XX学院智慧教室建设项目采购需求.docx

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1、XX学院智慧教室建设项目采购需求一、建设目标一是提升教育培训质量。通过智慧教学的建设，将现实课堂教学的时间和空间进行拓展，课堂延伸至线上，教学延伸至课后，实现课前一课中-课后教学闭环的转变，同时通过多种信息化技术手段，提高学员参与性，提升学习积极性，提升统战教育培训质量。二是沉淀优质教学资源。通过智慧教学的建设，能实时自动将教室内产生的资源收集到平台中，无需人工干预，极大的拓宽了资源获取渠道。同时通过各类简单易用的编辑工具帮助教师、管理员完成课程资源的二次加工，不断沉淀统战教育培训优质教学资源。三是实现统一战线数字化改革。教学作为学院运行管理的核心组成部分，通过智慧教学的建设，能够为学院整体数

2、字化改革奠定基础，探索改革转型道路。本次的智慧教室建设，通过学习空间、信息技术与教育教学的深度融合，构建一个5C（建构、交流、联接、协作、创造）学习环境，全面支撑创新教学法落地,打造支撑探究式教学、混合式教学、翻转课堂等新型教学模式的教学环境。二、关键技术要求1、网页技术：使用主流前端框架angu1a门S,兼容国产化浏览器，如360、火狐浏览器等；网站编程框架：以JaVa作为编程语言，支持跨平台运行，支持国产化操作系统和Windows等非国产化操作系统；后端采用Springboot2架构,遵守开箱即用和约定优于配置，为微服务和敏捷开发提供基础；2、服务器：采用国产化操作系统，如中标麒麟、统信U

3、OS等；3、数据库：采用国产化数据库，如人大金仓、达梦等；4、系统同时具有良好的运行速度，有较高的数据承载能力，在网络稳定环境下操作界面单一操作的系统响应时间小于5秒；整个系统平均年故障时间控制在8小时之内，即可用性达到99乐操作平均响应时间不超过5秒；5、移动端H5：使用VUe前端技术，使用json数据格式标准通信；6、云上教学平台支持对接录播系统或摄像头，并按课表自动调度录播画面进行课堂直播；直播结束后自动按课程生成相应章节，并生成直播回放。三、技术要求延续性本次系统建设的智慧教室平台需兼容我院原有的智慧教学平台，并在此基础上进行功能扩展，确保应用场景的延续性。主要功能包括：新建智慧教室能

4、与原系统平台的后台管理、课程管理、直播管理统一、监控统计等功能对接，实现所有教室的统一管理；新建智慧教室能与原系统平台的协同笔记功能对接，实现在线笔记的统一管理；新建智慧教室能与原系统的H5移动页面对接。保密性系统确保信息在传输、处理、存储、使用等过程中不被泄露给非授权的个人。易用性系统以教学需求为核心，从互动教学、资源管理、能力调用等角度进行系统平台的功能设计、开发，结合良好前端页面设计的运用。系统同时具有良好的运行速度，有较高的数据承载能力，在网络稳定环境下操作界面单一操作的系统响应时间小于5秒；整个系统平均年故障时间控制在8小时之内，即可用性达到99%,操作平均响应时间不超过5秒。兼容性

5、在系统建设过程中，可采用模块化结构，提高数据、程序模块的独立性，既便于模块的修改,又便于增加新的内容,提高信息系统兼容性能力。系统可移植、可扩展，可在1inUx、UN1X、TyindowS等操作系统环境下运行，支持国产自主研发的中间件和数据库技术。可靠性系统采用对关键设备的冗余设计和对数据的备份等手段，提高系统的可靠性,增强信息系统抗干扰的能力及受外界干扰时的恢复能力，能适应7X24小时不间断运行任务。数据的定期安全备份，防止误操作，权限设置合理，网络、数据安全，有完善的灾难应急功能和恢复能力，系统就提供7X24小时的连续运行，平均年故障时间小于24小时，平均故障修复时间小于1小时。四、建设内

