第三中学信息技术应用能力提升工程20实施方案.docx
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1、第三中学信息技术应用能力提升工程2.0实施方案为进一步贯彻落实教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见(教师(2019)1号)精神,按照福建省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.O的意见,结合我实情,特制定本方案。一、目标任务结合我校建设“省示范性高中建设学校”和“义务教育教改示范性学校”,整校推进教师信息技术应用能力提升,引导教师立足岗位,边学边用,学为所用,使教师所学适应学校发展需求。形成校本应用考核方案,侧重评估教师在真实的教育教学情境中应用信息技术解决问题的能力,重点考查教师是否真学、真用、会用。到2023年,我校构建以校为本、基于课堂、应用
2、驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制,采用整校推进的混合研修模式,对全校教师开展信息技术应用能力提升全员培训,每人不少于50学时,其中实践应用学时不少50%(信息技术应用能力提升网络课程培训25学时、信息技术支持的校本实践活动25学时),基本实现“三提升一全面“的总体发展目标:校长信息化领导能力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。第三中学信息技术应用能力提升工程2.O的实施过程将结合我校“读思达”课堂教学方式和学校评价体系研究的推进,从而达到培养学生阅读、思维和表达的能力,达成学生的深度学习的目的,从而提高学校教育教学质量,
3、并辐射学校帮扶协作校。第三中学拟选微能力序号编号维度微能力所属环境1A1学情分析技术支持的学情分析多媒体教学环境2A2教学设计数字教育资源获取与评价多媒体教学环境33教学设计演示文稿设计与制作(男教师55周岁以下不能选,女教师50周岁以下不能选)多媒体教学环境4A6学法指导技术支持的课堂讲授多媒体教学环境5A12学业评价评价数据的伴随性采集多媒体教学环境6B1学情分析技术支持的测验与练习混合学习环境7C4学法指导支持学生创造性学习与表达智慧学习环境、学校信息化基础条件评估教学硬件环境:学校共有IOO台86寸希沃一体机,覆盖所有教室和主要功能教室、实验室、录播室等。有5间录播室。学校有500多台
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- 第三中学 信息技术 应用 能力 提升 工程 20 实施方案