2篇主题教育感悟：学深悟透 从主题教育中汲取奋斗之力.docx

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1、2篇主题教育感悟：学深悟透从主题教育中汲取“奋斗之力”主题教育感悟：学深悟透从主题教育中汲取“奋斗之力”知为行之始，学为用之先。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，既蕴含着世界观的指引，也包含着方法论的启迪，是我们解决问题、推动工作的“金钥匙”。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，让我接受了一场思想政治的洗礼。在学习贯彻中，不能仅满足于“学好”，而是要着眼于“做好”，做到学以致用、用以促学、学用相长。要紧密结合新时代新实践新要求，联系思想和工作实际，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一

2、中主动担当作为，推动学习贯彻往实里走、往深里走、往心里走，真正把这一思想中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法转化为发现问题、分析问题和解决问题的能力，把理论学习成果转化为做好工作过硬本领、实干作风和实际成效，使自己的思想行动和工作能力能够跟上时代前进的步伐和事业发展的需要。一、在主题教育中守住对党忠诚的赤诚心锤炼品格强化忠诚，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体目标之一。对党绝对忠诚，事关党的事业兴衰成败，事关国家长治久安，是共产党员的第一品格和基本政治素养，这种品格是最强大的行动力量。回顾我们党的百年历程，从成立之初到今天，一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有

3、压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。党员干部要牢记总书记重要讲话，对党忠诚，必须一心一意、一以贯之，必须表里如一、知行合一，任何时候任何情况下都不改其心、不移其志、不毁其节。要以先辈先烈为镜、以反面典型为戒，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心。政治上的坚定源于理论上的清醒，但在工作生活当中，有的党员干部相对缺乏系统的马克思主义理论学习，要正视自身不足，坚持缺什么补什么，自觉加强党的创新理论武装，以至诚至信之心，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的学习贯彻，做到学思践悟，细照笃行。二、在主题教育中守住

4、担当作为的进取心主题教育要取得实效，必须在“实干担当”上下足功夫。今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是实施十四五”规划承上启下的关键一年。广大党员要明确此次主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，始终保持干事姿态，确保主题教育抓深抓实。要有蓬勃朝气，把工作当作事业来干，把事业当作生命来看，保持一往无前的闯劲、不畏艰难的拼劲、百折不挠的韧劲和争创一流的干劲,咬定青山不放松，不破楼兰终不还。要有昂扬锐气，敢于迎着困难上，敢于奔着矛盾去，主动到脱贫攻坚、乡村振兴、项目建设等一线岗位成长历练，经受一些摔打、挫折、考验，练就担当的宽肩膀、掌握成事的真本领。要有浩然正气，追求崇高、秉持

5、正义、坚持原则，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，做疾风劲草、当烈火真金。要始终保持敢闯敢拼的干劲，坚决摒弃“躺平”意识，决不做无所事事的“太平官”，逃避责任的“滑头官”，因循守旧的“平庸官”，要以责任心干好分内事，以精进心成为新行家，要在实践中不断练就担当的“宽肩膀”、成事的“真本领”用汗水镌刻青春印记，用双手建功时代丰碑。三、在主题教育中守住如履薄冰的廉洁心习近平总书记在主题教育工作会议上指出，要廉洁奉公树立新风，教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识，持续纠治四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出

6、的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。廉者，政之本也。一个手持公权力的人，有恃无恐、心中无“怕”，是可怕的。他们的“不怕”与“胆大”是建立在对纪律和规矩的突破、对法律和程序的无视上。因为心中无恐，精神就无敬畏，行为也没有底线，很快就会堕入自大、自满、自我膨胀的情绪之中，为人处世就会变得狂妄自大、无法无天，甚至贪得无厌、肆无忌惮，最终吞下自酿的苦果。作为一名公务人员，在某些具体工作中，有一定的话语权、协调权、建议权等隐性权力，要树立正确权力观、时刻对权力保持

7、如临深渊、如履薄冰的谨慎，坚持公正用权、依法用权、为民用权。要以案为鉴，经常对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪，对照初心使命，守住纪律底线，保持共产党人本色。“学之愈深，知之愈明，行之愈笃。”广大党员干部要积极投身主题教育，树立正确的政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高守正创新、服务群众和防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提升锐意进取、担当有为的精气神，以实际行动做好主题教育工作。主题教育感悟：学深悟透从主题教育中汲取“奋斗之力”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开，习近平总书记发表重要讲话并强调，要扎实抓好主题教育，为奋进新征程

8、凝心聚力，汲取继往开来的澎湃力量。锚定目标任务，广大党员干部要把主题教育定位好、推进好、落实好，把握“三对关系”提升效率和质量，用联系的、辩证的思路看待主题教育的开展，让主题教育高标准开展、高质量落实。把握“全面性”和“深层次”的关系，把主题教育“定位好”。主题教育是动态的，而非静态的，在学”上要先学一步、深学一层；在“行”上要敢为争先、实干争效，要一层带动一层，一步紧跟一步，营造学思践悟的浓厚氛围。主题教育是立体的，而非平面的。主题教育从目标任务到载体抓手，从作风的转变到服务的优化，从问题的汇总和逐项的销号，每一个“面”都能找到“对应面”，比如“下基层”对应着“解民忧”，找问题”对应着“想办

9、法”，“提效率”对应着“促发展”，“优环境”对应着“惠民生”，从顶层的擘画到实践的落实，环环紧扣、步步紧凑，做深方能做实，见行必定见效，“面上开花”和“步步深入”有助于整体效能的提升，把“点、面、度”的关系处理好，这是在开展主题教育过程中需把握的“精准定位”。把握“扬优势”和“补短板”的关系，把主题教育“推进好”。主题教育要从自身实际出发，在“蹲苗”中补钙提能，在“闯关”中强筋壮骨，实现优势的持续性提升、短板的精准化提升，要反复探索、反复检验、反复提升，对于党员干部而言，“反复”并不多余，而是提升自我源源不断的“养分”。主题教育要从工作实际出发，既要行之正确的“守正”，又要与时俱进的“创新”，

10、既要把准“向”，又要紧跟“势”，做到定向而动、顺势而为。不能让好的做法和经验随着时间“泥沙俱下”，要善于大浪淘沙、去粗取精，把过去开展主题教育的好经验总结好、运用好，还要做好强基补短的工作，在强弱项、扬优势上多下功夫、下足功夫。总之，开展主题教育，要强化系统思维，既要把长处发挥好，也要把短板弥补上，以新的担当、新的作为激荡主题教育的新气象，助推工作快速推进、打开局面。把握“抓重点”和“破难点”的关系，把主题教育“落实好O主题教育要大兴调查研究之风，把调查研究的“传家宝”传承好、运用好。调研要梳理调研重点，要结合本地实际、围绕重点工作立好目标、列出计划，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，这就要求“站高望远”，“登斯楼也”方能见“烟波浩瀚”，站在“高山之巅”方能见“大地绵延”，要做好全局性谋划和前瞻性思考，而非“胡子眉毛一把抓”。调查研究的根本标准是服务民生、破解难题,要走进基层、走近群众，紧盯群众的急难愁盼问题，对问题一盯到底、紧抓不放，激发破难的“干劲”。要主动研究新情况、新问题，在发展形势上识变，在落实路径上求变，化发展之势为工作优势，化时代机遇为进步之梯，优化理念、思路和方式方法，凝聚起破难的“巧劲”。