荥阳市第一幼儿园区角评比方案.docx

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荥阳市第一幼儿园20112012年度下学期区角评比活动方案一、活动目的：为了进一步落实纲要精神，优化幼儿园环境教育功能，创设有利于幼儿发展的科学、合理的空间，使幼儿园的区角设置更加符合幼儿的年龄特点，寓教于乐，特对班级区角进行检查评比。二、活动内容：评比内容分：教育价值、空间布局、区角材料、区角内容、师幼参与等五大块内容。三、活动时间：2012年2月17日四、活动地点：各年龄段三班四班门口区角活动区。五、活动流程：1、业务主任宣布本次区角设置检查的目的和意义。2、业务主任宣布本次活动的评分标准。3、各班主创老师介绍本班的各个区角设计。4、领导组成员和各班班主任实地查看。5、参加评比的老师参与评分，上交评分表。六、评分标准：1、教育价值：能根据教育目标与幼儿实际设立区角，环境创设符合幼儿年龄特点。（20分）2、空间布局：合理利用有效空间，区角布局科学合理，区角材料摆放整齐，分类有序，便于幼儿取放。（20分）3、区角材料：材料投放具有丰富性、趣味性、多用性、层次性、渐进性，能考虑到不同能力幼儿的操作水平，有探索和创造的空间。（25分）4、区角内容：区角有明显的特色，活动内容与材料能引起幼儿兴趣，突出幼儿园课题研究内容。（20分）5、师幼参与：有丰富的自制玩具，环境创设体现幼儿的主动性，让幼儿参与到创设中来。（15分）2012年2月17日