6篇2023年4月主题教育学思想强党性重实践建新功总要求学习心得体会研讨发言.docx

《6篇2023年4月主题教育学思想强党性重实践建新功总要求学习心得体会研讨发言.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6篇2023年4月主题教育学思想强党性重实践建新功总要求学习心得体会研讨发言.docx（19页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记强调，“我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，悔厉奋发、勇毅前行。”开展主题教育是我们党加强自身建设、推进自我革命的一大重要法宝，也是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。新时代党员干部要坚持“永无止境”的学习状态，以预习、练习、复习的“学生式”学习模式，做好主题教育这门“功课”，让学习更深入、更全面、更透彻，真正把“常”字贯穿主题教育始终，让主题教育“习”以为“常”。坚持“课前预习”，在常学常得中提升“知”的水平。

2、凡事预则立，不预则废。课前预习能够对即将学习的知识做到心中有数，知道哪些内容自己能够弄懂，哪些内容需要重点听讲，以此大大提高听课效率和学习质量。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、富含智慧，治国理政的新理念新思想新战略内涵丰富、底蕴深厚，新时代党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持读原著、学原文、悟原理，全面学习经济、政治、历史、文化等方面知识，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大精神力量。加强“课堂学习”，在常践常新中强化“行”的效果。奋

3、斗开创未来，实干托举梦想。开展主题教育，不仅要学，更要会用，要与全面贯彻落实党的二十大精神结合起来，与全面推进中国式现代化新实践结合起来，与调查研究结合起来，将思想落在脚上，将理论用在手上，做到心中有数、手中有方。新时代党员干部要牢记“国之大者”，从主题教育中凝聚起一往无前、舍我其谁的奋进力量，不断锤炼自身的本领，以等不起的危机感、坐不住的紧迫感、慢不得的责任感，主动投身到改革攻坚、乡村振兴、援疆援藏、抗洪抢险等急难险重任务中，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，争当习近平新时代中国特色社会主义思想的“践行者”和“优等生”，以“中国实践”回答“现代化之问”。注重“课后练习”，在常思常进中读

4、懂“悟”的内涵。学而时习之，温故而知新。开展主题教育，学习党的创新理论也是如此，只有常思常进，学了又时常练习，如此反复，才能温故而知新。新时代党员干部要善思笃志，把握历史发展大势，提高见微知著的能力，透过现象看本质，牢记“水能载舟，亦能覆舟”的古训，细悟“俯首甘为孺子牛”的为民情怀，清醒认识到新的历史阶段“依靠谁”“为了谁”，坚持以人民群众的期盼作为中国式现代化的发展目标，将全部心思和精力用在踏踏实实工作、勤勤恳恳为民上，将学习成果转化为办实事、开新局的强大动力，确保党中央的各项决策部署不折不扣地落到实处，不断增强人民群众获得感、幸福感和安全感。按照县委组织部关于2023年度开展学习贯彻习近平

5、新时代中国特色社会主义思想主题教育。开展这次主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。通过理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。认真查找自身存在的突出问题，并进行了深刻的原因剖析，明确了整改努力方向。现将对照检查情况汇报如下：一、存在的问题（一）理论学习方面。一是对理论学习抓得不紧，满足于一般化。平时学习，满足于有一定基础，而没有做到有计划、有步骤地系统安排学习，缺乏学习的自觉性，存在被动应付的情况。没有根据角色和任务

6、的变化及时调整改进学习方法，学习空对空的情况多，理论联系实际，解决实际问题少。二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够。在一定程度上，存在以项目部学习传达代替理论学习中心组学习的问题。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，有的只是简单的通读，了解概念性东西，没有深刻理解背后的内涵。（二）政治素质方面。一是发挥先锋模范作用，坚持好干部标准，始终保持党员干部本色，坚决服从组织决定，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，积极推动工作落地见效。二是把群众利益牢记在心。牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到感情上与群众心连心，工作中与群众面对面，为群众办事实打实。（三）能力本领方面。一

7、是推动工作落实还有差距。主要表现在推进工作落实的过程中，没有结合实际认真谋事。习惯于用老眼光、老思想、老办法、老经验看待，认识和解决新条件下的新问题，不能很好地适应新形势的发展需要。二是斗争精神不足。在理论创新与实际情况两个方面结合得还不够紧密。主要表现为：虽然已经有了明确的工作思路，但是，在具体推动和落实的时候，存在理论指导与实际相脱离的现象。在工作中，特别是在解决一些复杂性问题上，务实有效的招法不够多。（四）担当作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些“擦边球”的好处被“规范”，个别领导干部和窗口单位干部办事节奏慢，消极怠工，存在“门好进、脸好看、话好听、事难

8、办”现象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当，不愿担当，不求无功，但求无过，缺乏进取心，奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章，满足于保位子、守摊子、浑浑噩噩过日子，出现问题一推了之，不敢担责。（五）工作作风方面。一是管理制度、工作程序、行为规范等规章制度的落实工作不到位，执行起来不严格。有“怕得罪人”、“多栽花，少栽刺”的思想，怕处理不好与领导、与部门、与同事的关系，无原则的让步或妥协。二是对待工作有时不够主动、不够积极，没有做到脚踏实地，没有很好的团结同事。缺乏从小事做起，从基础性工作做起的思想，对一些基础性的工作不愿做。（六）廉洁自律方面。一是对中国共产党廉洁自律准则

