主题教育读书班第一次集中学习感悟体会3篇范本.docx

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1、主题教育读书班第一次集中学习感悟体会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求是学思想、强党性、重实践、建新功。学思想是出发点，强党性、重实践、建新功是落脚点。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一、不断发展的科学理论体系。只有沉下身子、静下心来学习，才能深刻领会党的创新理论的科学体系、精髓要义和实践要求，才能将科学理论入脑、入心、入行，上升为信仰，内化为行动自觉，在实践中“建新功:我认为，作为边疆民族地方高校，“建新功”就是要坚定在边疆民族地方办好社会主义大学的信心，坚守完成立德树人根本任务的信念，实

2、现学校提质升本、建设云南优质国门大学的目标，办好让边疆人民满意的教育。在主题教育专题学习会上的研讨发言材料同志们：刚才，大家紧扣这次主题教育的学习主题，坚持理论联系实际，就开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，谈认识、谈体会、谈落实，有思想、有见地、有深度，达到了相互学习、相互交流、相互启发的目的。近段时间以来，我和大家一样，通过深入自学，聆听各级专家教授的授课，开展集中研讨交流，认真学习领会了习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，感触颇深，收益良多。下面，结合今天的学习研讨内容，我也谈几点学习体会，与大家交流。一、务必带头抓好理论学习，做到对党绝对忠诚习近平总书记指

3、出，开展这次主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。我们领导干部要带头抓好理论学习，认真学习贯彻习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，提高政治站位，从统一全党思想意志行动的高度，深刻认识主题教育的重大政治意义，教育引导党员、干部更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加有效地提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要从新时代新征程新使命需要进一步强化理论武装的高度，深刻认识主题教育的重大理论意义，带头示范抓

4、好理论学习，教育引导党员、干部推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，把理论武装的成果体现在履职行动上、落实在发展成效上、书写在XX大地上。二、务必带头抓好调查研究，大兴调查研究之风党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央带头改进作风，深入开展调查研究，以一系列科学决策和成功实践推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。我县正凝聚奋进力量助推“XXXX”建设，有很多“难关”要攻、有很多“硬仗”要打。第一，做好调查研究就要紧扣群众呼声。党员因群众而存在，任何年代的党员干部，都有责任深入基层调查研究，都有义务热忱解决群众需求。全办的工作，再千头万绪，也不比解决群众问题重要。开

5、展调查研究，要始终把重心放在基层，放在群众身上，以群众的呼声为导向，“以百姓之心为心”，恪守为民之责，多谋为民之策，多办利民之事，对群众最盼、最急、最优、最想的问题，认认真真开展调研，诚诚恳恳解决存在问题，以实际行动和良好的作风取信于民。第二，做好调查研究就要坚持群众利益。形式主义、官僚主义既是调查研究的大敌，也是深入基层调查研究必须首先克服的顽疾。“一个县是不是光靠一个产业去发展，要去深入调研，不能大笔一挥，拨一笔钱，这个地方就专门发展养鸡、发展蘑菇，那个地方专门搞纺织，那样的话肯定要砸锅。”今年全国两会期间，习近平总书记提起看过的一个关于“培养一批一县一业重点基地”的文件，指出“靠几业，靠

6、什么业，都要一把钥匙开一把锁，根据具体情况去定，不能下单子朴实而深刻的一番话，凸显了调查研究的重要意义。政府办要解决作风不实、作风不真、作风不佳等问题的最好办法是主动走出办公室，带着群众利益走进基层，问群众之所需，解群众之所困，掌握基层的真实情况，坚决杜绝极力迎合、两头讨好，不讲真话、不报实情等现象。第三，做好调查研究就要提升群众满意度。“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，把群众的满意、群众的点赞作为调查研究的标尺，全力奋斗让人民有更多的获得感、幸福感、安全感。政府办干部要带着感情去做接地气的动作，坚决杜绝以“人手少、工作重、压力大、事情杂”为理由借口，“身”入而“心”不入，“作秀”

