XX校长学习践行二十大精神心得体会范文.docx

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1、XX校长学习践行二十大精神心得体会范文党的二十大报告首次将教育、科技、人才放在同一部分单列成章，强调要坚持教育优先发展，加快建设教育强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，办好人民满意的教育。作为一名基层教育工作者，学习了党的二十大精神，我深感办好人民满意的教育，责任重大、使命光荣。我将带领全校师生，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持党对教育工作的全面领导，牢牢把握社会主义办学方向，紧跟时代步伐，沿着中国式教育现代化之路，凝心聚力，奋力推进学校高质量发展。一、坚持以高质量党建领航学校高质量发展党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计。我校将坚持把党建工作作为推动学校高质量发展

2、的重要内容，紧密围绕“立德树人”根本任务，引导教师践行为党育人、为国育才初心使命，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，实现党性觉悟和业务能力双提升，从而帮助学生树立正确理想信念，培育合格的社会主义建设者和接班人。坚持以高质量党建引领教师心怀“国之大计”。激励广大教师自觉将学科特色、教学特长与“国之大计”相结合，不忘初心使命、勇于担当尽责，提升在教育教学过程中落实立德树人根本任务的政治能力。坚持以高质量党建激发教师专业提升内驱力。通过高质量党建工作，进一步激发教师在教育教学过程中焕发“为党育人、为国育才”的价值内驱力，引领教师更好发挥主观能动性，提升业务水平。坚持以高质量党

3、建赋能学校高质量发展。2023年，我校将把握党组织领导的校长负责制改革落地契机，进一步提升党总支的政治领导力，为学校发展引领正确政治航向；深入推进与年级负责制相契合的党支部改革，将党组织开展的工作覆盖到师生家长等各个群体，提升组织覆盖力；充分发挥党员教师先锋模范作用，示范引领全体教职工在推进教育现代化过程中站稳人民立场，更好服务师生家长，创造社会价值，提升群众凝聚力；切实推动“同心向党、润心育人”党建品牌创建，在教育学生和影响家长的过程中凝聚起培育有理想有本领有担当的时代新人的磅礴力量，从而提升社会号召力；充分发挥党员教师示范引领作用，增强育人水平，提升育人成效，为学校夯实发展之基，提升发展推

4、动力；要推动党支部和党员教师自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，为学校发展贡献内生动力，增强组织的自我革新力，为学校高质量发展赋能。二、坚持以全面育人理念促进教育高质量发展党的二十大报告明确提出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。然而，中国教育长期以来却存在着疏德、偏智、弱体、抑美、缺劳的现象，导致各育之间彼此分离、相互割裂、互不相关，存在片面发展、片面育人的不足，远离了全面发展、全面育人理念。中国教育现代化2035也明确提出了推进教育现代化的八大基本理念:更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更

5、加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享。为更好落实二十大精神和中国教育现代化2035要求，我校将坚持以“旭日朝晖蓬勃向上”校训精神为统领，激发全校教师在为人师表中彰显出知识分子群体所特有的精神气质，营造“德高才卓，温润儒雅”的师风；激励少年学子阳光自信，勤奋好学，积极上进地成就着自我的青春梦想，践行“向阳而生，朝气蓬勃”的学风；最终令全校上下处处洋溢着青春的气息，充满生机与活力，形成“欣欣向荣，生机盎然”的校风。教育高质量发展，归根结底是学生的持续成长。在教育实践中，我们将更新教育理念，坚持“学生中心”一一这是“坚持以人民中心、办人民满意教育”的具体体现，追求学生

6、的全面发展和个性化发展。在开齐开足国家课程的前提下，以校本课程开发和社团活动开展为抓手，更注重挖掘学生的潜能，实施德智体美劳五个方面的优秀教育，锻炼学生的创新性和实践能力，从实践层面改变“五育没有并举、五育不够融合”的不足，促进五育融合、五育互育、五育共生。三、坚持以教师队伍建设为根本促进教育高质量发展党的二十大报告要求，“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。”新时代基础教育强师计划指出，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。XX学校是一所拥有60余年办学历史的优质初中学校，有着深厚的办学底蕴。为更

