肇庆学院学报2023年第43卷总目次.docx

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1、肇庆学院学报2023年第43卷总目次第1期【新时代中国特色社会主义思想研究】习近平德法兼治观的形成逻辑刘琼，梁荣宇（1）新民主主义革命时期我党解决财政困难的做法与启示陈曦，黄铁苗（6）【乡村振兴研究】乡村振兴背景下传统村落非遗文化保存与发展研究王丹（13）国门型村落：边疆民族地区乡村振兴的一种类型探讨王顾言，霍启龙（18）【美学与文化遗产研究】论岭南诗派的“雅正”美学思想潘林（23）湘绣中的虚构及其作用吴彦泽，杨勇波（31）旅游教育与文化遗产保护相互影响的路径研究一一文旅融合背景下的探讨张河清，彭彩婷(36)【法学研究】论我国监察法律制度的立法完善牛忠志，李泽君(41)青少年法律意识状况调查一

2、一以粤西地区高中生为样本林南(47)【管理学研究】人工智能赋能高校思政教育的结构论模式及对策王新宏，朱定局(56)大数据与高校治理一一兼论“十四五”时期地方高校治理体系建设董蕊(60)地方高校“十四五”发展规划编制的理论体系与技术路线陈刚，丁孝智(66)基于物流标准化的肇庆市快递配送管理研究龙菊(73)【语言学研究】容闵自传五种译本对比研究：译者身份视角陈顺意(79)广西容县(石头镇)话的XA式形容词姚璐燕(85)【教育学心理学研究】粤西农村小学英语学习影响因素调查与分析张琼(93)高校日语专业商务系列课程建设研究一一以肇庆学院为例于娜(99)对粤港澳大湾区高校合唱团改革发展的思考一一以肇庆学

3、院为例徐文博(105)妈祖积极心理品质与湾区女性发展梁沛好(113)【图书管学编辑学研究】图书馆用户资源管理研究严浪（119）编辑流程优化视角下对初审环节的强化宋先红（125）李炳全教授简介（封二）杨国杰作品选登（封三）第2期【数学】农村初中数学骨干教师省级培训的设计与实施一一以粤西北地区农村初中数学骨干教师培训为例朱智伟，符和满（1）应用型本科院校数值分析教学改革与课程思政傅守忠，令锋，孔丽英，夏艳，王肖义，张会琴（6）学分制背景下线性代数课程分类分层教学探究谷泽（10）一类二次可逆1otka-Vo1terra系统的全局相图邵仪，吴泽敏，李文仙(15)地方应用型高校应用统计学重点专业建设研究

4、一一以肇庆学院为例程从华(23)【电子学计算机】新工科背景下高校“信号与系统”课程思政的探索与实践一一以肇庆学院为例范羽，吴海涛，陈荣荣，陈金塔，杨秀芷(27)基于机器学习的丙型肝炎肝纤维化预测算法对比研究李芳，刘怀进，田庆(33)基于WSN动态协调节点优化的猪舍环境监控系统研究韩国鑫，谢秋菊，许译丹，王莉薇(43)基于5G的智慧校园网络性能的研究吴荣生(49)【环境科学】纳米ZnO光催化降解水污染物的研究进展陈丹，谢春生，肖纯，操江飞，赵闫华(56)微(纳)米塑料介导下多环芳煌的毒性效应研究进展刘沙沙，杨越，吴静华(61)环境与食品样品中硒的化学连续提取法的应用研究进展张菁，丁顽，覃松生，谢

5、春生(66)【生命科学】基于TAI1-PCR分析外源基因在小鼠精原细胞中的整合位点冯美莹，曾梓凡，邙乃诵，温淑桦，刘文华，王瑛华(71)番禺余荫山房空间特质与场所精神研究邱茉莉(77)【食品药品科学】极叶中醇溶性物质的提取及其抑菌活性研究刘钊，柯玲(85)独猴桃中桔青霉素的残留量测定饶燕娜，关文碧(92)复方丹参滴丸治疗糖尿病外周神经病变随机对照试验的荟萃分析王馨晨，褚晨亮，范思丹，全世建(98)治疗痛风中成药中掺杂西药成分呻味美辛的含量测定郑静，马德运(104)【体育科学】师范认证背景下田径课程建设面临的问题及对策一一以肇庆学院为例孙中俊（109）广东省高校定向运动发展状况研究殷瑞，肖晓（1

