《母鸡》教学反思.docx

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母鸡教学反思母鸡是老舍先生写的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的大声喧哗、无病呻吟、欺软怕硬和自我炫耀，再现了一只令人生厌的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，并通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格。通过上一篇课文猫的学习，学生对作者的语言特点有了一定的认识，因此本次教学我主要抓住以下两点：一、读中感悟课文以作者对母鸡情感态度的变化为线索，前后形成了鲜明的对比。教学时主要抓住作者对母鸡的态度前后的变化的关键句，引导学生理清文章脉络，分析前后内容，通过反复品读相关词句，体会母爱的伟大。二、情境创设让学生进行角色转换，以作者身份感受这只母鸡对自己生活、工作造成的影响，从而让学生感同身受，加深体会老舍先生一开始对这只母鸡的讨厌之情。本节课也存在一些不足，比如由于时间把控的原因，最后一部分学得比较快，没有能让学生充分地表达自己的想法。应该把前面的时间再压缩一下，留出更多时间让学生来自由表达。