2023上半年教师资格证中小学教育知识与能力真题及答案.docx

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1、2023上半年教师资格证中小学教育知识与能力真题及答案一、单项选择题1.新中国建立初期，我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是A.夸美纽斯的大教学论B.赫尔巴特的普通教育学C.凯洛夫的教育学D.马卡连柯的论共产主义教育参考答案：C2.学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为,个性化与道德化B.社会化与个性化C.社会化与标准化D.个性化与趋同化参考答案：B3.“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力,使其得到更好的发展。其理论依据是.最近发展区理论B.范例教学理论C.合作教育学理论D.教学过程最优化理论参考答案：A4 .马克思主义认为，实现人的全

2、面发展的唯一途径是,学校教育与社会教育相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C,教育与生产劳动相结合D.知识分子与工人农民相结合参考答案：C5 .学校教育制度一般是指一个国家.各级各类学校内部的各种制度B.各级各类学校的领导管理体制C,各级各类学校的办学体制D.各级各类学校的总体系参考答案：D6 .学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于,实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法参考答窠：D7 .美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是.学科课程论8 .活动课程论C.要素主义课程论D.永恒主义课程论参考答案：B8.有教无类是我国优秀教育传统，指对各类

3、人平等看待，不分愚贤贵贱都进行教育，该词语出自A.道德经B.论语C.孟子D.劝学参考答案：B9.在当代教育学理论发展过程中，心理学家布卢姆提出了.教学目标分类理论B.教学过程最优化理论C.教学与发展D教学特殊认识理论参考答案A10 .古代学校教育不仅脱离生产劳动，而且鄙视生产劳动，这主要反映了哪一因素对教育的制约.生产力发展水平B.社会政治经济制度C.社会人口构成D.民族文化传统参考答案A11 .关于影响人的发展因素问题，曾出现过“生而知之的天才论这种理论属于,教育万能论B.环境决定论C.遗传决定论D.主观决定论参考答案C12.反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是()A.教育方针B.教

4、育目的C.培养目标D.课程目标参考答案C13.标志着课程论作为独立学科出现，也是教育史上第一部课程论的专著是OA.斯宾塞教育论B.杜威儿童与课程C.博比特课程D.泰勒课程与教学的基本原理参考答案C14.在课程和教学理论的发展过程中，曾出现形式教育论和实质教育论之争，这是对哪一关系的争论？()A.直接经验与间接经验B.知识与能力C.分科与综合D知识与思想参考答案B15.学完“压强”概念，学生理解了“在同等压力下，受力面积越大压强越小”的道理，田老师要求学生举例说明这个原理在生活中的运用，田老师贯彻的主要教学原则是().理论联系实际B.循序渐进C.直观性D.启发性参考答案A16.于老师在讲台上把一

5、张纸揉成团，把另一张纸烧成灰，由此让学生来理解物质的物理变化和化学变化的区别，于老师采用的教学方法是()A.练习法B.演示法C.实验法D.参观法参考答案B17.在一次志愿者活动结束后，马老师要求同学们对自己这一天的表现进行反思，并写出心得体会，马老师运用的德育方法是O.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.个人修养法参考答案D18.学校实施德育的基本途径是（）,班主任工作B.课外校外活动C.团队活动D.品德课与其他学科教学参考答案D19.一件白衬衫在灯光昏暗的室内和阳光明媚的户外,其亮度差别很大,但是人们都能将色知觉为白色衬衫,这反映了知觉有（）。,整体性B.选择性C.理解性D.恒常性参考

6、答案D20.教师：“面粉可以做什么”？学生甲：“可以做面包、蛋糕、馒头、花卷、油条、面条”。学生乙:可以做馒头、调磁针水、捏面人。上述对话说明乙比甲的思维更具有（）,精细性B.流畅性C.变通性D.反思性参考答窠C21.学生对遗传与变异之间关系的学习属于OA.组合学习B.上位C.下位D.归属参考答案A15晓杰在阅读课文时常常自我提问：“我对课文表达的内容清楚了吗?我抓住了课文的重点了吗”，这种学习策略属于()。.复述策略B.组织策略C.计划策略D.监控策略参考答案D22 .民辉在解答难题时产生的疑惑，惊讶，焦躁等情感体验属于()A.道德感B.理智感C.美感D.荣誉感17当志君看到他喜欢的中国乒乓

7、球队在2023年东京奥运会夺冠获胜时欣若狂,这种情感状态属于（）A心境B:激情C.应激D.热情参考答案B23 .晓颖是个诚实勤奋好学的好学生,这些特征属于（）A性格B.能力C.气质D.认知参考答案A24 .雨晴通过写诗作画让自己走出困扰，摆脱失去亲人的痛苦,这种情绪调节方法是（）.脱敏法B.强化法C.幽默法D升华法参考答案B25 .国强认为欺负弱小是不可取的,不道德的,因此他在生活中总是能自觉杜绝这样的行为，这说明其品德发展处于()A.依从阶段B.内化阶段C.自主阶段D.外化阶段、参考答案B26.“学生过度兴奋,各行其是,随便插嘴,故意捣乱”等词语,描述的是哪一类课堂气氛的表现？().积极型B

