2023年医学统计学期末模拟卷五含答案.docx

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1、医学统计学1、样本是总体中：DA、任意一部分B、典型部分C、有意义的部分D、有代表性的部分E、有价值的部分2、参数是指：CA、参与个体数B、研究个体数C、总体的统计指标D、样本的总和E、样本的统计指标3、抽样的目的是：EA、研究样本统计量B、研究总体统计量C、研究典型窠例D、研究误差E、样本推断总体参数4、脉搏数（次/分）是：BA、观察单位B、数值变量C、名义变量D.等级变量E.研究个体5、疗效是：DA、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体6、抽签的方法属于DA分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样7、统计工作的步骤正确的是CA收集资料、设计、整理资料、分析资

2、料B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断8、实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了：DA便于统计处理B严格控制随机误差的影响C便于进行试验D减少和抵消非实验因素的干扰E以上都不对9、对照组不给予任何处理，属EA、相互对照B、标准对照C、实验对照D、自身对照E、空白对照10、统计学常将P0.05或P0.01的事件称DA、必然事件B、不可能事件C、随机事件D、小概率事件E、偶然事件11.医学统计的研究内容是EA.研究样本B.研究个体C.研究变量之间的相关关系D.研究总体E.研究资

3、料或信息的收集.整理和分析12.统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体13.概率P=O,则表示BA某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对14.总体应该由DA.研究对象组成B.研究变量组成C.研究目的而定D.同质个体组成E.个体组成15.在统计学中，参数的含义是DA.变量B.参与研究的数目C.研究样本的统计指标D.总体的统计指标E.与统计研究有关的变量16 .调查某单位科研人员论文发表的情况,统计每人每

4、年的论文发表数应属于AA.计数资料B.计量资料C.总体D.个体E.样本17 .统计学中的小概率事件，下面说法正确的是：BA.反复多次观察，绝对不发生的事件B.在一次观察中，可以认为不会发生的事件C.发生概率小于0.1的事件D.发生概率小于0.001的事件E.发生概率小于0.1的事件18、统计上所说的样本是指：DA、按照研究者要求抽取总体中有意义的部分B、随意抽取总体中任意部分C、有意识的抽取总体中有典型部分D、按照随机原则抽取总体中有代表性部分E、总体中的每一个个体19、以舒张压212.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属()资料。BA、计

5、算B、计数C、计量D、等级E都对20、红细胞数(IO121-1)是:BA、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体21、某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数,则本次研究总体为：CA.所有成年男子B.该市所有成年男子C.该市所有健康成年男子D.120名该市成年男子E.120名该市健康成年男子22、某地区抽样调查IoOO名成年人的血压值，此资料属于：A、集中型资料B、数值变量资料C、无序分类资料D、有序分类资料E、离散型资料23、抽样调查的目的是：A、研究样本统计量B、研究总体统计量C、研究典型案例D、研究误差E、样本推断总体参数24、测量身高、体重等

6、指标的原始资料叫：BA计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料25、某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数823631该资料的类型是：DA计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料26、样本是总体的CA有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分D任意一部分E典型部分27、将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：CA统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对28、良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少:BA抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不

7、对29、以下何者不是实验设计应遵循的原则DA对照的原则B随机原则C重复原则D交叉的原则E以上都不对数值变量资料的统计描述；1、编制频数表的步骤如下，除了：EA、找全距B、定组距C、分组段D、划记E、制分布图2.描述计量资料的主要统计指标是：AA.平均数B.相对数C.t值D.标准误E.概率3、一群7岁男孩身高标准差为5cm,体重标准差为3kg,则二者变异程度比较:DA、身高变异大于体重B、身高变异小于体重C、身高变异等于体重D、无法比较E、身高变异不等于体重4、一组变量值，其大小分别为10,12,9,7,11,39,其中位数是：CA.9B.7C.10.5D.11E、125、描述一组对称（或正态）

8、分布资料的离散趋势时，最适宜选择的指标是BA.极差B.标准差C.均数D.变异系数E、标准误6、随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是：CC、3.2t0.05.110.5D、3.21.960.5/E、3.22.580.5/7 .X=30zX2=190z5.某组资料共5例，则均数和标准差分别是DA.6和1.29B.6.33和2.5C.38和6.78D.6和1.58E6和2.58 .以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。DA.算术均数B.几何均数C.中位数D.极差E.第50百分位数9 .偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中