6、容一是软件部分。包含智慧教室通用平台功能升级、智慧教室录播系统和课程研讨互动平台。实现所有智慧教室的课程直播、录播、课程接入学院规划平台、线上研讨互动等软件开发建设。二是硬件部分。完成XX校区301、302、403教室、5楼多功能厅和XX校区IOK201、203、205、301、303、305,401、405、409教学场所的多媒体和信息化设备升级改造和404-406、408、410-412等3间心理调适实训室的设备安装；完成“智慧校园”建设规划中的5号楼一楼200人会议室和5楼党组会议室等学院重点会议场所的数字化音视频保障能力提升和系统改造。具体教学场所及功能设置如下:序号功能设置教学场所1

7、200人会场扩声系统XX校区5号楼200人会议室2有线话筒扩声系统XX校区5号楼党组会议室3教室均衡扩声系统、课程录播系统XX校区教学楼101教室4会议扩声、主题班会、互动研讨、中控系统XX校区教学楼201教室（多功能智慧教室1）5智慈教学屏、互动研讨、教室均衡扩声系统、课程录播系统XX校区教学楼203教室（多功能智慈教室2）6智慧教学屏、互动研讨、教室均衡扩声系统、课程录播系统XX校区教学楼205教室（多功能智慧教室3）7投影拆移安装XX校区教学楼207研讨室8音响设备XX校区教学楼210瑜伽室9智慧教学屏、互动研讨、直录播系统及音视频采集系统、教室均衡扩声系统、课程录播系统XX校区教学楼3

8、01教室（多功能智慧教室4）10智慧教学屏、互动研讨、教室均衡扩声系统、课程录播系统XX校区教学楼303教室（多功能智慧教室5）111ED大屏、会议扩声、主题班会、互动研讨、中控系统、课程录播系统XX校区教学楼305教室（多功能智慧教室6）12会议扩声、主题班会、互动研讨、课程录播系统XX校区教学楼三楼多功能厅（多功能智慧教室7）13音响、投影拆移安装、落地镜面墙XX校区教学楼401教室（公务礼仪实训室）14智慧教学屏、互动研讨、教室均衡扩声系统、课程录播系统XX校区教学楼405教室（多功能智慧教室8）15健康设备安装XX校区教学楼410-412健康关爱中心116健康设备安装XX校区教学楼40

9、8健康关爱中心217健康设备安装XX校区教学楼404-406健康关爱中心318投影拆移安装XX校区教学楼409研讨室19智慧教学屏、教室均衡扩声系统XX校区301教室20智慧教学屏、教室均衡扩声系统、课程录播系统XX校区302教室211ED大屏、教室均衡扩声系统、中控系统、互动研讨XX校区403教室（多功能智慧教室9）221ED大屏、会议扩声、主题班会、互动研讨、中控系统XX校区5楼多功能厅（多功能智慈教室10）五、项目技术要求（一）项目软硬件技术需求序号产品名称需求参数单位数量1教室直播功能（教室端）1、支持对接录播系统和摄像头，并按课表自动调度录播画面进行课堂直播；2、支持课程按列表显示，

10、支持根据课表将全天课程以时段进行归类显示；支持课程筛选与搜索，支持按课程名称、教师间9名称进行课程搜索；3、支持直播结束后自动生成相应章节和直播回放，同时将录像同步至资源库；4、支持在直播观看页面同时呈现视频流、PPT图片，支持大小窗口切换视频流和PPT图片。2教室流收录功能（教室端）1、支持基于课表进行无缝收录，支持教室流收录任务设置，支持收录时长及任务数据统计；2、支持每间教室1路视频流和1路PPT流的教学资源收录汇聚；3、支持多种源流协议，包括HnP、RTMP.H1S等；4、支持高标清、4K收录；5、收录服务器支持集群，可根据业务需求动态扩展收录服务器。间93PPT识别功能（教室端）1、