8、.消极型C,对抗型D.顺从型参考答案C27.学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为A.以学习个体经验为主B.以学习间接经验为主C.以学习直接经验为主D.以学习群体经验为主参考答案：B28.王老师在讲授“磷及其化合物的性质时，以磷化氢的“自燃现象，说明民间俗称“鬼火现象产生的原因，对学生进行了“无神论教育。王老师在教学中主要贯彻的是.循序渐进原则B.直观性原则C.科学性和思想性相结合原则D.启发性原则29.学校体育的根本任务是A.增强学生体质B.传授体育运动的基础知识、培养基本技能C.使学生养成锻炼身体的习惯D.为国家输送优秀体育人才参考答

9、案：A30.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是A.实际锻炼法B.品德评价法C.情感陶冶法D.榜样示范法参考答案：A31 .教师向学生依次呈现一组单词，要求他们记住，随后进行自由回忆。结果发现，最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称为A.首因效应B.近因效应C.前摄抑制D.倒摄抑制参考答案：B32 .阳慧在解决问题的过程中，常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于.场依存型B.场独立型C.继时型D.同时型参考答窠：A33.赵敏课堂上不敢主动发言,有疑难问题也没有勇气向老

10、师请教。为了改变她的这一弱点,老师给她更多的鼓励和机会，当她主动提问时，就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于,行为强化法B.精神分析法C.榜样示范法I).系统脱敏法参考答案：A34.同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课，突然从教室外飞进来一只小鸟,于是大家不约而同地把视线朝向小鸟，这种现象属于.随意前注意B.随意后注意C.无意注意D.有意注意参考答案：C35.欣怡能用规则来约束自己的行为，认为规则是绝对的，不可变更的，并表现出对规则的服从。根据皮亚杰的道德认知发展理论，欣怡的道德发展水平处于,自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段36.李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断，

11、如果认为自己能听懂老师讲述的知识，他就会认真听课，根据班杜拉的理论，这种现象是A.结果期待B.过程期待C.社会期待D.效能期待参考答案：D37.在课堂教学中，张老师能考虑学生的不同需要，关注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段，张老师的成长处于,关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注结果阶段参考答窠：B38.晓东期中考试成绩不理想，其父母承诺如果期末考试成绩优异，就奖励一部华为手机。于是他学习更加努力。晓东的这种学习动机属于A.近景、外部动机B.近景、内部动机C.远景、外部动机D.远景、内部动机参考答案：A39 .伟华看见天上的浮云，脑中出现“骏马”“恐龙”等动物形象，

12、这种现象属于A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象参考答案：B40 .李利今天新学习了20个英文单词，放学后，他就一遍一遍地背诵，直至背会全部单词。这种学习策略属于,监控策略B.组织策略C.计划策略D.复述策略参考答案：D二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）41 .【题干】教学评价就是某一学段结束后，对学生学业成绩的总评价。【答案】这种说法不正确。教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。它一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，

13、但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。因此，教学评价不仅仅包括学段结束后，对学生进行的学业成绩总评价。42 .【题干】教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。【答窠】这种说法不正确。教育具有相对独立性，即作为社会一个子系统的教育，具有自身的规律，对政治经济制度和生产力发展具有能动作用。但是教育的独立性并非绝对独立性，教育归根到底是受生产力的发展和政治制度决定的。因此，教育虽有自身发展规律，但也会受到社会发展的制约。43 .【题干】后继学习对先前学习产生负迁移作用。【答案】这种说法不正确。根据迁移的性质可以把迁移分为正迁移、负迁移和零迁移。其中，一种学习对另一种学习产生积极的

14、影响叫正迁移。一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移。根据迁移发生的前后方向，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移。后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。不论是顺向迁移还是逆向迁移，都有正负之分。因此，后继学习对先前学习既可能产生负迁移作用，也可能产生正迁移作用。44 .【题干】气质由遗传决定。【答案】这种说法正确。气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。人的气质是先天形成的，主要受生理因素制约，具有稳定性，因此，气质主要由遗传决定。45 .美育就是艺术教育参考答案错误。美育不仅仅是艺术教育。美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。艺术教育，是一种提面个人素质、修养的教育。美育不等于艺术教育，也不仅仅是“美学”的学习，它的内容要比艺术教育和“美学”学习宽阔很多。美育的主要任务包括:培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识和能力，培养学生艺术活动的技能，发展艺术创造能力;培养学生美好的情操和文明行为习惯。46 .学