51OTL功率放大电路的测试教学设计公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、任务1OT1功率放大电路的测试任务一：校准仪器并测量各级静态工作点1 .调节直流稳压电源输出+5V2 .调节低频信号发生器，输出频率IKHZ,峰峰值为50mV正弦波信号3 .校准双踪示波器4 .电路连接直流稳压电源、低频信号发生器、双踪示波器5 .测量静态工作点，调节RP1使得A点电压等于UCC的一半，即2.5VVT1VT2VT3UBEQYCQ“任务二记录波形的关键数据，采用五点法画出输出、输入电路波形。输出信号VPP=任务三：毫伏表测量输出电压和输出最大功率以及效率1 .在电路输入端加入f=1KHZ的正弦波信号，调节输入信号大小及g，使输出信号为最大不失真信号，用毫伏表测量Vo,此时最大输出

2、功率为Pomax=V02ZRi.2 .用电流表测出Io,电源供给功率PEQECX1O3 .其效率为-1x100ooPE4 .最大输出功率时晶体管的管耗为PVkPE-PomaX评价3：任务拓展:任务1OT1功率放大电路的安装与测试一、教材名称电子技术应用专业课程改革成果教材电子基本电路安装与测试(第2版)，高等教育出版社出版，崔陵主编。二、教学内容分析本课题选自项目5功率放大电路的安装与测试之任务IOT1功率放大电路的安装与测试。三、课时安排6学时四、教学目标1 .知识目标(1)识别OT1功率放大器的电路特点。(2)能调试OT1功率放大器的静态工作点。2 .技能目标(1)能测试功放电路的性能指标

3、。(2)完成OT1功率放大器的电路安装、检测和调试。3 .情感目标(1)感受学习电子技术的乐趣，激发学习兴趣。(2)养成仔细观察、认真记录、规范操作和安全文明生产的职业习惯。五、教学重点与难点1 .教学重点：OT1功率放大器的电路安装、检测和调试。2 .教学难点,OT1功率放大器的电路特点能力。六、教法学法1 .学法建议根据学情设计与完善学生工作页，学生根据工作页，通过小组合作学习，按步骤安装OT1功率放大电路，边操作边记录，养成认真记录、规范操作的职业素养。2 .教法主要采用任务驱动法，以“OT1功率放大电路”为任务主线，利用信息技术，变抽象为直观，突出重点，突破难点；应用实践操作法，让学生

4、做中学，达成教学目标。七、教学资源教学课件（高等教育出版社中职网站http:abook.hep,com,cn/sve下载）、微视频、仿真动画、学生工作页（教师根据学情再设计）。八、教学准备1 .教师准备学生工作页I份/人，信号发生器、示波器等详见教材P114表5-1工具，表5-2器材。2 .学生准备按同组异质对学生进行分组，每组2人，1人为检测员，1人为记录员，操作过程中，每人独立完成电路的安装。九、教学过程（一）任务导入实物演示及列举实例，让学生对电路有初印象，激发学生学习兴趣。（二）任务准备1 .对功率放大器的要求（1）有足够的输出功率在保证功率管安全工作的前提下，功率放大器的最大输出功率

5、受到允许失真的限制，允许失真越小，最大输出功率也越小。（2）放大器的效率要高n=-100%Pd（3）失真要小由于功率放大器工作在大信号状态，功放管的电压、电流变化幅度大，超出晶体管特性曲线的线性范围，产生非线性失真，严重时还将产生幅度失真，如图5-2（a）在常用的乙类推挽功率放大器中，还会产生交越失真。如图5-2（b）所示。2 .功率放大器的种类和型式种类：（1）甲类：。点在放大区的中间部位。当输入正弦信号时，功放在一个信号周期内均导通。（2）乙类：Q点在放大区与截止区的交界处。当输入正弦信号时，功放管在一个信号周期内半周导通，半周截止。（3）甲乙类：0点位置略高于乙类，但低于甲类。当输入正弦

6、信号时，功放管导通时间大于半个周期。型式：（1）单管功率放大器一一一个功放管，工作在甲类，功放管与输入信号源，功放管与输出负载，都采用变压器耦合电路。（2）推挽功率放大器一一两个配对功放管，工作在甲乙类或乙类，输入输出负载都采用变压器耦合电路。（3）互补对称式推挽功率放大器一一两个配对功放管，工作在甲乙类或乙类，无输入输出变压器，故称为OT1电路。如图5-3所示：v.O,V1导通，V2截止。也上得到被放大的正半周电流信号，C充电。/i0,V1截止,V2导通。位上得到被放大的负半周电流信号，。放电。图5-3OT1功率放大器在一个周期内，两只管子轮流放大正负半周电流信号，实现完整周期波形。电容C不

7、仅耦合输出信号，还起到负电源的作用。()任务实施1 .准备工具和器材本次任务所需要的常用工具、器材，具体见表5-1、表5-2。2 .环境要求与安全要求3 .完成安装测试的步骤与方法(1)在万能板上进行安装，具体步骤如图5-4。(2)调节直流稳压电源，输出+5V电压。(3)调节低频信号发生器，输出频率为IKHZ,峰峰值为50mV的正弦波信号。(4)校准双踪示波器。(5)电路连接直流稳压电源、低频信号发生器、双踪示波器，具体如图5-5。(6)测量静态工作点，调即使A点电压等于UCC的一半，即2.5V,(7)测量最大输出功率和效率在电路输入端加入f=1KHZ的正弦波信号，调节输入信号大小及降2,使输出信号为最大不失真信号，用毫伏表测量V。，此时最大输出功率为Pomax=Vo2ZR1o用电流表测出10,电源供给功率PEpEXI。其效率为p-0xW0%PE最大输出功率时晶体管的管耗为PT=PE-Pomax（四）任务小结（五）任务拓展十、作业布置1 .完成教材P127思考与实践的第1小题。2 .完成工作页、评价表等相关内容。3 .学习辅导与练习册P69-70的实践数据记录及P7576计算题第1、3小题。4 .查找例举相关应用电路。十一、教学反思1学生学习情况反馈5 .教学的亮点、不足及改进策略