一幅名扬中外的画教学建议.docx

《一幅名扬中外的画教学建议.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一幅名扬中外的画教学建议.docx（1页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、?一幅名扬中外的画？教学建议1、课前，如果有条件，可以建议学生了解北宋的时代背景；搜集有关?清明上河图？的资料，如画册、邮票，欣赏这幅名扬中外的画。教师准备有关挂图，有条件的也可以准备?清明上河图？的光盘或制作课件。2、这是一篇略读课文，在教学时，要把握中年级略读课文的教学要求，可以让学生先通读课文，借助拼音把课文读正确，并了解课文的大致内容。3、课文所选画面的内容十分丰富，课文的文字也非常生动。可以根据课文前面的阅读提示，建议学生对照图画多读几遍课文，特别是作者描写画面内容的三个自然段，非常生动，传神，要引导学生反复朗读。可以一边读课文，一边看图画，并随着课文展开想象，感受？清明上河图？画面

2、的生动。4、在学生自主阅读课文之后，应给学生提供足够的交流时间，交流各自读懂了什么。学生交流的内容，大都是对?清明上河图？这幅画的了解，包括它的年代，作者，大小，画面内容，以及历史意义。教师可以引导学生重点交流课文描写的与图画内容相对应的局部，使学生在交流中体会作者生动的描写。还可以让学生当小讲解员，对照相应的画面，介绍课文中涉及的人物或场景。5、鼓励学生对课文中不理解的地方提出疑问，并试着用恰当的方式解决问题。比方，有的学生不理解某些词语，对理解课文内容造成了一定影响，可以采用多种方法解决。如，“作坊是什么意思？1手工业工场）可以用查字典的方法解决词义；又如，“一乘轿子是什么意思？（古代称四匹马拉的车一辆为一乘）可以结合观察画面理解。6、建议学生根据自己对？清明上河图？的了解，对照画面，向爸爸妈妈介绍这幅名画。