2016年永丰小学少年宫活动项目概览.docx

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1、2016年永丰小学少年宫活动项目概览亭湖区永丰小学二00六年十二月2015年，我校提出了建设“美丽学校”，打造“一校一品”的目标，2014年，教育部袁贵仁部长在全国教育工作会议上指出：学校要充分发掘传统艺术教育资源，教会学生使用一两种乐器，培养一两项艺术爱好，提高学生审美情趣和人文素养。我校积极行动，以葫芦丝为载体，让葫芦丝走进校园，走进课堂。着力特色打造，提升学校发展品位，促进学生快乐成长。顾雪梅是学校分管艺术教育的副校长，也是葫芦丝业界的发烧友。她把自己的葫芦丝演奏技艺无私地传授给师生们，音乐组的老师个个都会吹奏葫芦丝，其他学科的老师也努力学习吹奏葫芦丝。如此外聘内兼，形成了葫芦丝教育网络

2、，保证少年宫活动的正常开展。兴趣是最好的老师，为了让学生喜欢葫芦丝，爱上这门乐器，学校努力营造浓郁的艺术氛围。每周一中午是教师学习葫芦丝时间，每周三中午是葫芦丝音乐欣赏时间，每周四的乡村少年宫是葫芦丝社团活动时间，每周五中午全校性进行推广普及，坚持面向全体，鼓励人人参与，力求学生人人具备葫芦丝吹奏的简单技能，让每个学生都有所发展，并在活动中享受快乐。永丰中心小学一直致力于培养学生的动手能力，创新能力，一直将科技兴趣小组作为少年宫活动的主力项目。科技小组主要包含3D模型制作，华容道、二十四点以及魔方等。以郁建东、陆红霞老师为主的教师队伍，近年来培养了一批又一批热爱科学的好少年。2016年5月，在

3、第23届省青少年科技模型竞赛电子百拼三人赛比赛中，张睿涵、程子轩、茅誉田、黄如意、姜丞旭、朱蔡杰六位同学获得一等奖，顾欣怡等9位同学获二等奖，其余18位同学获三等奖，锦丰中心小学获团体二等奖的好成绩。2017年11月，在张家港市第七届青少年科技运动会中，徐之然同学在三阶魔方六面速拧比赛中或二等奖，倪绍罡和葛佳音获三等奖，凡炜祺、宋文俊、姚文诚3位同学在九连环解套比赛中获一等奖，陈逸阳、张宇同学获二等奖，其余3位同学获三等奖，锦丰中心小学获团体二等奖。永丰中心小学体育运动队在过去的三年间市级获奖达到160人次,这离不开老师和同学们的努力。2016年9月获得我区中小学生田径运动会团体第六名。在20

4、16年区小学生田径运动会中代表张家港市比赛的我校运动员金旭峰、郎苏伟和夏奕分别获得男子丁组垒球第一名、男子丙组垒球第二名和女子乙组100米接力第六名。校男、女篮球队分别获得2015年张家港市中小学生篮球联赛小学组二等奖。2017年3月我校获区小学生田径锦标赛团体第八名，11月，我校足球队在区校园足球决赛中获三等奖。亭湖区永丰小学二00七年十二月永丰中心小学2017年少年宫活动项目概览今年，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，培养学生的创新精神和实践能力为重点，将一个“巧”字贯穿始终，充分发挥学校少年宫的智慧教育功能。一、心灵手“巧”美术教育可提高学生对自然

5、美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力；培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力；丰富孩子的情感，使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物。因此我校开设了儿童画、剪纸、丝网花、十字绣、彩泥等活动项目，深受学生喜欢，让学生的心灵变得美好，手儿也变得更巧了。在这些项目中，丝网花小组的成绩最为突出。开学初，学校就从网上采购好所需材料。老师先示范制作，学生掌握方法后，根据教材自己选择喜欢的花型进行制作，期末组织其他学生评议，选出最佳作品若干进行表彰。彩泥虽然是这个学期新增的项目，但在徐超超老师的指导了，才半个学期就取得了不俗的成绩。二、“巧”思妙想在小学阶段开展科技教育活动的关键不

6、在于结果，而重在过程。在科技教育活动的过程中形成一种习惯，形成一种意识，培养一种精神，能使一个人终生受益。因此我们学校的少年宫活动项目中就有科技这一个项目，让学生的“巧”思妙想在实际操作中得到印证，从而激发更多的“巧”思妙想。虽然我们分校地处农村，受经济条件制约，开展较晚，但发展较快，学生参与的积极性很高。电子百拼、书画拓片等科技项目开展的如火如荼，益智类的九连环、华容道、正在进行中，并组织学生走出校门，参加各类比赛。棋类游戏培养了学生的逻辑思维能力和想象力，提高了思维的敏捷性、严密性，提高了学生分析推理、判断、计划等多种能力。久而久之，学生的智力水平得到了明显提高。我校购买了多种类型的棋，有

7、传统的象棋、围棋，有现代的大富翁、飞行棋；有适合低年级的斗兽棋、五子棋；也有适合中高年级的四国军棋、跳跳棋在棋艺活动小组时，既有开心时欢声笑语，也有紧张时默然无士严。三、能言“巧”辩辩论赛为学生提供了一个张扬个性、施展才华的舞台；也陶冶了他们的情操，开阔了他们的眼界；更培养了他们的团队精神，增强了他们集体荣誉感。我校地处农村，大部分学生属于外来务工人员子女,性格相对内向，语言表达能力较差。我们巧用辩论赛这个契机,在四、五、六年级分别成立辩论队，然后又以点带面，全员参与。这样，学生的语言能力和逻辑思维能力得到了很大提高。四、“巧”练强身对于学生来说，坚持运动的好处有很多，不仅锻炼了身体，让自己更

8、加强壮。集体项目可以培养孩子的团队精神，个人项目可以锻炼孩子的自我表现能力；耐力训练使孩子懂得坚持，比赛的失利使孩子体验挫折。这些都是现代独生子们们缺少、又是一个人成长过程中不可缺少的经历。我校针对学生的喜好，巧设乒乓球和篮球这两个活动项目。虽然都是体育项目，又各有侧重，乒乓球侧重培养孩子坚韧的意志，而篮球侧重培养学生的团队精神。我校还充分利用专职教师的优势，开设了合唱兴趣班。虽然我们才18位老师，但乡村少年宫共设置了13个活动项目，每个学生都能根据自己的喜好自由选择，让每个孩子变得心灵手巧。2018年永丰小学少年宫活动项目概览亭湖区永丰小学二00八年七月永丰小学少年宫2018构建童玩课堂提升

9、教学质量我校课题农村小学童玩课程的开发和实践研究成功立项。学校各学科老师积极参与“童玩课程”的研究，通过“游戏化”教学手段，让学生充分参与课堂活动，从而激发学生兴趣，让学生在玩中启智，玩中成长。本学期，各学科集思广益，以“玩”促学，呈现了一堂堂精彩纷呈的“童玩”课。仲健老师在和孩子们玩手指的游戏，学生学习数学的兴趣更浓了。体育课上，顾丽老师和孩子们一起游戏，借助游戏达到教学目标。电子百拼、书画拓片、九连环、华容道等科技项目开展的如火如荼。少年宫活动有声有色，孩子们的动手操作能力更强了！童玩课程的构建，大大提升了教学质量。童玩课堂的开发让锦小校园处处洋溢着“玩中学”文化气息，为以自主快乐学习为追求的童玩课程的实施和发展奠定了坚实的资源基础，让孩子真正做到了在“玩”中体验，在“玩”中学习，在“玩”中成长！