9、中国共产党纪律处分条例进行了深入学习，但主观想法认为廉洁自律与自己无关，廉洁自律意识相对比较缺乏。二是虽然对群众提出的意见能够及时处理，但深入群众，听取群众意见建议的意识还不够强，经常深入片区，但主要针对具体工作，没有针对性的向居民征求意见建议。二、原因剖析分析以上问题产生的原因，主要有以下几点：（一）宗旨意识有所淡化。一是对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。二是没有真正从思想深处想清楚“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，没有把群众的冷暖放在心上，缺乏全心全意为人民服务的责任感和使命感。（二

10、）作风改进不够深入。一是在思想作风上理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少；二是在工作作风上不够扎实，存在急于求进的情绪。接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果。（六）从严意识不够到位。一是缺乏学习的动力，对新事物新发展新要求缺乏学习的积极性，思想意识不强，高度不够。二是对自身要求不够严格，仍需全面提高。三、努力方向和整改措施（一）进

11、一步加强理论学习，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，筑牢思想根基，深入学习，深刻领悟其思想精髓。（二）积极开拓创新，助力支部建设。对照合格党员标准和入党誓词，在做好业务工作的同时，也要注重加强对支部工作的贡献。多向支部工作出谋划策，多与支部委员沟通协作，力求以寓教于乐、群众支持的方式开展党员组织宣传活动。同时，在调动党员积极性、增强凝聚力上多想办法。（三）发挥带头作用，做出更大成绩。切实发挥党员模范带头作用，向革命先烈学习、向优秀党员看齐，在本职岗位上发光发热。2023年3月30日中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

12、想主题教育。会议指出，开展这次主题教育，要努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。对于党员干部而言，要把握“学”字关键，认真学习、深刻领会、全面理解主题教育的思想内涵，在锤炼忠诚、践行初心、凝聚力量中让主题教育落地生根。把握“学”字关键，在“深学细悟”中锤炼“甘将热血沃中华”的无上忠诚。时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代应运而生，是新时代精神的精华。主题教育中，党员干部要通过系统学、跟进学、创新学等方式深学细悟准确领会主题教育的精神内涵，汲取思想精华，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。理想信念坚定才能对党忠诚，对党忠诚是对理想信念坚

13、定的最好诠释。坚定的理想信念是党员干部坚定党的信仰永不枯竭的精神支柱，是良好精神状态的“基础配置”，党员干部要将坚定理想信念作为“必修课”“终身课”，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，始终对党绝对忠诚、与党同心同德；要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等凝心铸魂，把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大精神力量。把握“学”字关键，在“枝叶关情”中践行“不辞冰雪为卿热”的无悔初心。“江山就是人民，人民就是江山”。人民是国家的主人，是党执政的最大底气和最深厚根基。党员干部要时刻牢记为民服务宗旨，始终把实现好、维护好、发展好最广大

14、人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。要通过主题教育学习不断强化宗旨意识，牢牢站稳人民立场，把群众当亲人，把群众的事当成自家的事，始终同人民群众想在一起、干在一起。要抓好调查研究成果转化，通过“聚民意、惠民生”等暖民心行动，做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困。要树起“公仆样”、怀揣“公仆心”、立牢“公仆志”，以“时时放心不下”“事事抓在手上”“常常挂在嘴边”的积极姿态，成为群众的“知心人”“贴心人”，力争在办实事、办急事、办好事中把群众祈福憧憬的“美好画面”变为“现实生活”，让群众的“呼声”变成“喝彩声”。把握“学”字关键，在“真抓实干”中凝聚“敢教日月换新天”的奋进力量。奋斗

15、开创未来，实干托举梦想。纵观中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，脱贫攻坚战的全面胜利，是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”党员干部要自觉把主题教育学习成果转化为想干事、真干事、干成事的具体行动，用心用力用情干好每件民生事。要把开展主题教育同推动中心工作结合起来，防止“两张皮”；要不讲条件、不摆困难，第一时间响应，立即贯彻执行，务求取得实效；要踏踏实实、不困虚名，坚决反对和防止形式主义，杜绝“装样子”、搞“花架子”。“道阻且长，行则将至。”新征程上党员干部唯有始终葆有“不待扬鞭自奋蹄”的冲劲、“咬定青山不放松”的韧劲，从主题教育中凝聚起一往无前、

16、舍我其谁的奋进力量，方能开创中国式现代化“橹起袖子加油干”的奋斗新局面。“这次主题教育要牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功的总要求。”在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对开展主题教育的总要求作出深刻阐释。学思想、强党性、重实践、建新功，体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求，是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体，要把这一总要求贯穿这次主题教育全过程。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，开辟了马克思主义中国化时代化新境界，内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。党的二十大报告明确指出，“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法，即必须坚持人民至