编号：2429珍爱生命远离毒品.docx

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1、珍爰生命远离毒品听了吴杰老师的珍爱生命，远离毒品，感觉本节课教学设计思路清晰，重点突出，师生交流和谐，圆满完成了教学彳壬务，学生独立思考能力较强，教师教授知识由浅入深，从禁毒英雄林则徐的虎门销烟历史故事，引入什么是毒品？我国刑法第357条规定：毒品是指鸦片，海洛因，甲基苯丙胺（冰毒），吗啡，大麻，可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。通过创设生活情景，引发学生思维，让学生们知道毒品有传统毒品和新型毒品？美丽的罂粟花也是毒品，让学生们懂得：不要被漂亮的外表欺骗，美丽的外表应该有美丽的内心。通过学习，让学生知道毒品具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重摧残人的身体，滥用鸦片

2、类毒品会传染疾病，降低免疫能力，严重者引发自杀，甚至导致堕落、犯罪，既毁灭自己，祸及家庭，还危害社会。本节课注重思想和方法的呈现，教学环节时间分配合理，教学注重培养学生解决问题的能力，帮助学生认识毒品，了解毒品的危害性,知道吸食毒品会上瘾，毒品进入人体后会形成精神依赖，破坏人体正常平衡，停止吸毒后会产生幻觉，产生不舒服的感觉。从而教育学生远离毒品珍爱生命。经过教师对这些知识的讲解，让学生感受到毒品的危害性是极大的。这节课既有深度，又有广度，激发学生的学习热情和探索欲望。让学生在现实的生活中提高认识，提高生活经验，帮助学生拓展视野，让学生感悟到生命的可贵。本节课师生互动活跃，学生学习热情高涨，教师注重总结方法，培养学生解决问题的能力，让学生们终生受益。在今后的教学过程中，我将学习这些教师的长处，改善自我的不足，争取使自己的教学水平再上新台阶，让我的学生在学习德法课时更加积极主动，取得更好的成绩。