一分钟第一课时教学设计.docx
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?一分钟?第一课时教学设计【教学目标】1、正确,流利,有感情地朗读课文。2、知道时间的珍贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。【教学重点】朗读,理解感悟一分钟的重要。【信息资料】远程教育资源。【教学时间】一课时。【教学过程】一、导入多种形式认读生字词。二、初读,整体感知1、师板书(1=20)问:这个等式对吗?(生:不对。)可有些特殊的时候,1就等于20,甚至比20还大呢!不信?不信就先听听这个故事。(学生听范读。)2、学生自由说看法。3、请大家把书翻开,读读课文,也许能找到更准确的答案。4、导读第一自然段和最后两个自然段。三、精读课文1、我们再读读课文,看看是哪几个淘气鬼让元元迟到的呢?(公共汽车,红灯。)2、点名读相应的段落,并指导朗读。3、明明是因为红灯和公共汽车让元元迟到的,那么元元委屈吗?四、课间游戏五、拓展延伸以“我帮元元改毛病为主题,引导学生想一想今后元元会怎样做。【板书设计】一分钟1=20一分钟红灯公共汽车二十分钟
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