7、好激发教师队伍活力，我校将以“一三六九”青年教师成长工程、青蓝工程、午阳工程、夕阳工程等教师队伍建设工程为抓手，激发各年龄段教师干事创业的活力，增强教师队伍建设实效。同时，结合深化新时代教育评价改革总体方案要求，深化教师评价机制改革，在培训和激励等方面强化探索，突出特色，建立有效监控教师工作量和教育教学质量的机制，建立起专业化的师资培养体系，确保师资队伍的质量，为教育高质量发展提供坚实人才支撑。四、坚持以评价体系构建为动力促进学校高质量发展党的二十大报告指出，要深化教育领域综合改革，完善学校管理和教育评价体系。深化新时代教育评价改革总体方案也要求，中小学应该建立起科学的评价体系，通过综合评价、

8、教育资源测评等方式，对学校的教育质量进行监督和评价，从而让学校不断提高教育质量。在办学实践中，我校将以XX市素质教育质量保障体系试点学校建设为契机，结合我校作为全区教师发展改革评价试点学校和德育评价改革试点学校的实际经验，探索出适合科学有效、操作性强的评价机制，树立起鲜明的质量导向，助推学校高质量发展。五、坚持以教育资源优化为基础促进教育高质量发展教育关系到千家万户的切身利益，也关系到一个民族和国家的前途命运。办好教育事业，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是一项需要由家庭、学校、政府、社会等共同参与的系统工程。XX学校作为义务教育阶段的学校，我们深知，教育资源优化是实现自身高质

9、量发展的关键因素。教育资源优化，我们将积极争取上级政策的支持。2023年3月，我校在区党工委、管委会的关心支持下，实现了校址整体搬迁，为学校提质扩容奠定了坚实的硬件基础。未来，我校还将积极对上争取项目，逐步完成400米标准足球场建设，升级校园网络和监控系统，升级信息化教育技术条件、启动校园文化建设，加强实验室、图书室、劳技教室、法治教育基地等功能室建设，全面改善办学条件，助力教育高质量发展。教育资源优化，我们高度重视家庭的教育责任。XXXX指出，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。为全面提升家长的育人水平，我校将以新时代初中家校社

10、共育的有效途径研究课题为抓手，通过家长学校平台，利用信息技术手段引入优秀家长教育课程，为家长提供法律法规、心理卫生、文化常识等方面的专业指导，帮助家长改进教育方法，纠正家庭教育中存在的问题，以提升学生家长综合素质，并形成家校一体化的育人机制。教育资源优化，我们将广泛争取社会力量协同育人。办学是一项社会化工程。在学校发展中，我们将进一步主动争取所在辖区、司法部门、公安、市场监管等政府力量和企业、校友等非政府力量支持，为教育发展营造良好环境。六、坚持以开放办学为机遇助推教育高质量发展当今世界正在经历百年未有之大变局。这场变局是深刻而宏阔的时代之变，时代之变和世纪疫情相互叠加，世界进入新的动荡变革期

11、，给教育发展和人才培养带来了更高要求。作为区域性的中学，XX学校长期以来的教育视域更多局限于万盛本地,很难有机会参与全市乃至更大范围内的交流。在未来的办学实践中，我校将坚持开放办学理念，借助XX一中帮扶联盟、XXXX基金会和XX中学校友联谊会平台，坚持“走出去”和“引进来”相结合，广泛开展课程开发与教学管理.、师资培养培训、学生素质评价等方面的交流，拓展办学视野，提升办学质量。2023年，我通过市教委遴选，成功入选中XX校长培养工程第六期培训，将到XX参加一年的学习。届时，将有机会实地感受XX教育发展情况，也将会为学校发展带来更多国际资源。在可预见的将来，我们将有机会借助现代教育技术平台，组织师生参加国际化教育交流，开展全球化教育，培养学生国际视野，学习国际先进教育经验，从而在推进教育现代化的道路上实现教育高质量发展。