9、趋势。CA.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距E.方差10 .下面那一项可用于比较身高和体重的变异度CA.方差B.标准差C.变异系数D.全距E.四分位数间距11 .正态曲线下.横轴上，从均数至U+-的面积为。CA.97.5%B.95%C.50%D.5%E.不能确定12、横轴上,标准正态曲线下从0到1.96的面积为:DA.95%B.45%C.97.5%D.47.5%E.49.5%13、一份考卷有3个问题，每个问题1分，班级中20%得3分，60%得2分，10%得1分，10%得0分，则平均得分CA、1.5B、1.9C、2.1D、2E、不知道班级中有多少人,所以不能算出平均得分14 .下面那

10、一项分布的资料，均数等于中位数。EA.对数正态B.左偏态C.右偏态D.偏态E.正态15 .对于正态分布资料的95%正常值范围，宜选用(B)A.2.58sB.1.96sC.2.58D.1.96E.1.64516 .做频数表时，以组距为5,下列哪项组段划分正确AA.0一,5一，10一，.B.05,510,10一，.C.-5,10,-15,D.0-4,5-9,10，E.5，7，9一，17.均数与标准差之间的关系是AA.标准差越小，均数代表性越大B.标准差越小，均数代表性越小C.均数越大，标准差越小D.均数越大，标准差越大E.标准差越大，均数代表性越大18、要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，

11、应选用的统计方法是：AA.用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B.作身高差别的假设检验来评价C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价D.不能作评价E以上都不对19、来自同一总体中的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？（A）A.SxB.SC.xD.CVES220、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：AA、观察个体之间变异越大B、观察个体之间变异越小C、样本的抽样误差可能越大D、样本对总体的代表性可能越差E、以上均对21、离散指标如下，除了：EA、全距B、标准差C、变异系数D、四分位数间距E、中位数22、常用平均数如下，除了：EA、均数B、几何均数C、中

12、位数D、众数E、全距：集中趋势指标：算术平均数、几何平均数、中位数和百分位数离散趋势指标：全距、方差、标准差、四分位间距、变异系数23 .表示血清学滴度资料平均水平最常计算BA算术均数B几何均数C中位数D全距E率：算术均数：正态分布或近似正态分布；例：大多数正常生物的生理、生化指标（血红蛋白、白细胞数等）几何均数：非对称分布，按从小到大排列，数据呈倍数关系或近似倍数关系；如：抗体的平均滴度、药物的平均效价中位数：资料呈明显偏态分布、一端或两端无确定数值、资料的分布情况不清楚;如：某些传染病或食物中毒的潜伏期、人体的某些特殊测定指标（如发汞、尿铅等）全距：表示一组资料的离散程度24 .某计量资料

13、的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择CAXBGCMDSECV：X：正态分布或近似正态分布G：非正态分布、按大小排列后，各观察值呈倍数关系M：明显的偏态分布、资料一端或两端无确定值、资料情况分布不清楚S与CV均为离散趋势指标25、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为；16、2、6、3、30、2、10、2、24+（小时），问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时：CA、5B、5.5C、6D、IOE、12：按大小排列后为：3024+161063222,取第5位的值，即为626、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：BA、观察个体之间变异越大B、观察个体之间变异越小C、样本的抽样误差可能越大D、样本

14、对总体的代表性可能越差E、以上均不对27、均数与标准差适用于：AA、正态分布的资料B、偏态分布C、正偏态分布D、负偏态分布E、不对称分布28 .各观察值均加（或减）同一数后：BA均数不变，标准差改变B均数改变，标准差不变C两者均不变D两者均改变E以上均不对：均值加（或减）同一数，标准差不改变29 .统计学上通常认为P小于等于多少的事件，在一次观察中不会发生：A、0.01B、0.05C、0.1D、0.5E、1.0：小概率事件：PWO.05或PW0.01的随机事件，通常称作小概率事件，即发生的可能性很小，统计学上认为一次抽样是不可能发生的。30 .比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用

15、的指标是：DA全距B标准差C方差D变异系数E极差：变异程度的大小应选择变异系数。31 .下列哪个公式可用于估计医学95%正常值范围AAX1.96SBX1.96SXC1.96SXDt0.05,SXEX2.58S：值的范围，并非区间范围，区间范围为：X1.96Sx32 .标准差越大的意义，下列认识中错误的是BA观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对33 .正态分布是以EAt值为中心的频数分布B参数为中心的频数分布C变量为中心的频数分布D观察例数为中心的频数分布E均数为中心的频数分布34 .确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是BA从未患过病的人B排除影响研究指标的疾病和因素的人C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是35 .均数与标准差之间的关系是