6、15）基于感觉统合训练的智障儿童体育游戏调整与设计邓芳，林丽芳（123）第3期【新时代中国特色社会主义思想研究】马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的理论研究曹和修（1）运用习近平关于党史的重要论述开展意识形态教育的三条主线谭颖，方文明，李坚（6）新时代中国特色社会主义思想指导下的高校思政“英模课堂”研究李伟丽（11）【哲学历史研究】释“言不必信”：传统儒学视野下的守信问题王格（15）晚明西方“伦理学”的翻译薛灵美（20）晚清广州行商与九善堂活动考述黄怡(25)【经济学法学研究】基于fsQCA的农村电商产业集群发展路径研究一一以广东省为例鲁夏平(30)肇庆市旅游业高质量发展的竞争力评价及

7、优化路径冯嘉晓，吴清，陈刚，郭雅茜(36)民法典的生态伦理思想叶锦华(42)【文学传播学研究】口头与书写：从文化记忆视角重探荷马史诗卢永和(49)论闲情偶寄之戏曲文体思想及意义徐燕琳(57)清戏曲楚汉春秋与明传奇千金记文本渊源考程炽玲(64)论学术期刊编辑中的有效修改李曙豪(69)【艺术研究】梁东兴高州单人木偶戏技艺研究王伽娜，梁豪(73)从音响音像的角度看近十年雷剧之流变陈华丽，梁惠娣(80)连南瑶族服饰的现代变迁和未来构想吴勇(86)【语言学研究】茂名粤方言“呢”的用法及其语法化分析吴汝媚(92)规范论视阈下的回译研究一一以红星照耀中国为例王毅(97)积极心理依附助力研究生公共英语习得探析

8、赵军强，张小丽(102)【教育管理研究】高校创新创业型人才培养机制的探索与实践一一以佛山科学技术学院为例曾峥，盘健，卢建红，陈肖莹(109)“课程思政”视域下高校国防教育育人平台的构建廖金宝(114)红色文化融入思想政治教育的时代价值与路径选择杨璟(119)民俗文化遗产与中小学美术课程资源的开发一一以广东湛江地区为例尹艺(124)第4期【新时代中国特色社会主义思想研究】习近平青年寄语的内在逻辑、深刻内涵与践行方略谢石生(1)论生态马克思主义对马克思主义的接受与重构王士荣(7)【西江历史文化研究】肇庆七星岩与德庆三洲岩“东坡题刻”考略温爱民(12)肇庆客家山歌及其传承研究范晟玮(17)文化资源赋

9、能乡村全面振兴的实践路径探析一一以肇庆古蓬村古祠建筑群为例曾敬宗，谢龙浩(22)【文学历史学研究】宋初小说视域下的僧传系统：太平广记“异僧”类研究盛莉(30)论四世同堂中小文夫妇的艺术形象马凯凤(38)论西厢记许渊冲英译本的再叙事杨嘉仪(44)明中后期“掾承”选举法略考王洁(50)【教育与管理研究】未来卓越教师“三维八制”培养模式的实践研究肖起清(57)“双减”政策下如何缓解家长的教育焦虑一一基于“素质教育”聚合育人的路径选择李颖，杨书婷(62)国内外教师专业学习共同体实证研究的回顾与反思一一基于2000-2023年相关文献的统计贾再俊(66)“互联网+”背景下高校基层党建工作的创新融合探究甘

