2023小学心理健康教育工作计划五篇.docx
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1、2023小学心理健康教育工作计划五篇为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,促进学生身心健康全面发展,培养担当民族复兴大任的时代新人。贯彻中共湖南省委办公厅湖南省人民政府办公厅颁发的关于加强新时代学生心理健康教育的意见,本学期我校心理健康教育工作计划如下:一、指导思想:提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。二、总体要求:以把学生心理健康教育作为素质教育的重要内容,根据不同年龄阶
2、段学生身心发展特点和规律,科学有效实施心理健康教育,培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,培养身心全面和谐发展的社会主义建设者和接班人。突出问题导向,完善政策措施,加快补齐短板,推动社会心理服务体系配套改革,做到内容科学、流程规范、队伍专业,确保学生心理健康教育的科学性、规范性和有效性,努力构建大中小学一体化教育新体系和学校、家庭、社会一体化工作新格局。三、主要工作目标1、坚持以学生为本,根据学生的心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们的身心全面和谐地发展。2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和
3、实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。四、具体做法:参考湖南省心理健康建设优秀机构一衡南九中,以“衡南模式”为参照基础,结合道县五中实际情况,拟做以下举措:1、成立一个健全的组织机构:心理健康教育在学校的教育教学工作中日益重要,应结合学校发展需要成立一个健全的组织机构,有力推动学校心理健康教育的发展与壮大。组长:_X校长副组长:_X副校长、_X主任主
4、要负责人:_x、_x、_x、成员:各班主任、兼职心理辅导员、班级心理委员具体由校长室和学校教务处管理,由专职心理老师担任心理辅导室专职辅导员,另设兼职心理辅导员、班级心理委员这样一个多层心理健康教育网络。兼职心理辅导员由班主任老师和任课老师组成,每班设立一位心理委员,及时联系班主任老师和学校心理辅导老师,有的放矢开展好心理安全工作,力争把心理问题消灭在萌芽状态。健全的学校心理教育工作体系,是优化学生心理教育工作的重要组织保障。我校由心理教师具体负责,并扩大到班主任,实行组合多元化,各人员根据自身特长从不同角度、不同渠道开展工作,通过协同努力,实现学生心理健康教育工作整体优化的目的。2、全面铺设
5、一张普查网:为全面了解学生的心理发展状态,对全校全体学生做好全面心理健康状态普查,采用专业的心理测评电子软件(可在学校机房电脑或者学生家长手机端操作)。每学期至少一次面向全体学生,针对不同年级或性别群体可适当增加测评次数。全面普查时间于开学前一个月内完成,阶段性测评根据具体情况而定。另外,为了有效开展全面心理普查工作,保障结果的真实性、有效性、可靠性,在普查前一周开展校园心理知识宣传,如海报、班级黑板报、校园广播等。针对班主任做一次集中的普查前导工作培训。加强班主任对心理健康普查的重视,随之班主任在班上召开全员培训讲解,确保普查工作的有效有序开展。3、建立一套学生档案建立学生心理档案,是对学生
6、成长发展的直接记录。对学生心理测评普查的结果进行分班分类归档。另外对学生的其他信息也要集中收纳,如家庭信息,留守儿童信息,方便对今后的心理辅导工作提供参考依据。特别是性格孤僻学生、攻击性强的学生和早恋学生的登记建档工作。心理辅导室有针对性对这些学生加以关注,加强这些学生的疏导,给他们提供支持系统,丰富他们的业余生活,提高他们的生活情趣。对主动要求帮助和关心的学生要做好心理个案记录。心理辅导员应非常重视学生的心理状态,在空余时间主动关心学生,经常性的找学生聊天,关注学生心理动态变化。积极配合政教处做好各项调查,如早恋学生调查,单亲离异家庭学生调查,危机事件预警和上报工作。4、制定一套制度为保障学
7、校心理健康教育有效、有序、健康发展,必须从以下方面做出要求和制度规定。学校心理健康教育工作内容(2)学校各功能室使用规则学校心理咨询室管理制度学校心理咨询基本原则学校心理健康教育中心工作职责学校心理咨询双方的责任、权利和义务学校心理辅导员工作制度来访者须知。5、建一个场所:学校心理咨询功能室最需要的就是营造出一种人性关怀的环境氛围,一种以人为本,充满了人情味,充满了对内心的理解、尊重和关怀的环境氛围。使得每一位做心理咨询的来访者都能有一种良好的情绪情感体验,从而能更好帮助其解决心理困惑。根据上级精神指示要求,结合学校实际场地情况,现在学校已经建成相对标准化的心理咨询活动中心,其中包含了咨询接待
8、室、个体辅导室、放松室、宣泄室、团体辅导室。为学校的心理健康咨询服务提供了非常便捷高效的服务。6、开设一门课程心理健康课程的开设,心理健康活动课是学校心理健康建设工作的一个重要方面。结合学校现有的师资力量和教学班级,现在心理健康课程的开设情况如下:初一年级每周一节,高一年级每两周一节,其余年级采用统一视频直播课或者录播课,由点到面,全面铺开心理健康课程,让每个班级都有心理健康课程的渗透。同时对特定年级(初二、高三)开展主题心理活动课程,如青春期的乐与忧高三,如何轻装上阵。等今后学校师资力量完善后,力求每个年级班级都要有心理老师上台,心理健康活动也要做到月月有举办,人人都参与。当然通过心理普查或
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- 2023 小学 心理健康 教育工作 计划