20秋《学前儿童社会教育》 离线作业.docx

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1、在线作业试卷列表单选1幼儿社会教育的活动目标包括三个维度：情感、态度；能力；还有(B)分值：2.5A.认识B.知识C.认知D.感知2. (C)设计的“三座山测验”用来评价儿童能否采用别人的观点分值:2.5A.维果茨基B.班杜拉C.皮亚杰D.斯金纳3.新中国成立之后颁布的第一个幼儿园课程文件是:B分值：2.5A.幼儿园教育工作指南B.幼儿园暂行教育纲要C.幼儿园工作规程D.幼儿园教育指导纲要4 .学前期是儿童社会化的:C分值：2.5A.形成期B.决定期C.关键期D.转折期5 .人的社会性发展是有层次的。最底层的是:A分值：2.5A.合群性B.政治性C.道德性D.哲学性6 .当幼儿有分享和合作的行

2、为时，成人应给予幼儿及时的奖励。这种方法属于A_o分值：2.5A.正面的强化B.负面的强化C.正面的刺激D.负面的刺激7 .我国出台的第一个幼儿教育法规是（C）o分值：2.5A.幼稚园开办章程8 .幼儿园暂行教学纲要C.奏定蒙养院章程及家庭教育法章程D.幼儿园教育纲要8 .家庭资源利用注意的问题中取得家长的理解是A分值：2.5A.保证B.前提C.关键D.基础9 .幼儿语言表达的特点说法正确的是(B)O分值：2.5A.幼儿的语言表达能力随年龄的增长逐渐提高，1-2岁时幼儿语言表达能力的快速发展B.幼儿语言表达的内容以物体可见的，外在的特征为主，随年龄的增长呈现出由物体固有属性向关系属性转变的趋势

3、C.语言表述与动作表达方面不存在显著相关D.幼儿在语言表达和动作表达方面表现出显著的性别差异10.合群性规范的核心是C分值：2.5A.集体规范B.道德规范C.交往规范D.安全健康规范I1下列幼儿攻击性行为的影响因素中，哪一个不属于幼儿自身的因素？C分值：2.5A.生理因素B.挫折感C.家庭氛围D.人际冲突认知与解决策略12.自我既是个性的一个组成部分，又是衡量个性的标志。A分值:2.5A.成熟B.稳定C.发展D.变化13._D是培养幼儿自尊心的关键因素。分值：2.5A.给幼儿一定的自主权B.采取宽容的态度C.及时纠正自尊心发展的不良倾向D.积极的评价多选1幼儿社会规范教育实施过程中坚持(ABC

4、)O分值：2.5A.“做中学”B.反复性C.长期性D.科学性2.幼儿认识自我包括认识(ABC)分值：2.5A.自己的身体B.自己的行动C.自己的内心活动D.自己的能力3.培养幼儿独立性的教育指导策略(ABCD)分值：2.5A.了解幼儿B.给幼儿困难，让他自己去处理，培养幼儿克服困难的精神C.采取明确、适宜的强化方式D.珍惜幼儿自我独立性意向4.幼儿攻击性行为受到哪些因素的影响ABCD分值：2.5A.自身的因素B.家庭教育C.幼儿园教育D.社会环境5.幼儿倾听能力较差的原因（ABCD）O分值：2.5.成人错误的教育理念B.幼儿自身的年龄特点C.教学中教师重“说”轻“听”D.成人负面的影响作用6

5、.幼儿自控力培养主要由哪些组成ABC分值：2.5A.自制力B.自觉性C.坚持性D.持久性7 .对幼儿的经济社会角可以从哪些方面展开CD分值：2.5A. 了解货币B. 了解劳动c.r解商品D.了解资源稀缺性A.尊重不同民族文化的差异B.经济性原则C.学习不同的文化D.以文化为根基，回归幼儿的生活世界9.下列哪些是幼儿社会教育评价的特征AB分值：2.5A.以人文本B.强调发展C.注重结果D.关注集体10.下列幼儿社会教育评价的功能有哪些ABCD分值：2.5A.展示B.激励C.调节D.导向11 .按照学校水平，幼儿学习可以分为BD分值：2.5A.习惯化和去习惯化的学习B.经典条件反射和工具条件反射的

6、学习C.语言的掌握和概念的学习D.工具性学习和表演式学习12 .幼儿区域规则的内容AC分值：2.5A.道德规则B.行为规则C.安全规则D.交往规则13 .幼儿多元文化教育的适宜经验主要包括哪些方面（ABD）分值：2.5A.节日文化B.生活文化C.世界文化D.种族文化14 .幼儿社会规范教育内容选择上坚持（AB）分值：2.5A.科学性B.正当性C.变革性D.长期性A.自我认识B.自我体验C.自我调整D.自我认知16.确定幼儿社会教育目标和选择内容时，要考虑哪些因素BCD分值：2.5A.幼儿个性和社会性发展的特点、水平以及幼儿当前的发展阶段过渡到下一个发展阶段的过程、方式和规律B.当代社会对幼儿社

7、会教育的要求C.幼儿认知领域知识的特点D.幼儿教育总目标及相关政策法规的精神17.幼儿社会教育主题活动设计的原则(ABC)O分值：2.5A.目标性原则B.适宜性原则C.体验性原则D.自愿性原则18.幼儿园社会教育主题活动设计步骤当中主题选择的原则有哪些AD分值：2.5A.兴趣性B.自觉性C.自愿性D.整合性19.从分类的角度，可以把幼儿社会教育内容除了人际交往还包括(ABCD)分值：2.5A.自我认识B.社会环境C.社会规范D.多元文化20 .地方文化的主要特点是(ABCD)O分值：2.5A.地方性B.通俗性C.亲密性D.潜在性21 .皮亚杰关于儿童道德发展的阶段的划分可分为(BCD)o分值：

8、2.5A.自我意识阶段B.自我中心阶段C.权威阶段D.可逆阶段22 .幼儿社会教育主题活动设计的原则有哪些(ABC)分值：2.5A.目标性原则B.适宜性原则C.体验性原则D.系统性原则23.下列哪些是幼儿社会教育的方法ABCD分值：2.5A.表决法B.角色扮演法C.行为练习法D.讨论法24 .下列哪些是幼儿社会教育的原则ABCD分值：2.5A.正面性原则B.活动性原则C.渗透性原则D.重复性原则25 .幼儿了解家庭的内容主要有(ABCD)分值：2.5A. 了解家庭成员及相互关系B. 了解家庭的基本信息C. 了解家庭的基本设施与用品D. 了解家庭生活的一般规则与常识26 .幼儿了解祖国的内容有哪些(ABC)分值：2.5.了解我国的国名、国旗、国歌和国徽B. 了解我国主要的民族、民间艺术和风土人情C. 了解我国的传统节日D.初步了解国家政策法规27 .36岁儿童学习与发展指南规定36岁幼儿社会学习与发展的主要目标：人际交往方面有哪些AD分值：2.5A.愿意与人交往B.能与同伴友好相处C.喜欢并适应群体生活D.具有初步的归属感