7、走过场，“假把式”成笑话。要立足群众衣食住行的民生实事，经常与基层群众唠嗑唠嗑，拉拉家常，用心用力用情调研解决群众的揪心事，以苦干实干赢得人民信任与点赞，践行为民解忧的使命，着力增强群众安全感，不断提升群众满意度。三、务必带头抓好问题整改，以实际成效取信于民我们领导干部要带头抓好问题检视和整改，紧密结合新形势新任务新职责，把学、查、改有机贯通起来，全面查找自身不足和工作偏差，正确对待和自觉接受党内外监督，认真开展批评和自我批评，着力从思想根源和制度机制上解决问题，带动全县广大党员干部深查实改，以整改的实际成效取信于民。领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，带头在深入学习贯彻习近平新

8、时代中国特色社会主义思想上作表率，在始终同党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实中央和省委省政府各项决策部署上作表率。党员领导干部要以更高的标准要求自己，按照习近平总书记提出的“三立”要求，勤于反思、善于反省，把自身摆进来，不仅要以普通党员的身份参加所在党支部的组织生活，而且要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课，带头参加组织生活会，带头解决自身问题，带头立足岗位作贡献。重点要把这次主题教育当作推动工作的重要机遇和强大动力，统筹安排好时间和精力，正确处理好工学矛盾，处理好业务工作和主题教育的关系，把开展主题教育与推进党史学习教育常态化制度化结合起来，同落实今年工作任务紧密结合起来，同履职尽

9、责紧密结合起来，做到主题教育整改工作与日常工作有机融合，以主题教育推动具体工作，以具体工作引领主题教育，既保证经济社会业务和各项工作的顺利开展，又保证主题教育的整改进度和效果，以整改的实际成效取信于民。四、务必带头推动工作落实，抓好分管领域主题教育这次主题教育要在县委的统一领导下进行，县主题教育领导小组及办公室负责组织实施。我作为县委书记，是主题教育的第一责任人，要以身作则、带头示范，为班子成员当好标杆；班子成员要认真履行“一岗双责”，对分管党支部加强指导督促，层层传导责任和压力，同时要示范带动，为全体党员作好表率；各级党组织书记要把主题教育作为履行主体责任的重要任务，亲自制定主题教育的具体计

10、划和措施,结合工作实际，抓好组织实施，形成“一级抓一级，层层建新功”的工作格局。同时，县主题教育领导小组办公室要加强对各党支部主题教育的指导，真正沉下去，深入了解各级各部门主题教育开展情况和实际效果，对主题教育开展情况全程进行督促检查，准确掌握进展和动向，及时通报有关情况，确保主题教育各项任务落到实处。开展主题教育心得体会近日，中共中央政治局召开会议决定，在全党自上而下开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，并提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。面对主题教育这堂“必修课”，党员干部唯有深学方可入心，唯有真干方见其义，在涵养真学风、厚植真情怀、下足真功夫中，坚持学思用贯

11、通、知信行统一，推动主题教育“落地生花，涵养“褪去浮华归本真”真学风，防“两张皮二为学之先，须明方向；学而必究，终有所获。习近平总书记强调，党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题。而在以往的学习教育过程中，有的党员干部满足于一知半解、浅尝辄止，上演打卡照相留痕的假把戏，不仅没有达到预期效果，更违背了学习初衷。党员干部要当好主题教育的“领头羊”，既要上好树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心的“课”，又要始终以“满分状态”上好习近平新时代中国特色社会主义思想的“课”，“如木匠钻木头一样地钻进去，从中学会“

12、看家本领”;从主题教育里的“思想富矿”中汲取“精神营养”，全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，以此作为“必修课”融入日常、抓在经常，同做好促改革、惠民生、保稳定的各项工作结合起来；要能静下心来读原著，潜下心去悟原理，做到学而信、学而悟、学而行，严防凌空踏虚、华而不实的学用“两张皮二厚植”一枝一叶总关情“真情怀，防“套路化：言行不忘公仆志，举止常思爱民心。推进主题教育，是时代需要，更是精神传承，当全面“飞入寻常百姓家二但有的单位学习方法呆板单一，专业不精准，民事又不动情；有的是党员干部的“单口相声”，而不是党群“群英荟萃二党员干部要以“念兹在兹”为信条，厚植“一枝一叶总关情”真情怀，站稳

