XX市艺术互联网学校建设意见.docx

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1、XX市艺术互联网学校建设意见一、项目背景XX省紧扣高质量发展共同富裕示范区建设，用数字化改革解决问题的思路方法，推进“1+6+N”共计34项重大改革，以“系统+跑道+应用”的实践模式,实现富裕、均衡、文明、幸福四个美好图景。通过运用数字化改革手段，推动艺术互联网学校的建设，尝试实现教师和教学资源的均衡化配置。通过师资力量的均衡化配置，提高优质教学师资和课程的覆盖率，惠及教育薄弱地区更多学校及学生，缓解教育资源配置不平衡的现象，助力教育公平实现教育共富。二、建设目标艺术互联网学校是在“X里优学”、“优学在嘉”框架下，以解决乡村学校艺术类学科教师结构性短缺问题为出发点，补齐“五育并举”中的美育，促

2、进教育资源均衡化，助力“双减”和课后托管服务，实现教育领域共同富裕。（1）解决乡村学校艺术类学科教师结构性短缺问题。师资是影响学校教学质量的核心因素。目前城乡之间、学校之间师资不均衡问题，尤其是农村小规模学校艺术类教师结构性短缺问题严重。“桐艺云校”通过创新教学模式，推动名师资源更好服务乡村，缓解本市优质教师结构性缺失与不断增长的授课需求之间的矛盾。（2）助力城乡教育共同发展，实现教育领域共同富裕。教育是共同富裕的托底工程，是满足市民基本需要的民生工程，是营造良好发展环境的基础工程。“桐艺云校”平台的建设，有助于教育均衡发展，有助于优质教育资源更好的辐射，让更多的孩子享受优质的教育。而这被列为

3、“朝着共同富裕目标大步迈进,打造共享幸福的新天堂”标志性成果之一。（3）实现教育数字化改革应用落地推进教育高质量发展。“桐艺云校”平台建设作为XX试点省艺术互联网学校建设核心项目，充分运用互联网思维与数字手段，使优质的艺术类教师资源可以辐射到更大的区域，整体提升乡村教师的教育教学能力和专业素养。形成可复制推广的工作机制、运作流程、实践模式,推进区域教育高质量发展。三、主要标的物信息（1）项目建设清单序号内容模块单位数量1数据驾驶舱局级套1校级教师学生2后台管理权限管理套1资源管理数据管理学校管理选课管理师生管理3数字美术馆特色课程展套1艺术联盟4艺术广场学生优秀作业套1教师优秀作品专题艺术活动

4、5课程资源课程资源套16直播课堂双师一生套1名师入校网络直播推荐直播7智慧教研协同备课套1在线学习同步教研8手机端手机端套19校外名师管理系统机构管理套1名师注册10接口对接对接XX省艺术互联网平台项1对接X里办对接XX市互联网学校平台对接教育E家11安全平台等保二级项112教师个人中心我创建的课程套1我参与的课程我参与的组我关注的人作业互评记录13学生个人中心我的足迹套1我的作业我的积分我关注的人（2）项目建设内容及要求内容模块技术参数和规格数据驾驶舱局级数据驾驶舱是使区域信息数据化、在线化、智能化的学校管理和服务平台，通过图表形式将数据直观呈现，一目了然，便于区域管理者可以实时掌握一手资料

5、，实时了解本区域学校、教师、学生的具体情况，并通过分析，比较科学的做出精准的决策和判断。局级领导可通过数据驾驶舱的统计大屏了解本市学校、教师、学生的综合数据情况，实现“足不出户”即可实时了解各校课堂教学动态，提高管理效率。（1）可查看全区域地理分布图，并可实时查看整个区域课程数量;（2）以列表的形式实时展示整个区域桐艺云校的成果，包括：教师姓名、该名教师已经授课的课时数量、所授课的学生优秀作品数量、教师创建的微课数量和上传资源数量；（提供软件界面截图）（3）实时查看区域内课程统计信息，包括：课程名称、参与的学校、开课时间；（4）实时查看线上教学统计数据，包括本学年或本学期线上教学总课时数、完成

