七年级道法《从“神舟”到“嫦娥”》教学设计及反思.docx
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1、七年级道法从“笄身”f1“埠气”教学设计及反感课程名称从“神舟”到“嫦娥”执教教师学校名称学科道德与法治学段七年级一.内容分析中国人自古以来就有飞天梦想,这些梦想集中表现在动人的神话传说中。今天,飞天梦想已经变成现实!二.学情分析根据学生特点,发挥七年级学生的想象力,引出神话故事,说明神话故事中的想象在今天已经变成现实。弘扬并继承新时代的航天精神三.教学目标知识目标:了解神舟系列和月球探测工程能力目标:培养关注学习学习和生活的细节,激发创造潜能情感态度与价值观:感受我国科技的进步,培养学生热爱祖国的情感,在日常的学习和生活中提高学生的创新精神和实践能力。四.重点难点重点:我国载人航天工程的实现
2、难点:我国载人航天工程能够实现的原因五.教学资源及环境准备多媒体,史料展示、讲授、小组合作六.教学过程教学过程设计教师活动学生活动设计意图导入新课讲授新课展示温家宝总理的诗仰望星空仰望星空,你能想到什么?播放嫦娥奔月的神话视频总结:中国人自古以来就有飞天梦想,这些梦想集中表现在动人的神话传说中。今天,飞天梦想已经变成现实!中国飞天梦想的逐步实现播放第一颗人造地球卫星成功发射瞬间1、中国载人航天工程1992年9月21日,中国决定实施载人航天工程,并确定了“三步走”的发展战略。第一步,发射载人航天飞船,建成初步配套的实验性载人飞船工程,开展空间应用实验。第二步,在第一艘载人飞船发射成功过后,突破载
3、人飞船和空间飞行器的交会对接技术,并利用载人航天飞船技术改装、发射一个空间实验室,解决有一定规模的、短期学生思考回答发挥学生的想象力,引出神话故事,说明神话故事中的想象在今天己经变成现实。有人照料的空间应用问题。第三步,建造载人空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。神舟五号发射展示相关图片(1)“神舟五号”升空发射时间:2003年10月15日09时整发射火箭飞行员:杨利伟返回时间:2003年10月16日6时28分发射地点:酒泉卫星发射中心着陆地点:内蒙古中部阿木古朗草原地区飞行时间/圈数:21小时/14圈小组合作:“神州五号”顺利升空和返回的重大意义?新闻链接:国际舆论盛赞“神
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