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1、味情表除合复习答j(kffi(一、课内知识检测题,二、拓展练习(一)李密陈情后传,(二)简祖英的陈情表,(三)与陈伯之书(三文均有详细译文),(四)陈情表与项脊轩志在抒情上的比较阅读题,三、陈情表的29题理解性默写)一、陈情表课内知识检测。1 .陈情表的作者李密,西晋朝人。本文选自南朝梁昭明太子萧统的文选。课题中的“陈”是陈述的意思,“表”是古代秦聿的一种,多用于臣向君陈请贺谢。2 .从表达方式看,本文最大的特点是融情于事,寓理于情。作者无论抒写孤苦无依之情,还是抒写和祖母相依为命之情,都是通过叙空来表达的。而自己对朝廷思遇的感激和对晋武帝的忠敬之心也是以充满情感的笔调来写的。3 .解释下列加
2、点的字舅夺母志(改变)慈父见背(或)等丁孤苦(伶仃)门衰祚薄(福分)而刘夙嬖疾病(绕)形影相归(基)日常西山(迫近)听臣微志(准许)晚有儿总()席刘侥幸(或许,也许)举臣秀才(举荐;优秀人才)实所共鉴(K)4 .写出下列古今异义词在文中的意思。则皆证不许(报告申诉)至于感亲(成人自立)后刺史臣荣举臣号才(优秀人才)九岁不行(不能行走)臣之辛苦(辛酸苦楚)臣以供养不丰(没人来做)非臣陨首所能上抿(报答皇上,向上报答)臣密令年四十有四(现在年纪)是以鸟鸟不能废(拳拳)5.把下列句子译成现代汉语。臣欲奉诏奔驰(奔走效劳)生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志(我)生下来只有六个月,父亲就去世了;长到
3、四岁时,丁父强迫我母亲改嫁。(留意:见背,行,夺)今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。我现在是卑贱的亡国之俘,实在微不足道,承蒙得到提拔,而且恩命十分优厚,怎敢徘徊观望而有什么另外的企求呢!(留意:至,过,拔擢,宠命,优渥,盘桓,希冀)但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。只是因为祖母刘氏寿命即将终绥,气息微弱,生命垂危,早上不能想到晚上。(留意:但,薄,奄奄,危,浅,虑)臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。我活着应当杀身报效朝廷,死了也要结草衔环来报答陛下的恳情。我怀着像犬马一样不能承受恐惧的心情,落敬地拜上此表来使陛下知道这件事(留意:
4、生当陨首,死当结草,犬马,拜表,闻)8.课文第四节是怎样陈情?第4段明确提出陈情的目的“愿乞终界”,先尽孝后尽忠。作者先比校自己和祖母年岁,说明尽孝之时短,尽忠之时长,然后提出“终养”的要求。再极其诚恳地说明自己的情况,是天人共娄。表达自己对朝廷生当顶首,死当结草的忠心。9-12题及“二、考题链接”调整在答卷最后。三、课外拓展(-)阅读李密陈情后传,完成下列练习题李密陈情后传李密拜表至朝,武帝览,甚步悯之,日:“密少孤茕茕,祖母病写而不废,辞宦达而退以尽孝,朕感密结草之区区,奈何违天道而拜之。”乃诏:暂不K:赐奴婢二尊助其尽孝;郡县期供其资用螂。李密呈上奏章到朝廷,武帝看了,很同情他,说“李密
5、小时候死了父亲很孤独,祖母病重却不抛弃,推辞做官显达而且案来尽孝心,我为李密真挚的感恩感动了,为什么违背天意而给他投官呢就下诏:暂不J用李密:赏赐两个奴婢秀里帮助他尽孝;郡县按期给他提供优厚的物资。不数岁,刘氏卒。密早期毕。寻上征之,或规其宜思旧主,守节勿仕。密曰:“黑身微,今之仕弗顺他人,徒以席民而己,奈何抱于新旧也。承桓而退弗如跟返向进,遮可M天下苍生乃除尚书郎,寻擢温县令。密为官康以峻,民皆称戴。时盗盛,他县屡有别劫,而温县后焉,且盗亦不敢遵温。没几年,刘氏去逝。李密守孝满一年结束。丕么皇上征召他,有人劝他应该想想旧主,坚守典不要做官。李密说:“我出身卑微,现在做官不是顺从他人,旦走为了
