编号：2305思政课：我们小点声观课报告.docx

《编号：2305思政课：我们小点声观课报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《编号：2305思政课：我们小点声观课报告.docx（1页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

思政课：我们小点声观课报告今天听了统编教材道德与法治二年级下册的我们小点声录像课印象很深刻。首先杰老师在这堂课中关注了学生的发展需要。很多孩子在平时的生活中，在一些公共的环境中，没有这种小点声的意识。这节课杰老师不是为了上课而上课，课堂上关注到学生的行为细节，是为了让学生养成一种良好的行为习惯杰老师捕捉到这一个动作，马上引导学生发现问题，提出问题，并且帮助学生一起解决了问题。示范给学生看，应该怎样做。言传身教，恰到好处的起到示范引领的作用。接下来杰老师用充分根据二年级孩子的年龄特点，教小朋友们再图书馆里应该怎样做，在激发孩子学习兴趣的同时，再次渗透了教学的内容，让二年级的小朋友们再快乐中学到了知识，润物无声，教学无痕。接下来杰老师通过图片让小朋友们对比吵闹的医院环境和安静的医院环境，通过平时自己的亲身的体验来进行比较说明，你更喜欢哪样的环境道德与法治教材的内容选取很是贴紧学生的生活，因此，更能触动学生的心灵，所以讨论起来更有话可说。随杰老师又引导孩子认识和我们的生活有密切关系的公共场所，自己去设计一些安静的标志，让自己，也让所有在公共场所看到这个标志的人都能够主动努力的做到维护公共环境的安静杰老师的这堂课板块清晰，思路顺畅，各个环节都能够从孩子的角度出发，环节设计符合二年级孩子的年龄特点，杰老师的课堂评价语言也是干脆利落。总之，是一节生动活泼充满童趣的课堂。