141用空间向量研究直线平面的位置关系1公开课教案教学设计课件资料.docx
《141用空间向量研究直线平面的位置关系1公开课教案教学设计课件资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《141用空间向量研究直线平面的位置关系1公开课教案教学设计课件资料.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系第1课时空间中点、直线和平面的向量表示一、选择题1 .若4(2,1,1),8(122)在直线/上,则直线/的一个方向向量为()A.(2,1,2)B.(-2,2,3)C.(-1,1,1)D.(1,0,0)2 .若m=(2,-3,1)是平面的一个法向量,则下列向量中能作为平面的法向量的是()A.(0r3,1)B.(2,0,1)C.(-2,-3,1)D.(-2,3,-1)3 .已知直线/的一个方向向量为加二(2,-1,3),且直线I过4(0,y,3)和8(-1,2,Z)两点,则,-z=()A.0B.2C.D.34 .已知平面。经过点A(W)和8(-1,z)
2、,=(1,0,-1)是平面。的法向量,则实数Z=()A.3B.-1C.-2D.-35 .已知平面。内的两向量二(1,1,1)力=(02-1),若c=ma+油+(4,-4,1),且。为平面仪的法向量,则m,n的值分别为()A.-1,2B.1,-2C.1,2D.-1,-26 .如图在长方体ABCD-ABCD中/8=344户4/=5.以。为原点,ZM,OCQ。所在直线分别为X轴、y轴、Z轴,建立空间直角坐标系,则平面48。的一个法向量为()Ad,2)BOC.C)D.(Vt,1)7 .已知直线/过点P(IO-I)且平行于向量二(2,1,1),直线/与点M1,2,3)在平面a内,则平面的法向量不可能是(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 141 空间 向量 研究 直线 平面 位置 关系 公开 教案 教学 设计 课件 资料