全李孝光 《念奴娇 江南春暮》阅读翻译答案.docx

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1、李孝光念奴娇江南春暮阅读翻译答案念奴娇江南春暮【作者】李孝光【朝代】元江南春暮，看麦枯蚕老，故乡风物。缩袂青裙桑下路，笑动斜阳村壁。鹅鸭比邻，牛羊日夕，父老头如雪。桑麻旧语，宁论汉庭人杰。谁办草草杯盘，朱樱绿笋，逸兴尊前发。冉冉年华吾老矣，目送孤云明灭。拾穗行歌，摘瓜抱蔓，此事真毫发。逢君轰饮，与吾唤取明月。【作者简介】李孝光（12851350）,元代文学家、诗人、学者。初名同祖，字季和，号五峰，后代学者多称之李五峰。温州乐清（今属浙江）人。少年时博学，以文章负名当世。他作文取法古人，不趋时尚，与杨维桢并称杨李。早年隐居在雁荡五峰山下，四方之士，远来受学，名誉日广。至正七年（1347）应召为秘

2、书监著作郎，至正八年擢升秘书监丞。至正十年（1350）辞职南归，途中病逝通州，享年66岁。著有五峰集20卷。江南春暮，看麦枯蚕老，故乡风物。置身暮春时节的江南，看着小麦变黄等待收割，春蚕将老即将吐丝，这一切都是故乡的风光景物。春天美好但是时间却短，所以一到暮春，人们往往产生的是伤春惜春之情，但是作者看到的却是一片喜人的春光,小麦马上就要收割，春蚕即将吐丝，这些故乡独有的景象让作者欣喜无比。编袂青裙桑下路，笑动斜阳村壁。鹅鸭比邻，牛羊日夕，父老头如雪。编袂青裙：素色衣、青布裙。谓贫妇的服饰。借指农妇，贫妇。宋苏轼次韵田国博部夫南京见寄二绝之二：火冷场（匕ng）稀杏粥稠，青裙缰袂饷田头。清龚自珍好

3、事近录言词：细语道家常，生小不矜珠翠。他日郎家消受，愿青裙缰袂。妇女们都忙着采摘桑叶，穿行于桑树之下，欢声笑语荡漾于村壁之间。鹅和鸭比邻而居，山村夕照，牛羊下山回家，老人们头白如雪。鹅鸭二句，化用杜甫将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首之二休怪儿童延俗客，不教鹅鸭恼比邻与诗经王风君子予役鸡栖于W,日之夕矣，羊牛下来诗境，状山村夕照中的自然和美。父老一句，展示老人风采。词人未作过度渲染，只抓住头如白雪这一典型特征，即活画出饱经风霜之长者在垂暮之年的悠然、从容、仁慈和大度。这几句，缩袂、青裙、绿桑、朱晡、白发，色彩丰富；鹅鸭、牛羊、桑女、老人，形象众多。一幅山村夕照图，和谐宁静，透出天然真趣。桑麻旧

4、语，宁论汉庭人杰。他们说的都是桑麻这类陈旧而现实的话题，不屑议论汉朝的英雄豪杰之事。歇拍两句，再以人物的话语凸现农家生活的与世无争、抱朴守拙。桑麻旧语，用陶渊明归园田居五首之二相见无杂言，但道桑麻长，桑麻日已长，我土日已广。宁论汉庭人杰，暗用陶渊明桃花源记不知有汉，无论魏晋，不屑议论汉朝的英雄豪杰之事，正见他们犹如桃源避秦人一般，襟怀淡泊，心地澄明。词以旧语二字，贯通古今，旨意颇为显豁明了。谁办草草杯盘？朱樱绿笋，逸兴尊前发。三句是说，是谁把杯盘草草备办？红的樱桃绿的竹笋，握杯在手，逸兴满怀。下片特写杯盘逸趣，草草杯盘，语出王安石示长安君草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。杯盘只草草相备，见其人率

5、真自然；朱樱绿笋相佐，山野气息浓郁。置身其中，握杯在手，岂能不逸兴满怀？这里，谁字一问，将山民们不分你我、无论宾主的爽朗淳朴表现得淋漓尽致，可谓是自然高妙的神来之笔。冉冉年华吾老矣，目送孤云明灭。我虽冉冉已老，犹如闲云野鹤，观彼明灭孤云，也足怡然自乐。这两句，词人亲自登场，现身说法。屈原离骚中有老冉冉其将至兮，恐修名之不立，这里翻进一层，表达其无修名之怀，但有云霞之志。其情趣怀抱，在目送的动作中尽行显出。拾穗行歌，摘瓜抱蔓，此事真毫发。逢君轰饮，与吾唤取明月。末五句是说，拾着稻穗走着唱歌，摘下瓜，抱起藤蔓，这些事折射出毫发微茫的要旨。与你一起热闹地饮酒，并招呼明月和我们在一起。最后五句，直接展

6、示词人置身桃源的生活及其乐趣。拾、歌、摘、抱、饮、唤等一系列动作，将词人与山中风物、山居村民融为一体，人生真谛，也透过这些动作，折射出来。词从春暮风物落笔，中间绘出纯朴自然的山野生活，由物及人，由人及己，结穴于自己的隐逸乐趣，结构严谨，层次分明。15.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是（3分）A.上片以暮春之景发端，寄情于景。词人在麦枯蚕老之景中，体味出故乡的亲切，可见其心境别样，情怀不同。B.鹅鸭二句，化用杜甫不教鹅鸭恼比邻与诗经日之夕矣，羊牛下来中的诗境，描写出山村生活之美。C.父老一句，词人抓住头白如雪这一典型特征，刻画出饱经风霜之长者在垂暮之年的悠然从容、仁慈大度的形象。D.下片写杯盘只草草相备，足以看出乡野生活的简陋。词人观看明灭的孤云，感慨不已，目送的动作中蕴含青云之志。15,D（足以看出乡野生活的简陋错误，”杯盘只草草相备体现山民的率真自然。青云之志错误,词人虽冉冉已老,但犹如闲云野鹤,观看明灭的孤云,怡然自乐，目送”蕴含着云霞之志）16.这首词抒发了词人怎样的思想感情？请简要分析。（6分）（1）词的上片描绘了一幅山村夕照图,和谐宁静,透出天然真趣,凸显了农家生活的与世无争抱朴守拙,抒发了词人对山村及山村生活的喜爰之情。(2)下片写词人置身于桃源般的山村及山村生活、山村乐趣,词人与山中风物、山居村民融为一体,抒发了隐逸生活的怡然自得之情。(每点3分)