动物的运动导学案.docx
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1、动物的运动备课日期:月日教出时间:月日课题:动物的运动主备人:使用人:审核人:学习目标:1、说明动物的运动依赖于一定的结构。2、说明运动与其他各系统的联系。3、说出运动对生物生存的意义。学习重点:动物的运动依赖于一定的结构一、预习交流1 .对照目标看书打记重点,完成课后练习。2 .思考导学案上“展示提升”中的问题,并作好预习笔记。3 .完成导学案“课堂练习”,并作好相应标注。二、展示提升1 .对照P42“家兔的骨骼”试着在自己的上、下肢找一找相应的骨。2 .画出“关节示意图”知道关节的各结构,能讲述关节的牢固性与灵活性。3 .知道骨骼肌的组成及骨骼肌附着在骨上的方式,知道运动系统的组成。4 .
2、理解骨、关节、肌肉协调配合完成运动,能以“屈肘”或“神肘”为例,讲述是如何完成此动作的。5 .能说出一些常见动物的运动方式,比较体内有无骨骼,从而比较它们运动能力的强弱,进一步理解运动对于动物生存的意义。三、课堂练习1、运动系统由和组成。2、画出关节模式图,说出关节各结构的名称。3、骨骼肌由和组成。骨骼肌具有和舒张的特性,它只能牵拉骨而不能推开骨。一块骨骼肌的两端必须是附着在两块或两块以上的骨上,不可能附着在同一块骨上。4、当骨骼肌受刺激收缩时就会牵动绕活动,于是躯体就产生了运5、运动需要的调节和控制,需要能量的供应。因此,运动还需要、等系统的配合。6、人的手上有许多关节,以这些关节为枢纽可以
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