6、互避罢了,为什么被新君旧君罡创。犹琼着回家不如急切地做官,也许可以救济天下百姓”于是被授予尚书郎,不久提拔为温县令。李密做官正直而且严厉,百姓都称赞拥戴。当时盗贼猖獗,别的县多次有捡劫事,但温县安定的样子,并且盗贼也不敢嚏到温县。密恃才而不自步,度其不阿,又不微其辞,权贵惮之。逮rr司胞温奈举,寻呼阴谗之。行数岁,有司免其官以密嬖病事。寻任汉中太守,又谗其令迪慢。密怨,其鹦数吊之。一日,武帝赐宴,诏密赋诗。密赋曰:“人言有言,有因有缘。宫中无人,不如归田。明明在上,斯语岂然。”众闻摒易,帝怒。岁余罢官归。李密依仗才能不自受,也许是他不奉承,又不隐藏他的话,权责害怕他。差到有关部门官吏到温县考察
7、推荐,权贵寻找事端暗暗地诋毁他。过了几年,有司根据李密缠绕病的事免了他的官。不久又做汉中太守,那些人又诋毁他接受命令逃避责任轻慢。李密怨恨,他的副手屡次安慰他。有一天,武帝赐大臣酒宴,诏令李密作诗。李密写道:”人言有言,有因有缘。宫中无人,不如归田。明明在上,斯语岂然J众人听到紧张得屏住笙吸,皇帝恼怒。一年多被罢免官职回家了。密自感福鲜芳常,且黄昏日蹲。.居乡,常与思弈于树荫,或与僮磨墨作书,言微意远而自赏。枣享特召,不赴。其后,微名利之扰,逐其归里之凤愿。密以太康八年卒。李密自己感到福气少,并且已像黄昏时的太阳迫近西山了。居住在乡里,常常与儿子在树荫下下棋,有时与童仆磨墨写字,语辞理比寓意深
8、远而自我欣赏。太子特意召他,他不就任。那以后起直名利的困扰,实现了他归乡里的早的愿望。李密在太康八年在家去逝。1 .在原文行间空白处解释加点词。2 .写出下列加点词在句中的意思密怨,其掾属数学之(安慰)且黄昏日不(迫近)3 .为下列句中加点的词选择释义正确的一项。言微意远而自赏(D)A.隐藏B.(地位)低下C.如果没有D.深奥郡县期供其资用优渥(C_)A.期望,要求B.周(年、月)C.期限,按期D.服丧一年席可济天下苍生(A)A.或许,期望B.百姓C.差不多D.旧时指家庭的旁支,与“嫡”相对4 .把下列句子译成现代汉语。盘桓而退弗如汲汲而进,庶可济天下苍生。犹豫着回家不如急切地做官,也许可以救
9、济天下百姓(留意:进、汲汲、退、庶、济)其后,微名利之扰,遂其归里之夙愿。那以后没有名利的困扰,实现了他归乡里的牛的愿望(留意:其、微、遂、夙)o5 .文中画线句的句中应有三处停顿,请用“/”加以标出。密恃才而不自矜/庶其不阿/又不微其辞/权贵惮之6 .指出虚词“以”的词性与词义。徒?庶民而已。(介词,因为)密斗太康八年卒于家。(介词,在)有司免其官司多密婴病事。(介词,用)辞宦达而退?尽孝。(连词,来)密为官司廉峻(连词,并且)猥?微贱(和地位搭配时,译“凭借”)无以至今日(没有的办法)7 .李密在祖母死后再出仕的原因是“徒以庶民而已/济天下苍生”(用原文回答),该文着重表现了李密刚直、爱民
10、品质。(二)阅读下文,完成练习题。陈情表(元末明初)简祖英臣祖英九岁朱佰,惟慈亲鞠育,逮长知训,冀或用世,以酬用极Z唱,臣之志也。回叨食元禄,为何左丞参佐,道值三山强寇,剽掠广城,一门妻女,死节五人;而老母陈氏,为所拘囚。臣祖英隐忍不能BP死,其有愧石苞殉国也多矣。我简祖英九岁时父亲就去世了,只有慈母教育抚养我,等到长大知书懂礼,M有朝一日可以有机会出来做官,来报答母亲对我的的养育之恩,这是我的志向啊。以前为生活所迫在元朝做官,担任何左丞的参佐(部下),怆好遛到元末起兵于三山的邵宗愚割据武装,在广城抢劫,一家妻子女儿,五人被杀戮;但我老母亲陈氏,被他们关押。我祖英隐忍着不能马上死去,这是我愧对
