《颐和园》导学案.docx
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颐和园导学案姓名()Is学习目标:通过阅读例文,分析例文中按照一定顺序来写景物的方法,体会作者是怎样将游览过程写清楚的。2、颐()()()3、听读课文,用“”画出中心句,作用(4、把课文第二至第五自然段每段开头的第一个句子画下来,说说作者是按什么顺序介绍颐和园的?()你从这些句子中了解了那些信息?答:5、颐和园是一个美丽的古代皇家园林作者都去了哪些地方?把课后题路线图补充完整。长廊()()昆明湖6、小组合作学习:分小组游览长廊、万寿山、昆明湖,你看到了什么美景?摘抄一句你喜欢的句子。7、选词填空(填序号)进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的()。走完长廊,就来到了()脚下。登上万寿山,站在佛香阁的前面向下往,颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来,就是()。1排云殿2昆明湖3万寿山4小岛5长廊6十七孔桥
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