角的认识复习教案(新课标人教版一年级上).docx

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?角的认识？复习教案(新课标人教版一年级上)“角的认识的复习教学目标：1、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。2、通过复习使学生进一步认识角和直角，知道角的各局部的名称，会画角和直角。3、培养学生动手、动脑及合作交流的能力。教学重点、难点：1、知道角的各局部的名称，会画角和直角。2、培养学生动手、动脑及合作交流的能力。教学准备：图，尺子等。教学过程：一、复习角与直角1、角及各局部的名称(1)角在我们的生活中到处都是，请你在小组内说一说你在教室里看到的角。学生小组交流。(3)汇报发现的角。2、直角(1)在角当中有一种角叫直角，你们是怎么判断的呢？学生汇报并演示判断直角的方法。(2)角的各局部名称你还记得吗？学生回忆角的各局部名称。教师板书。(3)请你画一个角。学生用三角板画直角。4)出示第6题梯形图。这个图中有几个角？其中有几个是直角？你能在图里面画一条线段使这个图增加3个直角吗？学生观察思考答复。独立探究，在书上尝试画线段并上台演示自己的画法。(5)组织全班交流订正。设计意图：紧密联系学生生活中的角，加深对角的认识。二、综合练习1、组织完成106页第7、8题。教师巡视，对画法不标准的学生及时个别指导。2、小组合作完成第9题。3、随堂练习。四、课堂总结。