11、石奢赵苞的爱国的精神啊,没有做到忠孝两全。兹遇圣朝维新,征讨不服,率土效顺,咸蒙易体。乃者三山逆寇,悉肇铁锁,臣母得以生还,虽臣祖英不孝之罪囿所难逃,而得以展区区乌哺情思,陛下之赐也。臣母子离散复完,白骨复肉,铭感圣德,彻于肝肺,S九死其能报口!陛下又第算芽,寄以氐社,此正臣殒首效命之秋也,而臣俯顾自惭,不敢拜命者,以罪戾已深,不宜职在民牧。现在本朝维新改革,征讨不臣服的诸侯,使他们归顺,都与国家共存to作乱的强盗都被用铁锁挂着归案,我的母亲才能够活着回来,虽然我的不孝之罪本来在所难逃,但能够让我尽到对母亲的孝顺之情,这是陛下您赐给我的机会啊!我们母子离散后再次团圆,就如同枯骨生肉,陛下您的大
12、恩大德,我铭刻于心,这种恩情即使死了难道能报答的了吗?陛下您甄别录用,想录用我为地方官。这正是我为陛下您效命的关键时刻,而我觉得自己万分惭愧,不敢接受任命,因为我罪孽深重,不适合做官。钦惟圣朝,以孝道治天下,禄秩不容及不孝之徒;以仁心怀远人,四末无有不获之愿。况臣事元朝叨为元臣幸已逃诛母年逾耄孤苦特甚尤宜恻怛而钦恤者也。伏望圣慈,收回成命,步其爱日之短,俾漫归养之图,则臣母子拭目清平,讴歌德泽,为赐多矣。本朝,用孝道治理天下,朝廷不会容忍接纳不孝顺的人做官,用仁爱之心胸怀天下的子民,普通百姓没有谁不感到有所收获。况且我侍奉过元朝,做过元朝的臣子,侥幸逃脱罪责。母亲年事已高,尤其孤独苦楚。更应该
13、担心她体恤照顾她啊。恳请圣明的您能收回之前的诏命,擅皿我照顾母亲之日苦短,使我实里回家给母亲养老送终的愿望吧!那么我和母亲一定殷切期待并感恩清平盛世,给您歌功颂德,感喟皇恩浩荡。今臣四十有九,老母年八十有一。鹤发垂堂,西山之日已薄;弃亲赴任,不孝之罪野深。苟违亲而事主,陛下安所用之?果尽奉欢之期,然后复求仕进,以尽忠罄节,非惟遂人子之私,亦圣朝孝理之道也。我今年四十九岁,母亲八十一岁,白发深居,已经是日落西山;如果抛弃母亲就职赴命,不孝顺的罪名处深重。加里违背亲情来侍奉皇上,陛下您起么会重用这样的人呢?里宴能陪母亲享尽天伦,然后豆就职尽忠,不仅仅是实现了作为儿子的私心,也是圣朝用孝道沧理天下的
14、道理啊!【注释】三山强寇:指元末起兵于三山(今佛山)的邵宗愚割据武装,被何左丞所灭。石苞两国:石指石奢,苞指赵苞。石奢:楚昭王相,行县,道有杀人者,相追之,乃其父也;纵其父,自刎而死。赵苞:鲜卑侵略汉国,把汉将赵苞的母亲置于阵前,赵苞仍按时进击,他母亲和妻子都被鲜卑杀害,赵苞随后呕血而死。1 .本文借鉴了蜀汉末西晋初李密(李虔,字令伯)(填人名)的陈情表。2 .可填入第段方框处的虚词是(Q_)A也B焉C耶D耳此句为感叹句,只能用语气词“耶”“耶”句末语气词表疑问.表反问表推测表感叹;“也”语助词表判断表肯定表疑问表解释疑问说明原因一静态,表事物本来如此,而不是事物发展过程,其他语气词都为疑问语
15、气。“焉”语气词,只有煞句作用。“耳”用于陈述句末。表示肯定表限制语气。3 .文中画线句的句中应有五处停顿,请用“/”加以标出。况臣事元朝/叨为元臣/幸己逃诛/母年逾耄/孤苦特甚/尤宜恻怛而钦恤者也考文言断句的能力,答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。“叨”,谦辞。表示受到别人好处;“叨为元臣”意思是接受元朝的俸禄做元朝的臣子,这句话应独立成句,与“臣事元朝”并列,“母年逾耄”陈述对象变了,所以前面应断句。“尤宜”解释为“尤其应该”,“侧但而钦恤者也做“应该的宾语,因此“尤宜侧恒而饮恤者也“应该连在一起)4 .第1段用了“石苞殉国”的典故,对其分析不恰当是(口“有愧石苞为国也多矣”句中有两点信息,一是“有愧石苞殉国也多矣”,一是“石苞”的典故通过注释可知,“石苞”都是国家的忠臣,为了国家的利益,置亲人和自己的生命不顾,为了表示对国家的“忠”,而放弃了自己对亲人的“孝。他愧多矣”表达自己也很爱国,愧对他们的精神榜样,没有做到忠孝两全。对比选项,故选C)A.陈述隐忍苟活的惭愧。B.表明忠孝难全的矛