6、率和完成质量评定；（5）实时查看区域内结对班级数量、艺术类授课总数、小规模学校数量、双师一生课程数量、互评数据和线上艺术教师数量，便于局级领导实时掌握整个区域各类数据信息。（6）支持以上数据智能化分析，方便管理员一键生成表格。校级校级领导可通过数据驾驶舱的统计大屏了解本学校、教师、学生的综合数据情况，各种数据以图表的形式直观呈现。同时支持对接各类基础数据平台，便于全面完善学校的基础信息建设。教师基于学校端的教师档案系统，包含老师的各项基本信息，可将数据汇总到局端，为正确评价教师业绩形成公开合理的竞争机制、激励机制提供可靠的依据。学生学生个人信息相关数据的全方位统计展示，包含学生的各项基本信息，

7、可将数据汇总到局端，切学生档案记载了学生一段的重要经历，是学生个人各方面情况的综合反映，学生今后的成长进步具有重要的作用。后台管理权限管理根据系统设置的安全规则或安全策略，用户可以访问而且智能访问自己被授权的资源。对系统用户数据权限、目录权限的设置和分配：（1）支持统一桌面系统为用户使用各应用系统提供统一、方便的入口。（2）用户登录统一桌面后，在桌面上应列出该用户经授权的所有应用系统，没有权限使用的系统将不列出。（3）用户登录统一桌面后进入应用系统将不需再登录，从而实现一次登录，多次使用（单点登录）。（4）支持基于用户角色结合用户部门来分配平台的功能目录权限。（5）不同权限用户登录后仅可以看到

8、自己角色或所在部门的应用与功能目录。（6）支持观看录播时，显示在线学习人数，如目前有12人与你一同在线学习。资源管理（1）支持生成视频编码体系，有唯一ID,包含字段、属性。图片、视频等资源分类编目，便于后期数据管理。（2）上传视频提示上一次输入内容，如标签是否沿用上次，节约老师操作时间。（3）支持更改视频编号，从而实现视频排序。（4）支持上传视频提供三种分辨率，分别是1080P（高清）、720P（标清）、540P（流畅），用户观看是默认选择540P（流畅），用户可手动调整分辨率。（5）支持显示视频上传进度，视频上传成功后，支持删除。（6）视频封面自动抓取，提供前5帧当中的任意三张图片供教师选择

9、，同时支持教师手动上传视频封面。（7）上传资源时，按照模板编辑内容，系统实现自动匹配，无需老师手动输入。（8）支持资源审核功能。（9）支持视频投屏功能。（10）支持保留上次观看记录，退出重新进入时自动跳转至上次播放画面，继续观看。（H）支持课程设置预发布时间，到规定时间后，自动发布。（12）支持课程表批量导入。（13）支持资源库在后台以列表的形式直观呈现，同时附加搜索功能。（14）支持视频课程资源一键分享，可通过链接的形式分享到微信、微博。（15）支持对学校创建、发布的课程或上传的资源做权限限制，如仅本校师生观看。（16）支持课程公开权限。（17）支持课程中加入测验功能，并对测验结果进行反馈。

10、（18）设置视频在前端是否显示的开关。（19）支持课程选课报名。数据管理（1）以数据标准为基础，通过在线采集、离线采集、移动终端采集等多种采集方式支持应用对象积累的统计数据迁移到现有系统中，实现历史数据的入库。（2）通过数据整合管理，对采集的教育数据中存在缺失、错误、冗余、不一致的数据进行清洗、比对，形成标准、规范、准确、可信度高的基础数据库。（3）基于多个子应用系统的数据库中数据，根据某一主题的数据进行汇聚转换并过滤，把需要的有效数据提取并做分析与展示。（4）通过有效的数据清洗，能够确保所有数据集应保持一致和正确性，为以后数据的使用和分析提供支撑。（5）通过Exce1表格导入数据，并能够预览

