播行业的行为,维护直播行业的市场秩序,从而提高社会治理法治化水平。6 .法治社会建设就是要求公民行为要守法。()F法治社会要求公民行为要守法,同时,还要求公民尊法、学法和用法,要维护法律的权威。7 .建设法治国家,既需要有法可依,更需要执法必严。()T建设法治国家,既需要有完备的法律体系,更需要法律的严格实施。8 .恰当行使自由裁量权要求政府规范执法。()F恰当行使自由裁量权指向的是政府公正执法、不能随意执法,而不是规范执法。9 .严格执法是维护社会公平正义的最后一道防线。()F严格执法有利于社会的公平正义,但公正司法才是维护
3、社会公平正义的最后一道防线。10 .我国公民都是法治的自觉遵守者和坚定捍卫者。()F我国公民都应该成为法治的自觉遵守者和坚定抨卫者,但并非每个公民都是法治的自觉遵守者或坚定捍卫者。二、选择题I1(2023浙江丽水模拟)新经济新业态不是“法外之地二近年来,国内多位知名网络主播因偷逃税款被国家税务机关查处。由此可见()科学立法需要合理设定权利与义务、权力与责任执法严明要求行政机关依照法定程序从事执法活动建设法治社会需要社会主体的自我约束、自我管理法律面前人人平等,任何人不得有超越法律的特权A.B,C.D.D本题材料强调的是执法角度,不是立法角度,不符合题意。国内多位知名网络主播因偷逃税款被国家税务
4、机关查处没有涉及执法的程序,排除。新经济新业态不是“法外之地二近年来,国内多位知名网络主播因偷逃税款被国家税务机关查处。这说明法律面前人人平等,任何人不得有超越法律的特权,建设法治社会需要社会主体的自我约束、自我管理、遵纪守法,符合题意。12.(2023浙江宁波模拟)习近平总书记强调:“治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最重要的规矩。”当前,同党和国家事业发展要求相比,同人民群众期待相比,同推进国家治理体系和治理能力现代化目标相比,法治建设还存在许多不适应、不符合的问题。为此,需要()形成严密的法治监督体系和高效的法治实施体系全面继承中华法系,书写法治文
5、明新篇章贯彻习近平法治思想,形成有力的法治保障体系加快形成以民法典为核心的法律规范体系A.(DB.(DC.D.B法律应与时代发展相适应,中华法系中有精华也有糟粕,“全面继承中华法系”说法错误,排除。形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,错误。当前法治建设还存在许多不适应、不符合的问题,由此需要贯彻习近平法治思想,形成有力的法治保摩体系,形成严密的法治监督体系和高效的法治实施体系,故符合题意。13.(2023浙江杭州模拟)上路行驶的机动车未放置检验合格标志、保险标志,未随车携带行驶证、驾驶证,超速行驶20%以下2023年4月1日后,新交规规定了这些行为将不予记分及罚款。这一调整表明,我国(
6、)推进科学立法,充分发扬民主坚持良法善治,护航美好生活推进公正司法,彰显以人为本坚持柔性执法,助推社会公平A.B.C.D.C新交规的实施主体主要是政府。而科学立法的主体是人大,公正司法的主体是法院和检察院,且材料未涉及科学立法和公正司法,不符合题意。新交规规定,上路行驶的机动车未放置检验合格标志、保险标志,未随车携带行驶证、驾驶证,超速行驶20%以下,不予记分及罚款,这表明坚持良法善治,护航美好生活,坚持柔性执法,助推社会公平,符合题意。14. (2023天津南开一模)中华人民共和国家庭教育促进法明确规定未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育;国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。这实
7、现了家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式,向以法治为引领和驱动的模式转型。该法出台()顺应经济社会发展新变化,立良法求善治明确家庭教育的主体责任,减轻社会和学校负担是弘扬中华家庭美德的法治体现,促进家庭关系和谐保障家长“依法带娃”的权利,促进未成年人健康发展A.B.C.(DD.C中华人民共和国家庭教育促进法明确规定未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育,实现了家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式,向以法治为引领和驱动的模式转型,说明该法出台顺应经济社会发展新变化,立良法求善治,是弘扬中华家庭美德的法治体现,促进家庭关系和谐,正确。家庭教育促进法明确了家庭教育的主体贵任,并没
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