陕西省农村特岗教师招聘考试教育理论知识试题单项选择题.docx
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1、陕西省农村特岗教师招聘考试教育理论知识试题单选题1 .某校教师李某对学校管理制度不满,在学校召开的教研会上公开指责学校某管理制度的不合理,学校以扰乱学校正常秩序为由,给予李某警告处分,并扣除了当月工资,李某对于学校的处理不服,准备提出申诉,李某申诉的机关应该是()0A、学校纪委B、人民政府C、公安机关D、当地教育行政主管部门2 .按照美国学者古德莱德的课程层次理论分类,学生在课堂学习中实实在在体验到的课程属于()oA、理想的课程B、正式的课程C、运作的课程D、经验的课程3 .爱国守法对教师在操作层面的底线要求是()oA、不得敷衍塞责B、不以分数作为评价学生的唯一标准C、自觉抵制有偿家教D、不得
2、有违背党和国家方针政策的言行4 .师德修养必须把教师的品质修炼与()结合起来。A、仪表修饰B、社会公德C、家庭美德D、言谈举止5 .以财政性经费、捐赠资产举办或参与举办学校及其他教育机构,不得设立为营利性组织,这句话体现的原则是()A、方向性原则B、国家性原则C、公共性原则D、强制性原则6 .小学五年级学生张某因受社会不良人士教唆,参与了盗窃活动,因不满14岁,公安机关批评教育了张某,并通知了家长。学校获知后,以影响学校声誉为由责令张某转学或者退学。学校的做法()oA、合法,学校有管理处分学生的权利B、不合法,侵犯了张某的受教育权C、合法,有利于维护校纪校规D、不合法,侵犯了未成年人的隐私权7
3、 .中华人民共和国教育法规定,明知校舍或教育设施有危险而不采取措施,造成人员伤亡或重大财产损失,对直接负责的主管人员或其他直接责任人员,依法追究()oA、民事责任B、管理责任C、刑事责任D、经济责任8 .某小学让四年级学生停课参加某公式的大型商演活动,公司给予学校一定经济回报。该校的做法()oA、正确,可以改善学校的办学条件B、正确,学校有管理学生的权利C、不正确,侵犯了学生的受教育权D、不正确,侵犯了学生的人身权9 .教师李某信仰宗教,为了鼓励他人信仰宗教,在办公室公开向其他老师宣教,影响了学校正常的教学秩序。李某的做法()oA、正确,公民有信仰宗教的自由B、正确,他没有向学生宣教C、不正确
4、,他可以私下宣教D、不正确,我国实行教育与宗教相分离10 .国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2023年)指出,教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的关键是机会公平,根本措施是()oA、促进义务教育均衡发展和扶持困难群体B、合理配置资源,向农村、边远贫困地区倾斜,缩小教育差距C、保障公民依法享有受教育的权利D、将学前教育纳入到义务教育阶段11 .某校组织学生到公园参观,教师事先反复强调注意事项和遵守纪律,学生王某(11岁)对教师的强调置之不理,自行攀爬公园内标有“禁止攀爬”告示的假山,结果导致骨折。为王某骨折负责的应该是()。A、学校负责,老师没有尽到管理职责B、王某自己负责,因为
5、他违反了纪律C、学校负责,因为是学校组织的活动D、学校和王某共同负责12 .俗话说“严是爱,松是害,不管不问要变坏”,这就要求老师()oA、要严格教育、全面要求学生B、对学生的教育根据其表现可以时松时紧C、可以随心所欲进行教育D、可以采取惩罚的教育13 .农村学校教师黄某在课堂上使用本地方言而不是普通话进行教学,黄某的行为()。A、合法,都是农村学生,用方言讲课更容易与学生沟通B、合法,只要教学效果好,无所谓哪种语言C、不合法,违反了教师应该弘扬传统优秀文化的规定D、不合法,教师应该使用普通话14 .关于在危险发生时,教师保护学生安全职责的认识,下列说法错误的是()。A、老师也是人,发生危险第
6、一时间自己逃走是人的天性,无可厚非B、作为一名人民教师,在危险发生的时刻不顾学生安全,是不道德的C、法律规定教师有保护学生安全的义务和责任D、作为一名教师,应该关爱学生,保护学生安全,临危脱逃的教师没有尽到教师的责任15 .某小学为了提高教育质量,在征求家长意见的基础上,对四年级学生进行了摸底考试,重新编排了班级,设立了重点班。该校的做法()oA、正确,符合教育发展规律B、正确,体现了因材施教原则C、不正确,义务教育阶段学校不得分设重点与非重点班D、不正确,各个班级资源配置应该一样16 .对未完成义务教育的未成年犯和被采取教育强制措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费予以保障的部门是()oA
7、、学校B、人民政府C、家长D、社区17 .无民事行为能力人在幼儿园、学校内受到人身伤害,学校或者幼儿园承担()oA、过错推定责任B、过错责任C、无过错责任D、公平责任18 .小明和同学在课堂上窃窃私语,李老师罚小明站着听课一天,李老师的做法()oA、正确,教师有教育教学权B、正确,教师有恰当批评教育学生的权利C、不正确,教师不得体罚或变相体罚学生D、不正确,侵犯了学生的受教育权19 .教育区别于其他事物现象的本质特征在于()oA、教育能为人类生产生活提供经验B、教育是一种培养人的社会实践活动C、教育能够促进生产力水平的提高D、教育能够促进文化的传播20 .西周时期我国小学教育呈现出的特点是()
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