10、怀南(72)抗疫实践经历对大学生文化认同的影响研究一一基于对武汉市6589名大学生的实证调查宋爽(78)【法学研究】关于刑法中盗窃行为的概念分析李居全，许富仁(83)关于中国半导体产业政策法制化的思考宋兵（90）【学生核心素养培育研究】长时间中等强度足球运动对儿童执行功能及社会性发展的影响李跃，谢永罡，赵响（96）核心素养视域下的语用能力发展路径探究江晓红（104）大学生核心素养现状的调查研究杨玉孟，司徒宝莹，李炳全（III）【图书馆学研究】图书馆员积极情绪情感的培养途径夏晓玲，赖瑶瑶（117）基于文化基因视角的高校图书馆乡土文化教育研究一一以肇庆市为例刘英梅，严浪（123）徐婷作品选登（封二

11、）肇庆学院学报“学生核心素养培育研究”栏目征稿启事（封三）第5期【生命科学】富硒水稻种植技术研究与实践覃松生，聂晓年，张伟志，张宝杰（1）花生HSP20基因家族鉴定及其表达特性分析姜焕焕，张嘉敏，何洪活，李丽梅，吴倩盈，黄晓，王通（6）肇庆学院动物标本馆贝类标本数据库的构建朱惠敏，李乐遥，邵玲（15）应用型地方高校遗传学混合式教学模式的探索与实践唐文武，魏超，陈刚，吴秀兰（20）【食品科学】半固态发酵型无花果酒的研制刘钊，郑金娃（25）QuEChERs法结合气相色谱检测大米中的有机磷农药关文碧，朱国榕（33）豆角辣条制作工艺优化陈琼，曹晨晨，冯凡，蒋变玲（40）【化学科学】1-(双(4-氯苯基

12、)甲基)哌嗪的便捷合成曾鹏，梁翠恩，黄耿锋，李嘉宇，冼润康(47)吓琳MOFs的制备、表征及光催化降解染料综合实验设计陈莲芬，吕慧婷，康健(52)手性二胺衍生的新型手性中心化合物研究徐洪伍，陈志胜,吴利欢(58)【环境科学】活性炭的制备及其对重金属离子吸附研究梁凤兰，郭玉娟，陈雨诗，庄柏然，邹鑫，朱向荣，李俊涛，纪梓豪，马德运(62)土壤中微塑料污染的生态效应研究进展范依，陈子聪,李璇敏，杨采莹，梁杰雄，秦建桥，刘沙沙(69)【数学与物理科学】中心差商公式变步长算法的计算终止条件令锋(74)基于堆叠1STM神经网络的短期交通流量预测李楷，黄少伟(79)光学课程思政的探索与实施李晓霞，程绪信，刘

13、愉快(85)【体育科学】21世纪以来我国学校体育场地设施政策研究一一基于公共政策功能视角任远金，李辰,赵粕川，赵明元(90)中小学体育教师薪酬公平与工作绩效的关系：一个有调节的中介模型姚淑君，马起率，郭可雷，刘超，田维维(99)“体艺舞”共生理念下我国体育院校体育舞蹈课程解读与重构宋娟,郭吉茹，卢嘉欣，黄锋(108)【学生核心素养培育研究】加拿大体育素养(CAP1-2)测试问卷中文版的信效度检验郭可雷，王娟，郭峰(116)幼儿体育素养的双核要素解析及提升策略赵响，李娜(122)省级农村科技特派员一一陈剑平(封二)肇庆学院农村科技特派员坚定不移为乡村振兴开展技术服务(封三)第6期【新时代中国特色社会主义思想研究】新时代高校党建引领育人的路径探索曾桓松，欧洪湛，曹和修(1)新时代掌握高校意识形态工作领导权的几个关键环节吴业春(5)【党史研究课程思政研究】抗战时期韶关(曲江)经济与工合发展述略霍勇刚，李明山(10)地方高校构建“青马工程”长效培养机制的逻辑“三问”一一以肇庆学院“砚园青马”实践导师制为例陈慧妍(14)立德树人背景下高校体育课程思政的误区、原因和对策楚海月(19)课程思政背景下肇庆本土文化在高校舞蹈专业教学中的实践研究一一以肇庆学院为例