11、表内数据。（6）支持设置导入配置项，包括目标表，字段映射等内容。（7）支持数据以图和表的进行形式展示。（8）通过数据分析对表格进行筛选和字段的管理。对查询的数据可以设置预警值，将高于、等于或小于的数据进行突出展示，达到提醒的效果。（9）表格可以进行保存和导出，将数据以不同的维度和指标进行图形化的展示，使查询结果更为直观。（10）通过多维来进行报表和图表的制作，应可以进行自由的排列组合。（H）支持自定义数据呈现大屏，支持拖拽式数据大屏修改。（12）可以展示用户有权限查看的大屏，支持全屏显JO（13）按照用户需求可以对大屏进行自由分组。（14）可以查看不同分辨率的展示效果、灵活进行发布，满足不同查

12、看方式。（15）可提供多种图表组件、多种数据类型的分析展JO（16）实时保存及预览，需要可以将实际展示效果截图作为大屏封面。（17）支持分析类结果数据的导出。（18）支持过程性明细数据的导出。学校管理（1）支持编辑和查看学校的基本信息，内容包括：基本信息、教学信息、资源信息等，不同教育阶段内容依据管理特点有所侧重。（2）对学校的相关信息（图片、视频、文字、师生账号）进行增加、修改和删除。（3）自动汇总学校基础信息，汇总出每个年级班级相关数据，支持以表格形式一键导出。师生管理校内：（1）支持查看教师名单的相关信息，内容包括：基本信息、资质信息、任职信息、异动信息等，不同教育阶段内容依据管理特点有

13、所侧重。（2）支持查看学生名单的相关信息，内容包括：基本信息、学籍信息、结业信息、家庭信息、荣誉信息等，不同教育阶段内容依据管理特点有所侧重。（3）可以查看学生的基本信息管理。（4）可以查看教师的教师的履历信息。（5）教师履历信息的登记，内容包括：工作经历、训练背景、语言能力、特长、奖励等，不同教育阶段内容依据管理特点有所侧重。（6）支持教师履历信息的审核确认。校外：（1）可以展示校外名师介绍，教师基本信息、擅长领域、获奖证书、作品展示等信息。（2）支持分配教师去各个学校讲课。（3）可以生成教师本周内的课程表。根据星期/时段查看课表。查看课程详情，内容包含课程数量、课程名称、主讲教师、上课时间

14、。（4）双师一生课程开课前一天，前1小时，双师会收到提醒。双师一生课程结束后三天内，上传作业及批改作业有应用内提醒。（5）教师可查看互联网学校设置的最近一周的课程安排。数字美术馆特色课程展支持管理员选取优秀作品陈列在特色课程展馆中，供受众欣赏。特色课程可分多个展厅，支持学校创建本校特色展馆，支持自定义展厅名称，展厅展示内容。艺术联盟3D展厅中存在多个场馆，可设置场馆的类别；可通过3D展厅的平面图进入到某一场馆中观看学生作品；可查看每一幅学生作品的详情介绍、点评和评论。支持对接第三方AR、VR类视频资源，可做到360度超大角度，无死角看精彩艺术视频，全沉浸式真实还原艺术场景，可以让学生和艺术家、

15、对艺术作品面对面交流，更好的走进艺术世界，感受艺术魅力，从而解决了传统教育培训过程中存在的艺术类知识技能难以掌握、学习兴趣低、场景复制难等难题，改变了传统的静态式的教育模式。艺术广场学生优秀作业对学生上传的优秀作品进行管理、展示，支持创建作品名称、类别、科目和所属的年级，支持按照关键字进行快速搜索。支持对优秀作品进行点评。教师优秀作品支持教师展示自己的优秀作品，展示方式多样化，如单个作品展示，作品集展示。专题艺术活动给予学校相应权限发布公益活动、上传活动作品，前端展示全市活动概况。课程资源课程资源（1）资源的汇总，方便使用者分类查看各种资源。包括查看基础课程、名师在线、课程资源、家庭教育、特色课程、拓展课程等不同课程的资源。（2）支持分类筛选，可以通过微课、课