H3技术支持的幼儿参与 活动设计大班语言.docx

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1、大班语言教育-妈妈的爱会变魔术活动目标知识目标：学习有感情的朗读诗歌，感受作品的语言寓意美。情感目标：知道妈妈为自己长大付出的劳动，为自己的妈妈感到自豪。技能目标：体验妈妈的辛勤劳动，以游戏为主，模仿妈妈的日常生活活动准备篮球过家家玩具娃娃活动过程一、感知理解活动1导入师:小朋友，你们知道谁是世界上最最最了不起，最最最能干的人吗?幼儿纷纷表达自己的意见，有些会说是警察，有些会说是奥特曼，等等。师：小朋友说的都对。但是老师觉得世界上最了不起的是我们的妈妈。来看看大屏幕上出现了谁的妈妈？那么你们来说说妈妈的本领吧。幼儿纷纷述说。1我妈妈会洗衣服”“我妈妈会煮饭”“我妈妈我们的妈妈会做很多事情，如果

2、你来当妈妈，你会怎么做？游戏：今天我是妈妈。幼儿自由组合，体验妈妈带娃的生活日常。2.请各组代表分享做妈妈的感受。3,体验妈妈怀孕时的辛苦。幼儿把篮球塞到肚子里，系鞋带，穿鞋等动作，体会妈妈十个月每天如此艰辛的过程。4.欣赏诗歌（播放录音，幼儿认真倾听）妈妈的爱会变魔术，一会儿变成-我身上美丽的衣服;一会儿变成-我碗里香甜的饭菜;一会儿变成-我枕边好听的故事变呀变，变呀变，把我变高了，把她乐坏了！3.埋解时歌1师:妈妈的爱会变魔术,都变出了什么东西明?幼儿答复:衣服、饭菜、故事。（2师:妈妈怎么变出衣服来的?是真的变出来的吗?教师引导幼儿，使幼儿明白，衣服是妈妈买回来的妈妈希望自己的宝宝更漂亮

3、，所以买了漂亮衣服，而买衣服的钱是爸爸妈妈辛苦赚来的。妈妈爱宝宝才舍得花钱买漂光农服。饭菜也是妈妈变魔术变出来的吗?教师引导幼儿使幼儿明白，妈妈下班后还要去菜市场买菜回家给你们做可口的饭菜，既要营养，又要好吃，这样，宝宝们才会长得高，长得快，会变聪明，变强壮，健康地成长起。4）妈妈的爱变成枕边好听的故事又是怎样变的呢?哦，原来，妈妈每天晚上哄你们睡觉都要给你们讲故事的，在你们身上，妈妈花了心思，费了精力，只因为妈妈爱你。师:妈妈的爱就是魔术，小朋友在妈妈的爱里成长。妈妈的魔术也就是妈妈的爱。因为爱你们，希望你们快乐。所以会变出你们想要的东西！三、创编活动妈妈的爱会变魔术，还会变出哪些你们想要的

4、:幼儿纷纷说出自己的创意，（一会儿变成好吃的巧克力，一会儿变成雨伞，一会儿变成睡觉的摇篮.）四、学习手势舞五、课外延伸教师小结:妈妈对宝宝的爱是最多的，而且是永远不变的。今天回家，帮妈妈做一件力所能及的事情，视频发到班级群来。还有护蛋行动,保护自己的宝宝。主题名称：独一无二的我主题说明：正如世界上没有两片完全相同的叶子，世界上也没有另一个和自己完全一样的人，对于刚刚深入到大班的幼儿，他们正处于自我意识形成与发展的最初阶段，这个阶段的他们非常需要自我认知，自我评价和自我肯定，为了帮助幼儿认识到自己的独特性，获得真正的自我体验，了解自己的心理，了解自己的身体，并最终形成积极的自我意识，我们开展了主

5、题活动，独一无二的我.随着主题活动紧紧围绕我开展，幼儿会逐步形成积极的自我意识，从而接纳肯定喜欢自己。主题课程目标：健康1知道保护身体的方法。2、知道自己的身体是独一无二的。语言1、大胆表达自己的想法，并用清晰连贯的语言表达出来。2、能用自己的语言描述故事内容。社会1、了解每个人都有自己的兴趣爱好和特长。2、接纳和尊重与自己生活方式或习惯不同的人。科学1、了解一个人长成成年人需要经历的几个时期及特点。2、了解人体主要关节的名称，数学1、以自我为中心，区分自身与周围物体的左右关系，感知五以内的分别组成艺术。2、在音乐律动活动中提升四肢的协调性.【主题活动网络图】现的成长1当爷爷长小1的时健1成长蝴蟾J的的家回乡书快乐长大C不T的现（动机引发）一头便邦邦2am/有趣的手肾s我的左手和右手计划实施周期: