A2数字教育资源获取与评价作业1主题说明.docx

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基本信息学校姓名学科语文能力维度教学设计所属环境多媒体教学环境微能力点A2数字教育资源的获取与评价教学环境多媒体教学环境课题名称海上日出主要内容海上日出是我国著名作家巴金先生的一篇非常优秀的散文。节选自小学语文部编教材四年级下册第五单元第一课精读课文，本单元的学习主题是妙笔写美景，巧手著奇观，本单元教学重点也是本课的难点即了解按一定顺序写景物的方法。课文是按照“日出前、日出时、日出后”的时间顺序来记叙的，描绘了晴朗天气时日出和有云时日出两种景象，通过描写海上日出的不同景象，表达了作者对奇伟壮观的大自然景观的热爱和赞美，对光明的追求和向往。教学对象四年级学生对四年级的学生来说，他们通过三年多的学习，已具备一定的语文学习能力和学习方法，但自主学习的意识不够。因此课堂中重点是引导学生通过重点词句理解作者按一定顺序写景的方法，引导学生观察自然，留心身边的美。通过朗诵、想象画面等体验意境理解作者的思想感情。教学重点1、通过多种方法引导学生理解作者按一定顺序写景的方法。2、有感情的朗读课文，理解课文重点词、句的含义。学习难点边读想象海上日出的美丽景象，感受海上日出的壮观之美，体会作者的赞美之情。学会欣赏美的自然现象。

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