11、支持对PPT流进行图片识别，形成一张张PPT图片，支持学员翻页查看PPT内容；2、支持在直播观看过程中，PPT图片跟随教师切换进度；3、支持识别视频画面、f1ash动画、过场动画、极短切换并智能处理不呈现为PPT图片；4、支持在课程回看时点击某一页PPT,自动跳转到该PPT对应的视频时间点进行播放；5、支持课件PPT导出。间94回看标记功能（服务器管理端）1、支持在复习回看时提供打点跳过工具，支持设置跳过开始时间、跳过结束时间、跳过原因，设置完成后在下次播放该课程资源时选择精简版可自动跳过标记片段；2、支持拖动时间线设置跳过开始时间以及跳过结束时间；3、支持设置多个跳过片段；4、支持对跳过片段

12、设置进行二次编辑；5、支持删除跳过片段及一键清除所有跳过片段。套15视频推1、支持对设置的回看跳过视频内容进行管理，可将该跳过内套1荐功能（服务器管理端）容版本设置为推荐视频，设置为推荐后可将精简版视频生成为一个新的视频；2、支持观看课程回放时可以点击推荐视频观看。6回看跳过管理功能（服务器管理端）1、支持新建跳过模板并填写跳过原因；2、支持删除跳过模板；3、支持启用或禁用跳过模板，启用后用户在回看标记设置时可选择该模板。套17知识点智能标记功能（服务器管理端）1、支持上传PPT模板图，支持JPG/PNG/JPEG格式的图片；2、支持拖动鼠标框选特征识别区域；3、支持在教师直播授课过程中对PP

13、T图片进行识别，若该PPT具备已设置的特征，则会自动将该页PPT上的文字识别会知识点并生成学习导航；4、支持点击学习导航中的标记内容自动跳转至对应的时间点进行播放。套18课程视频标记功能（服务器管理端）1、支持对课程视频内容进行标记，支持选择视频时间点或输入时间点并标记为课堂环节、知识点、例题等类型；2、标记类型选择为课堂环节时，支持选择点名、课堂互动、课程复习、课堂练习、作业点评、提问答疑等标记名称；3、标记类型选择为知识点时，支持手动输入知识点名称；4、标记类型选择为例题时，支持手动输入例题内容；5、支持对已建标记进行时间调整，支持删除标记。套19课程PPT标记功能（服务器管理端）1、支持

14、对课程PPT内容进行标记，支持选择PPT图片并标记为课堂环节、知识点、例题等类型；2、标记类型选择为课堂环节时，支持选择点名、课堂互动、课程复习、课堂练习、作业点评、提问答疑等标记名称3、标记类型选择为知识点时，支持手动输入知识点名称；4、标记类型选择为例题时，支持手动输入例题内容；支持删套1除标记。10接入校园平台与“智慧校园”进行接口对接，实现手机端和PC端能够数据调用及在线播放。套111音频主机1、可同时支持吊麦，无线麦克风和课件的扩声、全输入录音，扩声不啸叫，录音高保真；2、具备抗混响功能，避免多路语音互相干扰，突出重要语音信号，抗混响等级可调；3、支持16段EQ调节，满足各种场景应用

15、音量状态实时显示和外部按键控制；4、安装方便，一键调试，减少工程部署时间，无需复杂软件调试；5、支持网络参数配置；支持RS485控制功能；支持软硬件一键恢复出厂设置；6、集成动态自适应噪音抑制技术（去除包含空调、排气扇等噪音干扰），保证声音质量；7、内置教室环境的频率响应测试系统，测试模式时可实时显示房间频率响应；8、具有均衡器参数自适应功能，可根据测试得到的房间频率响应自动调节主机的均衡器参数，免人工调试就能达到最佳音频输出效果；9、具有可视化环境声场检测软件，根据GB-50118提出的教室音频声环境国家标准，能够检测标准中要求的：不同频段混响时间、背景噪音、语言传输指数STIPAC50等声学参数；10、频率响应:20HZ16kHz；11输入接口：2X凤凰接口差分输入，