线上教育教学督导工作简报.docx

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1、线上教育教学督导工作简报因疫情防控之需，自10月8日启动线上教学以来，我校多措并举，线上教学如火如荼扎扎实实地进行着。现将近几天情况通报如下：一、基本情况12月5日以来，各学部根据线上教学安排部署有序开展工作，学校各级行管、各学科教研组长和备课组长广泛参与到公开课和常态课听课督查中，两天内听课35节。具体见下表。人员类别听课节数合计作用部门领导1035对线上教学质量提高起到了很好的持续推动作用，学生参与人数更加齐全（早读仍有点少的班级寥寥无几），课堂教学质量稳步提升。尤其是行政听课和组长巡课听课已经进入常态化。其他行管12教研组长（备课组长）巡课13此外，利用美篇等手段总结和提升全体教师参与教

2、科研的积极性和主动性，截止昨天晚上十点，已经发布美篇作品5篇，提高了我校的知名度，同样也提高了老师们的极大参与线上教育教学工作的积极性和主动性。全体教师都能创造性地选用钉钉视频会议、在线课堂、钉钉直播、腾讯会议等形式进行线上教学。教师们更能精细化备课，充分准备，目标明确，科学设计，细致讲解，当堂检测，师生互动，效果更好。学校规范组织学生作业打卡、健康打卡，学科教师认真批改、反馈作业。各班班主任工作认真负责，具体细致，能够认真总结督促学生一天学习情况，做到一天一反馈。学生积极配合老师学习、生活、防疫安排，保证线上学习效果。二、线上教学信息统计（-）目前我校教师使用在线课堂平台种类及频率统计。序号

3、平台名称使用频率建议1钉钉直播57.65%所有课型2钉钉视频会议7.25%早读或正课3钉钉在线课堂5.75%正课4腾讯会议28.32%所有课型5其它平台1.03%正课注：建议大家合理选择平台，追求效果而不是随便使用。（二）上网课遇到门槛，教育平台躺平、直播会议受限，我们将何去何从？停课不停学，疫情三年，网课三年，特别是当下，网课好似成了常态，然而，国家智慧教育云平台处于“躺平”状态，常用直播软件时常受限，不再免费，网课遇到了门槛，我们将何去何从，让人堪忧！一、国家教育智慧平台“艄平”国家教育智慧云平台只需要免费注册登录，平台所有资源全部免费，里面中小学课程也是筛选的名师录制的课程，一方面是为了

4、“停课不停学”，另一方面也是在取消校外辅导班网络培训后，满足人们的需要。然而，其效果并不太好，家长反映强烈。一方面是说网课期间部分老师直接发链接观看课程不再授课。一方面是直接看平台课太死板不如老师授课。为此，老师们不得不使用直播工具进行直播上课，有的不用平台，按照实际自己备课直播，有的利用平台授课边直播边解读。二、常用直播软件免费使用受限这两年网课除了国家智慧教育云平台外，最常用的是两个犹如开会的直播软件，这两个软件事实上并非是哪个部门指定的，反正大家都在用，还是免费使用，而且是家喻户晓，也许是以前使用率低没有达到限制条件，才习惯地用到现在。如今随着网课的频繁，使用率也提升了不少，可能达到限制

5、，也可能是过了宣传试用阶段，这两款常用直播软件都开始收费，不缴费的话，要么会议已满让你进不去，要么进去后发现只能部分人加入直播，限制参会，限制会议视频人数，相信不交钱还会有更多限制。三、直播软件为什么收费这两款直播软件是私人企业开发的，属于非官方提供使用的平台，它们的本身就是为了企业开会方便用的，目的就是为了收费而已，只是碰巧疫情让他们稍加改进，成了上网课直播会议的工具，同时也因为免费，符合师生需求，才走进了我们日常生活当中。而今人家已经达到了预期的目标，也让大家免费用了这么久，现在人家开始设置门槛收费也很正常，不是么？是我们习惯了免费，就说人家收费不合理么！我们不能实施道德绑架，政府也不会，

