儿童家庭教育指导案例分析1及解析.docx

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1、儿童家庭教育指导案例分析1及解析案例分析：东东是个可爱的3岁男孩儿，爸爸妈妈在家里给他养了两只漂亮的小鸟，他每天按时按量给小鸟喂小米和水，照顾的很精心,还经常问妈妈有关小鸟的问题,妈妈为了更好地回答儿子的问题特地买了饲养和照顾小鸟的书籍。看到孩子那么喜欢小动物，爸爸妈妈也格外关注动物方面的知识，经常把孩子带到户外，让他观察自然中小动物的动态。渐渐地东东了解了好多有关小动物的知识。一天，东东在小区花园看到一个与他年龄相仿的小男孩儿提着小兔笼子玩，就凑了过去，问那个男孩在哪里买的小白兔，喂了多久了？小男孩说上午去集市爸爸给买的，说着从口袋里拿出一块巧克力开始喂兔子，东东赶紧阻拦，说：“不可以哦，妈

2、妈的书上说，不要给小小的兔子喂巧克力，也要少吃水果和蔬菜，小兔子会拉肚子、生病的，可以吃兔粮哦。”小男孩一听赶紧把巧克力收了回去，说：“哦，不可以啊？爸爸买兔粮了，我忘了带下楼。”看到儿子认真的模样，妈妈站在旁边开心地笑了。问题1 .东东的爸爸妈妈是采用的什么方法对东东进行教育的？2 .这些方法运用对孩子的成长有什么好处？参考答案：(1)东东的爸爸妈妈是采用的兴趣诱导法和实践操作法对东东进行教育的。兴趣诱导法是指在家庭教育中，家长善于发现、利用孩子的兴趣，引导孩子对周围事物进行深入的探究和学习的方法。儿童的学习在很大程度上是受兴趣支配的，东东爸妈利用了东东的积极兴趣，带领东东探索无穷的未知世界，引导其学习向有益的方向发展。实践操作法是指在家庭教育中，家长借助于儿童参与的各种动手、动脑的操作活动，来促进儿童发展的方法。儿童只有通过实践，才能获得各种直接经验。东东通过饲养小鸟，了解了小鸟；通过户外对动物的观察，父母的引导，东东对动物世界有了诸多认识，积累了比较丰富的知识。(2)这些方法的运用有助于孩子有效地保持、深化自身的兴趣，积累生活、学习经验，培养其动手动脑能力，从而更快更全面的发展。