从44分到142我其实只走了两步!.docx
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1、【高考数学】从44分到142,我其实只走了两步!首先声明,我不是那种很聪明的学生,努力程度也一般,小学和初中数学都学得马马乎乎,高中考过最低44最高142(150分的总分值),高考127,大学微积分也考了86(IOO的总分值)。虽然我的数学考的分数都不是很高,但我还是想谈谈自己是如何学数学的,特别是自己如何从高中的44分到高考127分的过程!上过高中的人都知道,小学和初中的数学与高中的相比,难度上简直差了一个量级。在学习小学和初中的数学时,只要在课堂上稍稍认真听讲,然后把老师布置的作业完成,数学考个80都按100记)以上是不成问题的。可到了高中,想要每次考试考到120分以上(IoO分的80分)
2、,对我这种IQ的人来说,仅仅靠课堂上稍稍认真听讲,然后把老师布置的作业完成是再也达不到了。因为我发现,每次考试的题目比课本后的习题和老师讲的要难一些,而且量也比拟大,仅靠做课本后的习题是再也满足不了需要了,这个时候我就想到了多做题。40分100分理解题海战术真谛题海战术,可能吃力不讨好错题要反思,经典题型做好抄录每周3040分钟反思,防止思而不学在学数学的道路上,我一开始选择了很多同学都走的路一一题海战术。题海战术虽然辛苦,但对有些同学来说还是有效的,然而对我不但没有起到促进的作用,反而使我陷入了学数学以来的第一次危机。由于我没有理解题海战术的真谛,以为只要多做题、做难题,考试的时候自然就会考
3、高,从而忽略了从每个题目中找规律,总结做题后的心得,最终导致我考了有始以来的最低一一44分。那一段时间我很迷茫,不明白为什么自己花了大气力学数学却还是比不上别的同学,别人打篮球的时候我在学数学,别人聊天的时候我也在学数学可为什么自己的数学总是学不好呢,难道自己真的不是学数学的料?我开始对自己疑心了,正当我消沉的时候,我的好友他帮助了我,他对我说:“*,你这叫什么学数学,你这是机械运动,一点脑子都不用!初听的时候我觉得很刺耳像是嘲笑,细细想来又觉得很有道理,于是我就向他请教。他是班上和年级的“数学王子,学数学很有一套。他告诉我,数学锻炼的是人的逻辑思维能力,如果只是单纯机械的做题,而不开动脑筋找
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