6、所以他们收费没错，至少我是这么认为的。四、我们将何去何从一是寻找可以替代的免费第三方直播软件，然后老师家长和学生们重新安装调试，慢慢适应熟悉，也许以后也会收费。二是直截了当地给人家缴费，这个很直接也很实用，一年近万元的VIP费用，不过这钱就需要当地教育部门或者学校出了，这也不是我想出来的，有的学校已经付费购买了。三是期待官方提供一个类似的、可供教师和学生免费用的直播会议软件。总之，上网课已经让大家焦头烂额了，还出现了软件收费问题，真是有点雪上加霜，就目前形势，除非疫情过去、网课停止，否则，要上好网课，我们暂时只有认下了。（三）学生上网课家长“斗智斗勇”，专家支招这样做（这些办法告诉你的学生家长

7、，家长会帮助你的吆！）当下，居家上网课成了学生们学习的主要方式，一时间老师、学生、家长，都投身这场“全民网课”。黑板和教室突然转换成电子设备和家里的书房，对此，家长很头疼，孩子在家里上课不专心，学习效率低，该如何是好？一、孩子上课老走神成绩下滑专家：建立学习的仪式感“上课间隙总忍不住偷偷吃点零食，玩个玩具，隔三差五上个厕所，上课五分钟走神半小时，一节课下来就没几分钟在认真听。“家长反映孩子上网课老走神，考试成绩更是惨不忍睹。为了让儿子专心上课，家人可没少下功夫，上课时间，其他人也不准玩手机、电脑，连宠物狗都关进笼子了，可效果还是不佳。“孩子在家上网课，真的这么难吗？“家长很苦恼。对此，专家建议

8、，首先，家长可以帮助孩子建立学习的仪式感。创造一个有利于学习的空间，给孩子营造一个安静、明亮、没有干扰的学习环境，这样有助于孩子专注屏幕、专注课堂，提高对学习的兴趣。如果孩子不能很快地进入学习状态，可以在家里模拟学校环境，比如让孩子穿好校服、戴好红领巾，而不是穿着睡衣，通过外部改变来影响孩子对学习的重视程度。还可以采用不同的手机铃声定时提醒孩子“上课了”“下课了”“放学啦”等，通过营造类似学校的环境，让孩子有坐在教室的现场感。其次，督促孩子养成好的作息习惯，激发内在自主性。让孩子根据课程安排定制作息时间：起床、晨读、上课，课间、活动、吃饭、运动、阅读，就像在学校一样。家长督促孩子遵照执行，养成

9、习惯，并全力配合，让孩子从“被管理者”变成“管理者”。二、上网课让亲子关系变冷了专家：控制好自身情绪，给予孩子信任“自从开始网课，感觉跟浩浩的关系总在崩溃的边缘。”家长介绍，每天上网课都会跟儿子起好几次冲突，有时候控制不住自己，还动手打过孩子。浩浩现在很排斥自己，上网课还将房门反锁起来，不让自己进去。专家建议，首先家长控制好自身情绪。与青春期的孩子沟通，家长一定要冷静下来，稳住情绪后和孩子交流，不要利用家长身份来压制孩子。其次，家长一定要给孩子一定的隐私空间，给予信任。作为家长，对自己的孩子要有足够的信心。不信任和猜忌是亲子关系的“杀手”。良好的亲子关系绝不是孩子因为惧怕而对家长言听计从，而是

10、相互信任、彼此尊重、共同成长。要站在孩子的角度平等对话，这样不但能够缓和亲子关系，还能把问题真正地解决。最后，多跟孩子一起做一些亲子运动。运动不仅能拉近亲子之间的距离，还能体验快乐，使得亲子关系迅速升温。运动之后再与孩子对话，这样孩子更愿意听。家长一定要善于发现孩子优点，给与肯定表扬，激发孩子上进心。家长要认识到，宅在家里上网课，只是孩子漫长求学生涯中短暂的一段时间。同为父母，面对这个暂时的阶段，大家不妨都多体谅自己一点，多照顾自身一点，也要允许孩子表现得不那么优秀，安抚孩子，换一个更加积极的角度去看待孩子的行为。三、低年级孩子上网课不适应专家：引导孩子感受学习中的快乐“孩子一年假就在家上网课

