关于如何做好新时代乡镇人大代表工作的思考.docx
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1、关于如何做好新时代乡镇人大代表工作的思考在乡镇,做好代表工作是乡镇人大代表依法履行职权的保障,也是人大主席团开展各项工作的基础。代表作用发挥得如何,直接影响着人大主席团的工作成效,只有代表“动起来”,人大工作才能“活起来”。一、乡镇人大代表工作存在的主要问题当前,乡镇人大主席团虽然在服务代表提升履职能力、密切联系群众、汇聚人民智慧等方面取得了一定的成绩,但在通过推进制度创新、加强阵地建设等方式来培养政治上的明白人、改革发展的带头人、公益事业的热心人、人民群众的代言人方面还存在很多问题。一是学习实效不够明显。乡镇人大代表有宣传党的路线方针政策的责任,但在实际工作中,很多来自于群众中的代表,在理论
2、素养方面还有一定差距。一方面是集中学习时间有限、内容有限,另一方面是日常学习坚持不够、问效不够。二是建言献策思路不宽。在参与视察、调研过程中,在提出意见建议工作中,部分代表不知道如何发现问题和提出建议,或者提出的建议站位不高、着眼局部、关注个性,建言献策的思路不够开阔。三是履职尽责缺乏保障。大部分代表来自于群众,没有固定的经济收入,忙于生产生活。即使是在职在编的各行业代表,受本职工作的影响,往往在履职尽责参加人大工作方面缺乏时间保障,一定程度上影响了代表作用的发挥。四是服务群众能力不足。部分代表学历层次不高,又缺乏学习的主动性和积极性,致使履职能力提升缓慢,帮助群众分析问题、反映问题、解决问题
3、的能力不足,没有发挥好政府与群众之间的桥梁纽带作用。二、乡镇人大代表工作应采取的对策做好新时代乡镇人大代表工作,必须坚持党委的领导,围绕中心服务大局,坚持与时俱进,不断开拓创新,抓住发挥乡镇人大代表作用的基本问题,逐步把代表工作制度化、规范化、程序化,才能最大限度地释放人大代表对社会经济生活的正能量,促进人大主席团工作的顺利开展。(一)把好实效关,着手加快制度创新。以提升学习实效为目标,通过加强制度建设,推动代表素质提升。一要完善学习制度。结合基层实际,从可操作、便实施的角度,就学习目标、学习内容、学习方式、跟踪问效等方面再思考再谋划,力求建立更加适合人大代表素质提升的学习制度。二要抓好跟踪问
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