XX小学学校教学工作计划.docx

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1、XX小学学校教学工作计划一、总体工作思路认真贯彻党的教育方针和政策，全面落实省市区各级教育主管部门工作指导意见，以提高教育教学质量为核心，以培养小学生“核心素养”为重点，围绕“融学课堂”行动，优化教学教研工作机制，促进教师内涵发展，推动全校教学工作争创佳绩。二、工作重点教务处的工作将在上学期的基础上，针对学校教学工作的重点，抓细节，促检评，注重教学行为的规范化管理，综合提升学校教育教学质量。“促学生成长抓好教学细节”是教务处做工作计划时的原则。所以，在教务处全体教务员的共同协商下，将以下几点确定为工作重点：（一）多措并举，强力推进课堂教学以“课堂活起来、学生动起来、质量高起来”为目标,以有效转

2、变课堂教与学的方式为着力点，将课堂教学改革的重点放在学生学习方式的重建上，教学模式由自主探究、合作展示构成，教学过程由学习过程逐步替代，最终目标是让孩子站在课堂的正中央。1、融学课堂，人人过关提升教师专业素养和专业水平，形成一支优秀的课程建设和实施的教师队伍，打造学生主动学习、深度学习的融学课堂。本学期教务处将把教学工作的重心转移到融学课堂研究活动中，积极开展以备课、上课、说课、听课和评课为重点内容的“五课”活动，指导教师有效备课、有效上课、有效评价，加大对教师课堂教学等方面的指导与检查力度。相关教研组成员必须全程全员参与听课评课，搭建平台，实现相互学习，共同进步。2、融学课堂成就融贤教师以融

3、学课堂为载体，开展青年教师的基本功训练、让融学课堂成长出一批优秀青年教师，造就出一批业务素质过硬的融贤教师。本学期，教务处将继续加强教研员和教研组长引领作用，定期组织学习培训和研讨活动，发挥各级能手和新秀的辐射带动作用。引领更多教师向学者型、专家型教师转型。3、积极实践，优化融合课程通过国家课程、地方课程以及校本课程，构建具有学校特色的融合校本课程体系，使课程建设与实施成为学校办学水平提升的新增长点。教务处将通过构建特色课程体系，提升学生的文化基础、自主发展、社会参与等素养，为学生的全面发展助力。（二）继续加强常规检评教学秩序的管理是教学的工作重心，上半年，教务处对常规的检评将重点体现：1、强

4、化备课质量下半年的备课在深化“新课堂”的基础上，强化备课实效性研究，重视教师解读教材、运用教法、指导学法的实际教学能力要求备课课时足、跟进度、环节全、书写工整。2、深入课堂听课强化课堂督查，建立定期与不定期的课堂常规检查和巡课、听课、评课制度，做到“推门听课”常态化。及时跟踪教师授课时的课堂纪律、教学内容、授课效率，课后给予评课反馈和教学指导。3、规范上课秩序重点检查教室学生上课情况，对学生上课情况进行及时通报。4、加大作业质量监控力度强化布批与落实，重视作业的二次批改。力求做到有练必选、有做必批，有错必纠。严格控制学生家庭书面作业总量和难度，严禁布置机械重复无效的作业，严禁给家长布置作业或让

5、家长代为评改，切实减轻学生过重的课业负担。鼓励各学科以教研组为单位进行作业形式改革创新，教务处将加强月评。（三）校本教研稳步推进各教研组要围绕校本教研主要形式用心开展活动，落实好主讲主备、反思交流、问题研讨、微调研等环节，做到每周安排一个固定主题，每次教研活动，学科组成员要按时参加并用心发言，与同伴互动、共同进步，促进自身专业素质的提高。四、提升教师综合素养提升教师素养不是一日之功，教务处将着重采取以下措施为教师们专业成长助力：1、利用读书交流会、演讲比赛、征文大赛多种形式开展读书活动，提升教师文化素养。2、为更多教师提供外出学习机会，开阔教育视野，丰富教育体验，将所学用于教学。3、成立小范围

6、的、以个人共同兴趣爱好为基础的发展联盟，探索教师个性教研的路子。进行梯队交流活动，促进年轻教师成长。4、继续鼓励教师在教学中有创新、有新意地开展工作，促进特色教师、特色班级的打造。对在教学中有创新想法的教师，召开座谈会，及时跟踪记录，帮助其教学思想和做法成系统，并在合适时机搭建平台为其推广宣传。五、具体安排三月1 .组织新教师培训。2 .组织各学科教材培训。3 .开展“青蓝帮扶”4 .组织各学科教师展示课（教研组长先行课、骨干教师展示课、新教师亮相课）。5 .迎接区教体局常态巡课活动。6 .三月份常规检评四月1 .开展“新教师论坛活动”。2 .组织XX小学小学生综合素养展示活动。3 .四月份常规检评五月1 .进行期中教学质量调研。2 .组织“融和”杯教师技能大赛。3 .五月份常规检评六月1迎接区市级质量调研4 .迎接区教学专项评估、师训专项评估、技艺体专项评估。5 .组织各学科期末考试、考察工作。以上就是本学期教务处工作计划，具体工作内容及时间安排，教务处将根据区教研室的计划，再做具体打算。