A1《绝句》的课前学情分析方案.docx

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1、绝句的课前学情分析方案基本信息学校姓名学科语文能力维度学情分析所属环境多媒体教学环境微能力点A1技术支持的学情分析教学环境多媒体环境下，应用PPT、白板、电脑、手机等教学主题绝句课前的学情分析教学对象小学二年级学生教学目标1 .认识生字。2 .有感情地朗读古诗，背诵古诗，理解诗意。3 .初步了解绝句的特点，了解古诗中上、下句词语相对的特点。4 .培养学生热爱大自然的感情。教学重点识字，背诵古诗，理解诗意教学难点/解绝句的特点，培养学生热爱大自然的感情。分析目的为了研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习者设计教学，优化教学过程，更有效地达成教学目标，提高教学效率。分析工具微信问卷星分析方

2、法问卷调查法、分析法学情分析实践方案一、对学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析。1通过调查问卷一一在家长的帮助下，用问卷星来了解学生学习的经验积累以及家长的教育态度。2.利用观察、谈话等方法来了解学生对古诗学习的兴趣是十分有效的，对于二年级学生来说，知识的积累需要家长和老师的引导。更重要的是，需要借助生动具体的情境和实地经历激发学生的学习兴趣，应注重引导学生感受古诗的魅力。二、利用信息技术扩大学情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。在活动前我设计了为学生对背诵古诗，理解诗意，了解绝句的特点的调查问卷，扩大学情分析范围，在家长的帮助下，班级22名学生参与了本次问卷调查。通过学生反馈的信息，我们清楚的看到家长的教育态度。所以在教学过程中就有了目标。