专题10 浮力(解析版).docx
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1、专题10浮力.-,考点解读本专题中考考点和要求(“”表示该标准要求属于评价水平这一层次)评价目标和评价水平标准要求知识性目标技能性目标体验性目标T解认识理解独立操作经历认同内化1.通过实验,认识浮力。2.探究浮力大小与哪些因素有关。3.知道阿基米德原理,运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。考向突破规律总结规律总结I:求解与浮力有关的计算题几种基本方法(-)计算浮力的基本方法1用弹簧测力计测浮力即称量法:把物体挂在弹簧测力计上,记下其在空气中弹簧测力计的示数F1=G(G是物体受到重力),再把物体浸入液体,记下弹簧测力计的示数F2,则物体在液体中受到的浮力F浮=F1F22 .用浮力产生的
2、原因求浮力即压力差法:浸没在液体中的物体受到液体向上的压力为F,向下的压力为F2,则物体受到液体对其向上的浮力F浮=F1-F23 .用漂浮或悬浮的条件求浮力即平衡法:物体漂浮或悬浮在液体中时,均有F浮=G。G为物体自身的重力,F浮为液体对物体的浮力。4 .用阿基米德原理求浮力即公式法:F泞=G排或F浮=P泄Vg(知道物体排开液体的质量或体积时常用)。(二)计算浮力的基本思路1 .仔细审题,注意抓住隐含条件的关键词,如浸入、浸没、装满、未装满、溢出、未溢出、漂浮、悬浮、上浮、下沉等。2 .确定研究物体,并对物体进行受力分析(重力、浮力、拉力或压力等)。3 .在受力分析的基础上,列出关系式,比如物
3、体在液体中漂浮或悬浮时F疗=G物;用线吊在液体中时:F浮=G-G示;被强制压(按)入液体中时,F泞=G+F(F为压力或拉力),若有几个物体连接在一起,可以将它们视为一个整体进行研究。4 .把阿基米德原理公式或密度、重力的计算公式代入关系式,代入已知量解出未知量,这种思维方式不仅对较难题适用,对解较容易的浮力题也适用。规律总结2:浮力实验探究方法1 .必记需要牢记的知识(1)认真分析实验现象或实验数据,找出原因和结果两个因素。(2)判断原因和结果是相同还是不同,如果不同,其不同点是什么。(3)关注物理条件改变与物理现象变化之间的联系,寻求数据之间的相互关系的特征。(4)用自己的语言力求客观、准确
4、和简洁地对探究结果进行表述。2 .解答相关实验类问题的答题规则(1)如果实验过程中用到了控制变量法,要写明这个探究结论的前提条件。(2)若归纳定性结论,应“由表及里,由具体到抽象,由特殊到一般,由个性到共性”进行抽象概括得出结论。(3)若是归纳定量结论,应注意从“和、差、积(反比)、商(正比)、平方等方向寻找规律。经典例题【例题1】(2018贵州)将质量为3kg的木块放在盛有水的容器中,木块漂浮时有2/5的体积露出水面,则木块的密度为g/cn?,木块的体积为Cm3.【参考参考答案】0.6;5000o【解析】物体的浮沉条件及其应用。己知水的密度和木块浸入水中、露出液面体积占总体的比例,根据漂浮时
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