11、，学校里养成的学习习惯快忘光了。”肖女士孩子今年刚上一年级，每天在家斗智斗勇，最近自己居家办公勉强能监督孩子学习。肖女士介绍，家中的客厅临时变成了“教室”，自己在餐桌上办公，儿子在客厅里学习。最初，肖女士座位面对儿子，面对分分秒秒的监督，让孩子压力变大。儿子牛牛抱怨，妈妈不要老盯着自己。“居家在线学习，儿子每晚都玩到很晚，不到10点不上床，作息时间都打乱了。”专家建议，刚刚上一年级的新生年龄小，自控力差，此时面临着环境的适应、身份的转变、学习习惯的养成、学业压力的增加等问题，需要在老师和家长的帮助下一起度过这个适应期。居家期间，家长最好能够陪伴孩子一起听课，针对不好的听课习惯给予适时的监督提醒

12、，课后还可进行复习讲解，引导孩子感受学习中的快乐。家长与孩子沟通中要注意方式，多表扬鼓励，正面引导，少批评指责和说教，倾听尊重孩子。不要打压孩子的学习热情和积极性。面对情绪问题，先看见情绪，引导孩子说出内心的感受和需要，再处理问题，与他们一起讨论研究问题。专家表示，家长需要协助孩子一起制定一个合理的作息时间表，督促养成良好的作息习惯。早睡早起，保证睡眠时间。作息时间表要松弛有度，要给孩子放松的时间，也要保证基本的学习时间。监督孩子按时完成作业，并给予适当的奖励，助力孩子养成独立自主热爱学习的好习惯。“居家上网课跟在校园上课，从环境上、心理上都有了变化，效率肯定会有影响，在学校有师生交流、同学交

13、流，但居家上网课需要学生的自我管理能力，影响就比较大。”余老师认为，学生长时间在家学习，会导致与校园的疏离，会给学生带来焦虑，从而导致心理上的压力，同样不可忽略，一些心理素质不好的学生在压力下甚至会出现抑郁的情况。“好孩子都是表扬出来的，尤其是要按父母期待的方向多作一些表扬，这是很重要的。”三、线上教学“划重点”本月25日前是教学进度完成时段，目前仅有20天了，我们对线上教学要求会更加精细规范，作为一线教师你要：1 .课题标注规范，全程开摄像头雷脸上课，并且要求连麦的学生也要开摄像头露脸。2 .多种方式明确教学目标。3 .合理使用多种学习资源。1.鼓励学生发言，鼓励G组合作探究式学习，充分发挥

14、小组长的核心作用。5 .多样方式灵活互动（增加师生互动、生生互动、减少无效互动、增加有效互动）。6 .使用板书等直观手段教学（尤其是理科教学尤为重要）。7 .及时评价与鼓励（提倡使用多种方式进行评价），实施教学评一体化。8 .杜绝一言堂、满堂灌现象，使用风趣区幽默的语言，尽力增加课世趣味性。9 .精心设计课堂训练和课下分层作业，注重质与的把握。10 .形成师生共同关注教学进度的良好氛围，保证提前完成本学期教学任务。.上课方式尽量根据自己的教学内容选择最佳平台，但是不要忘记在教学群里报备提醒,以方便行管人员和老师们随时进入听课观摩和监督检查。12 .线上不是法外之地，一定要注意个人言行是否符合时代要求。希望大家高度重视，接下来的线上教学一定要从以上十二个重点入手，行管和组长听课一定要注意关注以上十二个重点。以利于提高线上教学效果，使其最优化。