初级经济师人力全真模拟试题.docx
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1、初级经济师人力全真模拟试题1 .下列关于“大七”人格理论的陈述,正确的是()A.“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性B.“大七”人格理论中的每一个维度都是两极的:与维度名称意义相似的项目描述的是较低的一极,而意义相反的项目描述的是较高的一极C“大七”人格理论认为人格是具有文化特异性的(正确答案)D.“大七”人格理论和“大五”人格理论完全不同答案解析:“大五”和“大七”人格理论是特质理论的最新发展,前者认为人格维度具有跨文化的一致性,而后者则认为人格具有文化特异性。“大五”人格理论中的每一个维度都是两极的一与维度名称意义相似的项目描述的是较高的一极,而意义相反的项目描述的是较低的一极。
2、“大七”人格理论和“大五人格理论既有共同的地方,也有不同的地方。2 .人格赖以生成的物质基础是由O奠定的。A.遗传(正确答案)B.生存环境C.家世背景D.社会风气答案解析,遗传并不是直接决定人格,而是以间接的方式潜在地影响人格的形成c遗传奠定了人格赖以生成的物质基础。3 .吉尔福特确定的智力维度不包括()A.智力操作的方式B.智力操作的一般因素IUC.智力操作的内容D.智力操作的产品答案解析:心理学家吉尔福特确定了智力的三个维度,即智力操作的方式(如记忆、认知等)内容(如语义、行为等)和产品(如关系、门类等),三者构成智力的立体三维结构模型。4.长期持续存在会导致免疫系统受损害,甚至引发疾病的
3、情绪状态是()。A.兴奋状态B.应激状态C.激情状态D.激动状态答案解析:在应激状态下,人的免疫系统会发生剧烈的变化。长期处于应激状态的人,免疫系统会受到损害,从而导致疾病的产生。5.小宜正在减肥,但是昨晚她和多年不见的老朋友出去吃了一顿火锅,她的想法是,与老朋友见面比保持体形更加重要。小宜使用的减少认知失调的方法是OOA.改变认知的重要性,W)B.改变态度C.增加新的认知D.减少选择感答案解析:改变认知的重要性在于让一致性的认知变得重要,不一致性的认知变得不重要。小宜使用了改变认知的重要性的方法,增强了和朋友见面的认知,减弱了保持体形的认知。6.当成员开始把注意力转向团体外部时,团体的发展处
4、于()A.形成期B.规范期C.产出期D.结束期答案解析:团体的发展可以分为五个阶段,即形成期、冲突期、规范期、产出期和结束期。其中,处于产出期时团体开始发挥作用,成员们开始把注意力转向团体外部,转向任务,开始实现团体的目标。7.小王先向他的同事小李提出一个很大的要求,在对方拒绝之后,再提出一个较小的要求,小李接受了小王的请求。小王运用的技巧叫作()A.“脚在门槛内技巧”B“折扣技巧”C. “门前技巧”D. “滚雪球技巧”答案解析:“门前技巧”是指先向他人提出一个很大的要求,在对方拒绝之后,再提出一个较小的要求,这时较小的要求被接受的可能性增加。8.先向他人提出一个较小的要求,在对方接受后,再提
5、出一个较大的要求,那么新要求被接受的可能性会增加,这种技巧是OA. “滚雪球技巧”B. “折扣技巧”C“门前技巧”D.“脚在门槛内技巧7答案解析:答案:“脚在门槛内技巧”是指首先向他人提出一个较小的要求,在对方接受后,再提出一个较大的要求,那么新的要求被接受的可能性会增加。9.为了减少小道消息的负面影响,管理者可能采取的方法不应包括OA.明文禁止传播小道消息,B.明确公开进行重要决策的时间表,减少人们的焦虑和猜测C.有意地向非正式沟通渠道透露一些消息D.公开讨论最坏的情况答案解析:为了减少小道消息的负面影响,管理者需要倾听并研究小道消息,并以不同的方式影响它。管理者可能采用的方法包括:明确公开
6、进行重要决策的时间表,这样可以减少人们的焦虑和猜测;解释说明那些可能显得不协调或具有神秘色彩的决定或行为;强调目前的决策与未来的计划有保密的必要性,而不是躲藏、遮掩;公开讨论最坏的情况;有意地向非正式沟通渠道透露一些消息。10.员工在工作中深入的程度,所花费的时间和精力的多少,以及把工作视为整个生活核心部分的程度,称为OA.工作价值观B.工作动机C.工作生活质量D.工作投入度(上确笛案)答案解析:工作投入度是员工在工作中深入的程度,所花费的时间和精力的多少,以及把工作视为整个生活核心部分的程度。11 .在员工对工作不满的表达方式中,既积极又具有建设性的是OoA.提建议B.辞职C.忽视D.忠诚答
7、案解析:员工可以通过各种方式来表达他们的不满,可以从是建设性还是破坏性、是积极还是消极两个维度将员工的反应方式分为四类:辞职(破坏性和积极的);提建议(建设性和积极的)忠诚(建设性和消极的):忽视(破坏性和消极的)。12 .员工通过旷工、迟到、怠工等方式表达对工作不满意的方式属于OOA.建设性和消极的B.建设性和积极的C.破坏性和消极的,D.破坏性和积极的答案解析:员工可以通过各种方式来表达他们的不满,可以从是建设性还是破坏性、是积极还是消极两个维度将员工的反应方式分为四类,其中“忽视”属于破坏性和消极的,即消极地放任事态向更糟糕的方向发展,包括抱怨、情绪抵触、旷工、迟到、怠工、错误率增加等。
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