13、人民立场办实事，深入田间地头，真正奔着群众“急难愁盼”问题去做“秤附式”干部，防止“雾里看花”；打破传统“台上讲、会议中“模式，切忌“穿新鞋走老路”，杜绝党内教育“体内循环”“关门主义”的倾向；既做实规定动作又做精自选动作，既要根据党性教育、乡村振兴、创新发展、绿色生态等内容推送精品课、微视频，又要打造形式多样的“线上+线下课程”，增加学习的体验性；既可采取演讲访谈、知识竞赛等形式，形成双向互动，又可利用田间阡陌、板凳院落等场所打造“夜校课堂”“庭院课堂”寓教于乐，用草根化的乡言俗语融入“新时代”元素，体现走进为课堂、跨出成现场，防止“上热下冷”“冷热不均”的实践“套路化二下足“三更灯火五更鸡

14、”真功夫，防“假大空：古往今来，凡事成于真、兴于实、败于假、毁于空。知是行之始，行是知之成。知行合一是主题教育的出发点和落脚点,基础在学，关键在做。党员干部要把学习热情转化为推动高质量发展的强大动能，将学习成果转化为为人民服务的具体举措，大兴调查研究之风，突出问题导向；多重视“里子”、少关注“面子”，多注意学习深度，少汇编材料厚度，只有在学习中真正把自己、职责、工作都摆进去才能真正有收获,才能确保主题教育见行见效；要坚持一张蓝图绘到底，用蓝图中的“方法论”纾民困、办民事、暖民心，让工作落实“紧”起来、质效“靓”起来，防止“文来文去”的形式主义，摒弃劳民伤财的“材料政绩”；要立足岗位职责，以一抓

15、到底的决心和持之以恒的态度从主题教育思想“富矿”中提炼出应对风险挑战的“制胜法宝”，以实打实”的作风在为民服务中答好时代之问，坚决破除不知不行、只知不行和不调不研、只调不研的“假大空”党员干部学习主题教育心得体会千百年前，南宋著名理学家朱熹对读书提出了颇为深刻的见解，认为读书有三到，谓心到、眼到、口到。心入书中，眼观仔细，口要诵读，方能提高从书中汲取知识的能力，更好增长智慧。千百年后的今天，全党大兴调查研究之风，离不开新时代的“三到之法要保证调研取得实效，需做到“耳到”“眼到”“心到”，在倾听民意中不忘初心，在洞察难题中彰显担当，在真抓实干中奋楫笃行，把调研成果转化为推进发展的强大动力。以“一

16、枝一叶总关情”的情怀，“耳到”基层听“民意”。习近平总书记曾强调，我们要坚持以百姓心为心，倾听人民心声，汲取人民智慧，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。基层是好课堂,群众是好老师。焦裕禄同志在兰考县服务的475天里，对全县149个生产大队中的120多个都进行了走访和蹲点调研，面对面向群众请教、同群众共同探讨。正是这种深入的调查研究，促使他在较短时间内熟悉了内涝、风沙、盐碱的发生规律，提出了治理“三害”的正确决策。调查研究要瞄准群众“心坎”。党员干部要以“声声入耳、事事关心”的人民情怀深入田间地头、车间企业，精准把握一线呼声。既要到条件好、发展快的地方去总结经验，也要到问题多、困难大的地方去解决问题，在求深求实上下足功夫，掌握客观、准确、生动、全面的一手材料，为科学决策提供真实可靠的依据。以“咬定青山不放松”的韧劲，“眼到”基层察“问题”。明察秋毫，必细观其纹理。习近平总书记在下乡考察百姓冷暖时，开米缸看存粮、揭锅盖看伙食、到田间看收成观察