32 环境法教学大纲.docx
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1、环境法课程教学大纲课程代码:041432006课程英文名称:Environmenta11aw课程总学时:32讲课:32实验:0上机:0适用专业:法学大纲编写(修订)时间:2010.7一、大纲使用说明(-)课程的地位及教学目标本课程是法学专业的一门专业基础课,核心课,该课具有很强的理论性和实践性。开设本课程,旨在使学生全面系统地掌握环境法的基本理论,基本知识,基本技能以及我国环境法律制度的主要内容,培养学生运用环境法学的基本理论,分析和解决环境法律问题的能力,以便在实践中为我国的环境法制建设服务。通过本课程的学习,学生招达到以下要求:1 .掌握环境法基本原理,具有分析解决环境法律问题的初步能力;
2、2 .树立正确的环境权法律意识,了解国家当前的政策、法律、法规;3 .具有运用法律条文等有关规范性法律文件的能力;4 .了解环境法的基本思考方法,获得法律思维的基本训练;5 .了解环境法的新发展。(二)知识、能力及技能方面的基本要求1基本知识:通过学习本课程,要求学生熟练掌握和运用环境法基本概念、基本原理和基本制度等。2 .基本理论和方法:本课程着重学习环境法学的概念与体系;环境法学的基本理论;环境法的基本原则与制度;环境法的实施;环境污染防治基本制度;环境污染防治法律体系;自然资源保护法;特别区域环境法;海洋环境保护法以及国际环境法基础。通过专业知识的传授,使学生掌握环境法学的基本理论知识,
3、能运用所学知识分析和正确对待相关社会现象和社会问题,提高学生的专业素质。3 .基本技能:掌握分析环境法律问题的基本思路,运用所学知识解决实际法律问题。(三)实施说明1 .教学方法:课堂讲授中重点对基本概念、基本原理和基本方法的讲解;采用启发式教学,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力;引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识,培养学生的自学能力;增加讨论课,调动学生学习的主观能动性;注意培养学生提高利用环境法律规范解决实际问题的能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。2 .教学手段:本课程属于法学专业基础课,在教学中采用电子教案、CA1课件及多媒体教学系统等先进教学手段,以确保在有限的
4、学时内,全面、高质量地完成课程教学任务。(四)对先修课的要求本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程主要有民法、刑法、民事诉讼法、行政与行政诉讼法。(五)对习题课、实践环节的要求1 .对重点、难点章节(如:环境法的基本原则、环境法的主要制度、环境法律责任等)应安排习题课,案例的选择以培养学生消化和巩固所学知识,用以解决实际问题为目的。2 .课后作业要少而精,内容要多样化。作业题内容必须包括基本概念、基本理论及案例分析的内容,作业要能起到巩固理论,掌握学习方法和技巧,提高分析问题、解决问题能力,熟悉法律条文等的作用,对作业中的重点、难点,课上应做必要的提示,并适当安排课内讲评
5、作业。学生必须独立、按时完成课外习题和作业,作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。3 .安排大作业,大作业成绩作为平时成绩的一部分。(六)课程考核方式1 .考核方式:考查2 .考核目标:在考核学生对环境法基本知识、基本原理和基本方法的基础上,重点考核学生分析能力和解决实际问题的能力。3 .成绩构成:本课程的总成绩主要由两部分组成:平时成绩(包括作业情况、出勤情况等)占20%,期末考查成绩占80几(七)参考书目环境法学,汪劲主编,北京大学出版社,2006环境资源法教程,蔡守秋主编,高等教育出版社,2004环境法学,金瑞林主编,北京大学出版社,2000环境法(第二版),周珂主编,中国人民大学出
6、版社,1999二、中文摘要本课程是法学专业学生必修的一门专业基础课程。课程通过对环境法内容的讲授,使学生掌握环境法的基本知识、基本原理和基本方法,并具有初步解决实际问题的能力。课程主要内容包括环境法学的基本理论;环境法的基本原则与制度;环境法的实施;环境污染防治基本制度;环境污染防治法律体系;自然资源保护法;特别区域环境法;海洋环境保护法以及国际环境法基础等。三、课程学时分配表序号教学内容学时讲课实验上机1环境法概述441.1环境法概念21.2环境法的适用范围22环境法的基本原则223环境法的主要制度443.1环境法的主要制度123.2环境法的主要制度224环境污染防治法概述444.1环境污染
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