纪念伏尔泰逝世一百周年的演说强化练习.docx
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1、?纪念伏尔泰逝世一百周年的演说?强化练习【阅读实践】一、阅读下面课文内容,进行阅读实践一百年前的今天,一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任,即培育良知,教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。在他弥留之际,一边有同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代的洋洋得意的嘘叫和仇恨。伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。他行使过一个职能,完成过一项使命。很显然,他生来就被选定从事这件借助他在命运的法那么和自然的法那么中最高尚的愿望所完成的事业。他活过的八十四
2、年,经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代。他出生的时候,路易十四还在统治,他死的时候,路易十六已经戴上了王冠。所以,他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。1、用一句话概括本段大意。2、”等身的著作意义为:。3、“过去象征:。“未来象征:。4、“他是一个世纪隐含的深意是:。5、“摇篮和“灵柩分别照应前面的词和。6、从语言的角度,任选一点对文段进行赏析。二、阅读下文,进行阅读实践毕业赠言胡适诸位毕业同学:你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你一句话吧。这一句话是:“不要抛弃学问。以前的功课也许一大局部是为了这张毕业文凭,不得已而做的。从今以后,你们可
3、以依自己的心愿去自由地研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰竭时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问也绝不会辜负人的。吃版而不求学问,三年、五年之后,你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。有人说:“出去做事之后,生活问题需要解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?我要对你们说:但凡要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆也不肯读书。但凡要等到有了实验室才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会缩衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。至于时间,更不成问题。达尔文一
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